《雨山》Uin

16、第十六章

　　遵照黄主任的计划，俊峰敲开李教授的办公室。
　　“大热天的，李教授每天给我们上课真辛苦。”
　　李教授：“就是，上面安排下来的，没办法。”
　　俊峰：“要是能有人替换几天也好啊，可是没有人有李教授的水平。”
　　“什么水平，一起交流罢了，孔子云：‘三人行，必有我师焉’。大家都是老师，谁都能讲这个课，要不你来讲几课？”
　　“我觉得这样安排，让同学们自己报名，选择自己感兴趣的内容跟大家交流。您看行不行？”
　　“好啊，这件事你来安排，就这么定了。”李教授满脸笑容。

　　俊峰在班里说了代李教授讲课的事，有五个人主动报名，有讲律诗格律的，有讲国画流派的……俊峰见梅雪没有参加，就说：“梅雪老师呢？跟大家讲一课？”
　　“大家水平都差不多，讲什么讲？谁有李教授的水平”梅雪说。
　　俊峰：“俗话说：寸有所长、尺有所短，梅老师何必谦虚？”
　　“讲就讲一课，有什么。”
　　同学们都以为梅雪不会答应，但是俊峰深知梅雪的个性，她不会退切。
　　俊峰把梅雪的课程安排告诉了黄主任，黄主任说要现场看看效果。

　　星期四的早晨，黄主任悄悄地坐在教室的角落里。
　　到了八点钟，上课的时间到了，梅雪大踏步走进教室。
　　今天她穿了一件粉红色上衣，扎了个马尾辫，显得青春烂漫，神采飞扬。

　　“小同学们，早上好，在这火热的夏季，我们相聚在这里，用同样火热的激情，共同谱写学习、传承中国传统文化的华丽篇章。今天我们一起聊聊三国主要人物的表字。”
　　梅雪热情洋溢的开场白，引来同学们的一阵热烈的掌声，因为大家从来没有看到这样阳光灿烂的梅雪，那个平静冷漠、寡言少语的梅雪，似乎只是个传说中的人物。
　　“哦、哦，不好意思，说错了，平常习惯了说小同学，今天，应该说老师们早上好。”
　　梅雪老师一边说一边露出俏皮的笑容。
　　又是一阵热烈的掌声，同学们都兴高采烈。
　　“好，我们下面就开始说说三国人物的表字。当然，由于本人水平有限，以及现代人对古代文化理解的局限性、字意的讹变等等原因，许多人名和表字的关系无法解释清楚。在此，我抛砖引玉，不当之处敬请指正，谢谢。”
　　“表字，简称字，是在名字之外，取的与本名意义相关的别名。如孔丘字仲尼，司马迁字子长，李白字太白。在人成年后，需要受到社会的尊重，同辈人直呼其名显得不恭敬，名只供长辈和自己称呼，自称其名表示谦逊，而字才是用来供社会上的人称呼的。比如诸葛亮，自称亮，人称孔明先生。
　　“取表字有一些规律可循。如常见的有按兄弟长幼排行取字，兄弟排行从老大开始依次为伯、仲、叔、季或者孟、仲、叔、季。我们现在所说的大伯子、小叔子就是出自这里。如孔子排行老二，所以字仲尼，他还有个哥哥，字孟跛。最典型的要属三国时东吴孙氏弟兄了。四兄弟的字依次为伯符、仲谋、叔弼、季佐。 还有，在表字上用‘子、公’的情况也很多，因为‘子、公’在古代是对男子的美称或尊称。所以人们喜欢用它，比如鲁肃字子敬，诸葛瑾表字子瑜；周瑜字公瑾，黄盖字公覆。
　　“这些字虽然常见，但与本名关系不大，伯、仲、叔、季，公和子，还不是真正意义上的表字，后面的那个字如‘符’、‘谋’、等才是表字的主体。这个主体与本名意义相同、相近或者相关，也就是名字互表的意思，如肃和敬、覆和盖意思相近。瑜和瑾都是玉名，用作人名表示美玉样的品德。典出《离骚》：‘何故怀瑾握瑜，而自令见放为’。这句话是说我屈原拥有美玉样的品德，为何反被流放呢？而不是说屈原浑身带着玉器，那不成贪官了吗？
　　“有一次，周瑜对诸葛瑾说：‘你的名叫瑾，表字瑜；我的名叫瑜，表字是瑾，我们都是一块美玉’。说笑话呃！”
　　梅雪讲到这，脸上又露出一丝纯真的笑容。
　　又是一阵热烈的掌声，还有几个男同学吹起了口哨，不知是为了她的精彩的演讲叫好，还是为了她难得一见的笑容叫好。
　　“ 表字中常用的字还有德、文等等，如曹操字孟德，操，是节操、操行，也就是品德的意思；张飞字翼德，翼是翅膀的意思，翅膀的德行、品性就是飞；张辽字文远，辽远意义相近；刘备字玄德，这个意思比较复杂，我们留在最后来讨论。
　　“赵云字子龙，所谓龙从云之意。关羽字云长，羽之志，在直上云霄，故曰云长。
　　“前面说了孙家四兄弟。我们来看看他们的名、表字有什么意思？先说老四，孙匡，取字季佐，匡有匡扶正义、帮助的意思，佐同样有帮助、纠错的意思。老三孙翊，字叔弼，翊和弼都有帮助的意思，那么他们要帮助的是谁呢？老大，还是老二？古人云：‘费长立幼，乱之始也’，在孙坚心中谁是权位接班人？我们来看看老大和老二的名字，就能看出孙坚的良苦用心。
　　“老二孙权，字仲谋，虽然有权，但只是个谋臣。
　　“老大孙策，字伯符，这个策，有策划、策略、鞭策、政策等等的意思，是国家大政方针的制定者。有句话叫‘策马扬鞭’，孙坚要他的长子策马扬鞭吗？显然不是。孙策字符，符者印也，掌印鞭策、驱使的对象显然不是马牛羊，而是千军万马、是天下百姓。这显然是王者风范。
　　“从这里我们能够看出孙坚的政治野心，长子掌印，次子有权，三四子辅佐。
　　“可惜天不遂人愿，孙策早早的就去了，反而孙权执政时间很长，还引得曹操感叹：‘生子当如孙仲谋’。”
　　梅雪老师深入浅出的讲解，再次获得了同学们一阵热烈的掌声。俊峰趁机送上了一瓶纯净水。
　　梅雪喝了口水，润了润喉咙，接着说：“刚才我们讲到刘备字玄德，分析起来比较复杂，有各种版本的解释，我觉得都不够恰当。我们说分析古人的名和字需要古代一些常识，比如五行学说。
　　“前面讲了文、公、子、德都是配字。刘备字玄德，这里重点分析玄和备的关系。
　　“备的意思，有准备、预备、后备、储备、战备等等，这所有的备，都是放在身后、后方，而不是放在前方、前面。
　　“古人讲方位的时候，常说的一句‘面南背北’，那么储备、后备、预备的东西放在身后，也就是背后，那也就是北方了。
　　“说到这里备和北的联系，大家应该能够理解了，和玄字又有什么关系呢？
　　“我们面朝南、背朝北的时候，左边是东方，右边是西方，古人说‘左青龙、右白虎、南朱雀、北玄武。
　　“五行学说认为，东方属木，青色；西方属金，白色；南方属火，红色；北方属水，黑色。玄也有黑色的意思，也对应北方。
　　“总结一下，玄、玄武、黑色、北方、后方都属于五行中的水这一行。
　　“后备、储备的东西就放在后方、背后，也就是玄武这个方位。”
　　“玄德、玄德。”
　　梅雪面朝南、背朝北站立。
　　“当一个人或者一个王，面南背北站立或者坐定的时候，他的背后、后方、北方，也就是玄这个方位，应该具有什么样的特性、品德或者说德行呢？那就是应该有所准备、有后备的力量、有预备的方案、有充足的储备，这就是玄德。”
　　当梅雪讲这段话的时候，一边讲一边变换身姿，右腿向后退半步，成弓步，左腿在前成虚步，左掌前推，右手向右下方收手，在身后攒紧拳头，呈蓄势备攻式。
　　同学们谁也没有想到梅雪会来这一招，掌声、唏嘘声响成一片。
　　黄主任不由得站起身来大声叫好，一边走上前去：“梅老师讲得太精彩了，祝贺你！”
　　梅雪没出听黄主任祝贺的含义，只是说：“谢谢，你怎么来了？”
　　“听俊峰说今天你讲课，特来聆听。”
　　因为人多不便多交流，黄主任和梅雪聊了几句就分手了。回去的路上，黄主任满怀成功的喜悦，又开始设计下一步计划。