《凤族密码》梅林俠

10、落魄凤凰

　　琥珀昏睡了一个礼拜，等她醒来，张开眼睛，好像得了失忆症，她忘了自己是谁。更遑论记得自己是如何到了这里。
　　因为玛丽亚非常疼爱琥珀，而且琥珀也很乖巧，非常惹人怜爱，日子一久，玛丽亚和约翰两人都不再提报警一事。琥珀便与玛丽亚和约翰在河流下游的小屋居住下来。
　　琥珀没有名字因为她忘了。
　　玛丽亚并没有引用圣经里的名字。她给琥珀取名Summer，希望她个性像夏天一样明亮开朗热情。
　　村子外的镇上有间中国餐厅，玛丽亚和村人常将自家种的蔬果卖给餐厅。
　　老板的父亲周易曾在大学教授物理，是个有学识的长者。周易，中等个头，一头银发，几十年如一日的气功修为使他虽已迈入从心所欲不逾矩之龄，但仍行动矫健，面部肌肉紧实。他看似严厉，其实通情达理且兼幽默，在大学教书时颇受学生欢迎。
　　约翰虽不确知Summer是否中国人，但这年头时兴取个中文名字，便让玛丽亚带Summer去镇上，只说领养了个中国孩子，要取个中文名。
　　“Summer, say “Hi” to professor.”
　　周易望向怯生生贴在玛丽亚身后隐隐约约露出半边身体的小女孩，纤细的小胳膊小腿，紧紧黏在玛丽亚身上，两只小手也牢牢地抓着玛丽亚的大腿。
　　基于多年教学经验，周易不疾不徐，静静等待。虽然周易教的是大孩子，但人性都一样。
　　渐渐的，一张稚嫩的小脸从玛丽亚身后慢慢露了出来，东方人的秀气面容上有一双灵活大眼，此时正充满惊疑布防地瞪着他瞧。周易以一种尊重生命的态度不卑不亢不吭声地也望向她。渐渐，她眼里的惊疑防备慢慢卸下，然后，慢慢地将另半边身体也露了出来。
　　周易在取得初步信任后，尝试同时用英文和中文与Summer沟通，听出Summer说的话里掺杂中文。因此认同Summer拥有中国血源。为了配合小女孩的英文名「Summer」，周易为她取了个中文名字【昊天】。依据古籍《疏》昊者，元气博大之貌，又兼《尔雅·释天》夏为昊天。
　　玛丽亚并请求周教授不要将她领养中国孩子的事说出去。
　　昊天，玛丽亚，和约翰就在河边小屋住了几个月。
　　后来，玛丽亚怀孕了，约翰想着将有自己的孩子，为了方便，便和玛丽亚，昊天搬回阿米甚村。
　　因为身在阿米甚村，没电，没机械，没手机，没计算机，没电视，还不许拍照，凡事都靠双手，一切亲力亲为，这种密闭式不与外界沟通的生活对昊天无疑是最好的保护。即使外面闹翻了天在找她，这片天地遮避她滋养她。这片地给她沃土任她自由生长，这片天给她遮荫替她阻挡狂风暴雨。她在此安全的成长。
　　周教授是昊天唯一与外界交通的桥梁。自从初见Summer，并为她取名昊天，周易便对这小女孩兴起关怀怜惜之心。
　　因为知道昊天不方便常常出入小镇，每次玛丽亚到镇上贩卖蔬果，周易便让玛丽亚带回中英文小学课本和作业，并让玛丽亚下次到镇上时将昊天完成的课业带回，由自己批改。
　　周易原本不抱太大希望，只想试探这小女孩是否认字，可以量才施教。没想，从第一次昊天完成的功课里，周易惊讶的发现昊天不但会读写中英文还能作文。
　　同时，周易发现昊天想法新颖，展现超出同龄的逻辑推理。
　　渐渐的，周易加重学习／功课难度。才五岁的小昊天就学习小学二年级课程。
　　不过，周易也不想让昊天变成整日只会读书的书呆子。每回玛丽亚带回昊天完成的课业，周易便会询问昊天花了多少时间学习。
　　“没多少时间啊！ 每天大概一个小时。她好像不太爱读书，更爱帮我种菜，养鸡。奇怪的是，她养的鸡，种的菜，都长得特别好。看来，有这方面的天赋。周教授，你别生气，Summer 也许不是读书的料子。不过，我们阿米甚人也不在乎这个。 ”
　　周易不说话，静静听着。
　　和儿子周荣商量后，周易决定每周固定向玛丽亚采买新鲜食材。借着玛丽亚运送蔬果到餐厅，夹带昊天。当然，没有告诉儿子真正的原因。
　　对于这个建议，玛丽亚求之不得。一方面可以增加收入，更重要的是Summer有老师亲自教学。当然这些都是瞒着村人，不足为外人道。
　　玛丽亚虽说阿米甚人不在乎学习，但还是为Summer的未来耽心。身为阿米甚人应该是个抉择而非因为走投无路。她很爱Summer，希望Summer有能力决定自己的未来人生。
　　现在，周教授愿意亲自授徒，那么，Summer的学习意愿应会加强，学习应会进步。
　　再次见到昊天，周易给昊天带来小学三年级的全部课本，作业。他让昊天称他周教授。但他并不像一般老师张口就教。
　　他只叮嘱：“自己读，如果有那里不懂，就问我，如果读烦了，想停就停，不用顾忌。 ”
　　交代完毕，周易便让昊天自己读书。而他自己则一旁坐着，两手合掌，撑着下巴，时而观察昊天读书，时而陷入沉思。
　　昊天则是一目十行，读完这科，读那科，看来毫无章法。
　　过了约摸一个终点，昊天问：“教授，是不是要考试了？ ”
　　“怎么，读烦了？ ”
　　小巧的昊天摇摇头，说：“不是，玛丽亚妈妈要回去了，我也要跟她回去帮她种菜煮饭。 ”
　　周易又问：“那，怎么知道要考试？ ”
　　昊天眨眨眼说：“以前玛丽亚妈妈让我读完都会要我回答问题，她说这叫考试。 ”
　　周易给了昊天几张试卷，只见昊天下笔如飞。可是毕竟是个小人儿，写字的速度似乎赶不上脑袋所想。周易望着，想，这小头壳里到底装着什么样的脑子？
　　以后，周易仍让玛丽亚把每周课业带回去，每次昊天随玛丽亚卖菜，顺道上课考试。每周平均便是一学科一学期的课业。很快，一年刚完，小学就上完了。当然，在这过程中，周易加重数学和自然学科的份量，为昊天添加自然数学教材。为了将数理根基扎稳，有些时后，周易会亲自讲解。
　　当小昊天自己读自然科学总有许多不懂。不是不懂课本内容，而是不懂为什么。因为课本只教浅显的现象并不教「为什么」。是什么因素造成这些现象呢，噢，太复杂了，就算老师想教，小学生也无法理解。
　　周易愿意教她，可是又有一堆为什么接踵而至。周易后来发现最有效的方法是找一系列相关知识信息让她自学。昊天就像一台人工智能机器人，将所有信息吸收，自己汇整，得出规律，最后自己解惑找出答案。
　　当然，周易也不可能让昊天每天都如此。连周易自己要找一系列书籍供昊天学习也颇费时。周易知道计算机更能符合昊天的需求。