《你是谁的白衣少年》苏九则

5、无限迷茫

　　实验班的同学果然大不一样。他们竟然跳过了初高中衔接的教学，真的是很看得起他们的能力。至于苏生心里只有与我无关的想法，但实际上他仍旧感受到了来自数学的恶意。因为没有上几节数学课，他们被告知要买一本《实验班》。这本书绝对是谁写谁知道，一难吓一跳的类型。苏生原来真的是数学尚可，可是做这本书逐渐力不从心。许哲和他初中一场，虽然总排名没有他高，但数学确实比他强。所以眼看着自己数学题都已经要看不懂了，还要看昔日同学在数学方面碾压自己还是很痛苦的。

　　苏生拿着笔不知所措，看着题目难以下手。他于是换了一本语文练习。此刻正值晚自习，四周万籁俱寂。老陈有言:“高中好不好，全靠你自学。晚自习利用得好，事半功倍少不了。”大家虽然不知道效果怎么样，但还是乖乖照做。毕竟老陈的话就是政治正确。语文练习也让他难以动笔，因为字太多了。偶然抬头同学都在做数理化，英语也是重点对象。然而语文仿佛被打入了冷宫，苏生也没什么兴趣去写了。晚自习真的是让他头疼，因为他真的很迷茫。

　　下课后他站在走廊上看向远方，渐次的蔚蓝色逐渐过渡成黑色。乌黑一片，只有他们的教室灯光闪耀，白得刺眼。下一节自习课他的心情不好。于是写了一首诗，“年轻的生命被置于竞争的高台上，小鹿在逃跑，老虎在追逐，雄狮不甘示弱。谁哭了谁笑了，最后才知分晓。”这样的迷茫早就存于他的心头，让他不敢不努力又没有足够动力去努力。这十多天以来，他晚自习都是这种状态，好像在思考着什么，又好像格外迷茫。他虽然也和四周的同学说话聊天，但是他没有真正地投入其中。他要什么，他自己也不知道。

　　由于许哲坐在他前面，晚自习他就会偶尔回头和他讨论问题。可是苏生好像已经无法抓住问题的关键了。比如许哲一脸认真地问道，“这个题目是不是看它的下面体积和上面体积之和”苏生不知道回答什么，因为他好像没有看懂，也没有足够的耐心去看。“可能吧。”苏生只好这么回答。苏生知道他的状态很危险，但现实中又没有什么能弓|起他的兴趣。他们还没有进行考试，每个人的实力都未知。实际上大家都知道同学的实力都不俗，可以说他们班藏龙卧虎。这也让苏生很紧张，压力很大，毕竟他本来不想来这个学校，想去另一所中学。可如果他比不过这里的学生又是否表明即使他如愿以偿，也跟不上那里的进度。他不想这个样子，所以他即使没什么兴趣也没有完全放纵自己。他还是尽量在学习在努力。

　　晚自习又开始了，他咬牙在做数学练习，结果并不好。他就开头几题会做，其它后面的题目都没有什么思绪。他的心情变得格外烦躁，神情充满了疲惫。学习还是要继续。