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13、第十三章 ...

  •   虽然对礼安的一些决定不太满意,但出于对老师的警惕,死柄木弔还是选择了配合。
      毕竟对他而言,老师太过危险,也太令人不安了。
      有时候老师的眼神和礼安的眼神对比起来,简直就像狼一样的可怕令人心惊,似乎随时随地都要将他吞入腹中咀嚼成渣一样!

      随后的两年中,死柄木弔每天晚上都会和礼安说他一天的活动。
      例如老师让他做了什么,又告诉了他什么。
      起初,他的用意是让礼安清楚自己的一切,从而能够面对老师的问题不暴露。

      但是礼安的一些话,却让他产生了思索。

      “毁灭英雄体系,将世界带入弱肉强食的实力至上时代……”
      礼安看着旁边的死柄木弔,面露不解,“在这个大部分人都追求善的世界中,这种狂热且不加掩饰的恶如果没有绝对的压制力,就是在与全世界为敌啊。”
      “你老师都没有做到的事情,却指望你这个实力不足他的人去做,这是在让你送死吗?”

      弔无法反驳,刚开始因为老师的身份,他对其说出的话还有些认同。但是礼安却总有办法,让他破除对老师的信任。

      “你还没有见过外面的世界吧。”礼安借用弔的梦境,将周围的空间转变为各种各样的场景,有游乐园,有青山绿水淳朴人家,也有忙碌都市来来往往的蓝领白领。
      “仅仅凭借你老师的一人之言,就认为世界是扭曲畸形的。却从未想过用自己的眼睛去观察,从而得出属于自己的结论。”他扭头反问,“你活在这个世界上,究竟是作为你老师的小号,还是一个有自我思维和判断的人。”

      弔再次沉默,相对于老师的思想灌输,他更认可礼安的话。
      因为礼安强调让他自己去看,而老师更强调无脑接受他的思维即可。有对比就有伤害,和礼安对比之下,老师的恶意,简直显露无疑。

      两年下来,礼安成功用自己的经验,将死柄木弔对老师的依赖破灭,并全身心的思考如何摆脱老师的掌控。
      不过让人为难的是,为了扭转那个男人对弔的洗脑,他总是破灭死柄木弔的三观,结果让他的思维和性格更加扭曲了一点……

      他似乎崇拜起了各种实验,其中尤为喜欢人性实验。

      “今天我看了一本书,说是母亲在发觉孩子遇难之后,会爆发极强的实力。”弔平静的讲诉着他一天的生活,“所以我去实验了五次,结果前三个母亲都留下孩子跑了;第四个吓昏过去了;第五个是个刚刚抢了孩子的人贩子,我被警察授予了见义勇为奖章……”

      礼安:“……”
      虽然不知道哪里出现了问题,但至少弔摆脱了那个男人的洗脑不是吗?
      礼安对此表示欣慰。

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