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6、被捆绑的自闭男孩 ...


  •   “小子,把东西拿出来。”几个看上去文质彬彬的男孩对着一个瘦弱的男孩又推又打。
      面色微青的男孩手里死死地攥着一张有繁复花纹的纸,紧咬着牙,不吱声。为首的一个夺过他手里的纸,把上面的内容做作地读了出来,边读边演。
      “——齐芥,下午记得等我,一起去图书馆吧。”为首的男孩扭扭捏捏。
      “——嗯,谢谢你。”
      他笑得很大声: “ 哈哈,多有趣啊,一个连话都不会说的傻子,竟然想和我们班长一起去图书馆,也不掂量掂量自己几斤几两。”一个老师从转角处出现,欺负人的立马扶起男孩,和男孩勾肩搭背,装出一副很要好的样子。
      等老师走过,又推开男孩,让他跪在墙角。
      在暗处的方禹,一切尽收眼底。嘲道:“还真是‘金玉其外,败絮其中’啊!”本来扫完地就能回去的,大多数的偶然即是必然。寻思着要不要帮他,但想想还是算了,独善其身,不要惹祸,一直是信条。帮助他人什么的都是建立在自身的利益上,世间本就不存在真正的无私,就算有,方禹也不会信。一切只不过是舆论用来造势的杜撰。
      于是方禹转身饶了一大圈回教室。下午的生物课上得尤为顺利,可当课代表严徽看见人体模型的那一刻,一声尖叫,响彻云霄。严徽腿都吓软了,坐在地上。生物老师立刻打了120,同学七手八脚地解开捆住男孩的绳子。晋秋水却异常的淡定,或许这就是人与人之间经历的不同而带来的差异吧。
      方禹一眼就认出他来,这就是早上打扫完卫生回教室路上遇见的被欺凌者。从老师的口中,方禹才知道齐芥是个自闭症患者,从小就不能正常说话更不用说与人交流。但他很擅长用文字来抒情,来叙事,齐芥写得一手好字,这是从走廊上的书法作品展览中看到的。
      “他的脖子被勒的喘不过气,那些人太丧心病狂了。‘黑夜像是一捆绳索,把我紧紧地束缚着,任凭我如何奋力挣扎,也只不过是螳臂当车。’这段文字很美,可他们看完后竟然真的把他捆起来了。
      目击者的话证实了方禹的猜测,和早上的是同一波人。
      “你为什么不说,不制止呢?”
      “我……我不敢,我看见门后面还有‘铆钉’,他们的脖子上纹着一只很小的兔子。”
      “嗯好了,我知道了。你先走吧。”
      “谢谢老师。”目击者迅速走出门,可以说是逃离。
      “方禹,偷听了这么久,可以出来了吧。”董老师的目光投向窗帘。
      方禹从帘子后面走出来,好像什么都没发生,直接走出去了,董老师也傻眼了。
      这和“铆钉”又有什么关系,说不准和晋秋水也有一定的联系。黑夜终将破晓,迟早会水落石出的,他向光照耀处一直走去,走向光明。
      不知为何,光的那一头方禹似乎看见了晋秋水模糊的背影在眼前若隐若现。“你是我这辈子追寻的唯一光束,你的眉眼早已刻骨,你的动静皆在心头。”九月十二日的那页纸上,恍惚间方禹竟写下了这么一句话,是写给谁的,自己也不清楚。

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