《第十三年》末笺

6、第六章

　　顾天偈有一个标志性动作，站着时左手握拳，右手握住左手手腕，放在小腹，或者自然下垂，这个动作其实并不好看，老气横秋，一点都不适合他，不知道他是从哪里学来的。
　　有一次学校组织我们出去参加活动，有人上台讲话，站在话筒前他也做了这个动作，一模一样，那个人是顾天偈的爸爸。
　　当时我站在人群里偷笑，心道原来如此。
　　后来这个动作一直跟随着我，很多年，直到现在，身边有人问过我为什么站着时手要这样放，看着怪怪的，我说习惯了。
　　深入骨子里的东西，都是下意识做出来的，很难改。
　　顾天偈写情书时请教的那个女生的恋爱很短暂，我知道时她和男朋友已经分手一段时间了，那之前他们上课传纸条就被班主任抓过一次，后来似乎感情不合，老吵架，没多久就分手了。
　　那个男生叫何醒，个子很高，他是班里除顾天偈以外和我关系最好的男生，也是我离开昕中后唯一还有联系的男生。
　　他也看上了付菡洛。
　　不否认付菡洛自带人格魅力，但不得不说男生们喜欢的类型真是千篇一律。
　　让我没想到的是在那些追求付菡洛的人中何醒是坚持得最久的一个，离开昕中后我还操心过他和付菡洛的事情，后面他们之间怎么发展的我不清楚，但五年后我还在路上遇到过他们。
　　所谓世事难料，那时候顾天偈人都不知道在哪里。
　　昕中校门出去不远有一家小超市，名叫小超市，其实就是一家杂货铺，吃的穿的用的，什么都卖，我们经常去那里买东西，和老板娘都混熟了。
　　左边墙上做了置物架，架子上摆了很多小礼品，什么水晶球，八音盒这一类的，那时候就流行送这些东西。
　　有一块四四方方的玻璃放在最上面一排，引起了我的注意，因为那是一堆礼品里最大的，一眼就能看见，里面有两只白色的猫，还有灯，老板娘说插上电里面的灯就会亮，还可以变颜色。
　　以当时的审美来说那块玻璃看上去是非常漂亮的，当然价格也不便宜。
　　隔壁班除了付菡洛还有一位我认识的女生，向晓西，她和付菡洛关系很好，是另一个男生们热议的对象，班里也有男生向我打听她。
　　董云刚开始想追付菡洛，后来因为竞争太激烈改变了目标，转而追求向晓西，我帮他带过话，向晓西拒绝了，但他不死心，他不知道向晓西家住哪里，为了去找她，走了几个小时山路，没想到在半途迷了路，还好碰到了我们。
　　但那天向晓西没和我们一起走，他没见到人。
　　向晓西和付菡洛家距离不远，我问他怎么不约上顾天偈一起，问完我才想起他们以前打乒乓球时结过仇，要是有人用板砖砸开了我的脑袋，我也不会轻易原谅他。
　　但据顾天偈说当时是董云先挑事。
　　这天晚自习董云神秘兮兮地抱着个包装好的盒子来找我，那盒子四四方方，扁扁的，用彩纸包过，上面还有朵拉花，是他送给向晓西的礼物，让我转交。
　　那东西很重，看大小，我一下就想到小超市那块玻璃，我问他是不是，他说就是那东西，我笑他真舍得花钱。
　　我立刻把东西拿去给向晓西，在我的游说下她收了。
　　回教室后我立刻告诉顾天偈超市里那块玻璃多么好看，怂恿他买一块来送给付菡洛，付菡洛一定会喜欢，我还说董云都知道送礼，他竟然连这点觉悟都没有，还追什么人。
　　他让他的同桌帮忙跑腿，同桌不愿意，我说这事怎么能让别人代劳，于是课间他自己跑出去买了，没像董云那样包装，就装在纸盒里，拿回来直接给了我，我抱着那块沉甸甸的玻璃到宿舍给付菡洛，她挺开心的。
　　付菡洛那时候没有谈恋爱的计划，她是个有自己明确目标的人，她要以学业为重，顾天偈也知道，那时我也没想过他们之间这样到底算什么，只是希望他们能在一起，也相信他们会在一起。
　　十几岁的少年，互相喜欢，有什么理由不谈一场恋爱。
　　到昕中后我更不爱学习了，很多课也听不懂，成绩在班里属于中游，每天晚上一下课就跑回宿舍，和室友们一起吃零食聊天，不像学习委员和副班长还要在教室多学习半个小时。
　　有一次我在宿舍外被班主任逮到，她让我向学习委员看齐，下课了在教室多学习一会儿，我担心她向我父母告状，不敢反驳，勉强答应，从那以后下了晚自习我都要在教室里多坐一会儿，假装看书写作业。
　　顾天偈知道后笑我，他成绩垫底，每天不务正业，只知道玩，哪有资格取笑我。
　　小时候男生都爱趴地上玩弹珠，但那个年纪已经没几个人会玩了，顾天偈不知道从哪里弄来一颗，放在讲台的地板上，不知道准备干嘛，但他撅着屁股挡住了我的路，我轻轻踢了他一下，然后弯腰捡走了他的弹珠。
　　他来追我，我拿着弹珠出了教室。
　　我腿短，哪里跑得过他，从走廊绕回教室后他抢走弹珠，还拍了粉笔灰在我黑色的衣服上，我不服气反过去要打他。
　　隔壁班的几个男生站在楼梯口说话，顾天偈走到他们中间，我不敢过去，站在几米开外等他过来。
　　隔壁班有个男生给我的印象非常差，整个人充满戾气，他头发留得很长，经常用一次性染料把头发染成各种夸张的颜色，标新立异，难看至极。
　　有一次我亲眼看见他用玩具枪打爆了他们班的所有灯管，打完他还特别得意，教室里几个女生都被吓得不轻，当时我就觉得这种人太恐怖了，和顾天偈相比他才是真的坏。
　　顾天偈用肩膀一下一下地碰他，开玩笑让他过来把我赶走，他一脸不耐烦，我看顾天偈一时半会儿不会过来，转身回了教室。
　　谁料到我刚回位置，还没来得急坐下外面就一阵骚动，有同学喊外面有人打架。
　　我拍拍身上的灰，还没搞清楚状况，之前差点把水泼我身上那个男生站在我们教室门口，抬手指着我特别生气地说：“就是你，挑起事端！”
　　我才知道是顾天偈和长发男生打起来了。
　　没见过这样暴力的场面，我心里咯噔一声，很害怕，明明心都快要跳到嗓子眼了，表面还是强装镇定，坐下来小声嘀咕他们打架关我什么事，但实际我心里不是这么想的，他们打起来确实有我的原因。
　　窗户很矮，我亲眼看着他们从后门打到前门，互相揪着领子挥舞拳头。
　　老师很快赶来，一个老师拉不开，两个老师拉不开，最后来了三个男老师才把他们分开，分开时顾天偈又给了长发男生一拳。
　　他们被带去了办公室，我内心极度不安，一节课什么都没听进去。
　　我不该拿顾天偈的弹珠，不该和他打闹，要不是我去追他他不会和那个人打架。
　　下课后顾天偈回来了，我低着头不敢看他，竖起耳朵听他和周围的同学聊刚刚的情况。
　　他们在办公室当着老师的面又打了一架，老师盘问了他们，没提我。
　　他手长脚长，出手快准狠，把对方揍得鼻青脸肿，自己却没挨什么打，只是下颌有三道浅浅的血痕，是老师拉架时被老师衣服上的拉链划伤的。
　　我抬头看着他脸上的伤口，一时什么话都说不出来，只能小心翼翼递给他两张纸巾，没想到他还笑得出来。
　　他笑着擦完脸把纸巾团起来扔在我的课桌上，我明白他的意思，勉强笑了笑，心里更加不是滋味。
　　他当时为什么要对我笑，其实我更希望他骂我几句。