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3、老师太好看怎么办 ...

  •   摸不清新老师脾性的时候,程斐言倒是不敢造次的,几天下来已经知道陆锦是个面冷心热的,便自然嬉皮笑脸起来,何况又是自己擅长的学科,上课贫嘴是常有的事,再者说,陆锦这个脸实在太对她胃口,不调戏几下总是难受。

      陆锦讲阅读题的时候,习惯就是先撇开题目不讲,让同学起来分析分析主要情节人物性格,分个层次。程斐言其实很喜欢她这样,念个答案什么的,无聊极了,但又耐不住捣蛋的心。

      今天讲的是《用枪护着半壶水》,陆锦点了好几个同学起来分析人物形象和心理,最后轮到程斐言。

      程斐言想着,正经答案人家都分析过了,这就不能怪我了,于是张口便道:
      “我觉得秃顶对大副爱得深沉,他一开始对大副吼让他放弃的时候,文中说他紧紧盯着大副,正常情况下这么渴的话,最关注的该是水才是。大副用枪顶着他的时候,他却只叹了口气乖乖坐下并没有再强求,如果他的目的真的是抢水喝不该这样放弃还叹气,叹气是无奈的表现。可见他本意只是试探大副是否心意已决,并在确认后尊重了大副的意愿。在大副昏倒后毅然决然接过了大副的任务,竭尽全力完成他未竟的事业,此时仍然关注着大副,在他醒来的第一时间喂他水喝,如果这都不算爱!”

      程斐言面上毫无一丝嬉笑之情,一本正经地分析着大副和秃顶间的爱情故事,讲台下的同学们笑作了一团。

      陆锦揉了揉额头,忍住了掠上嘴角的一丝笑意,只觉得分明一派胡言却被她编得仿佛很有道理,挥着手道:“你坐下吧坐下吧。”
      程斐言这时才展颜笑起来,冲着陆锦一派明媚的神色,眼里是得逞的神气。陆锦看着竟有些走神,这孩子笑得晃眼极了,得意的神情活像家里接到飞盘跑回来冲自己摇尾巴的金毛,让人想揉揉她的头发,话说,头发看起来也很软呢。

      等台下笑声暂停,陆锦才回过神,为自己金毛犬的想象感到好笑,眼也弯了弯,又将台下时刻注意着她的程斐言迷得七荤八素。
      程斐言低头掏出手机,认认真真地百度了一下,老师长得太好看总是被撩到怎么办,网友回答清一色在分析怎么追老师,什么上课回答问题吸引她注意力。程斐言觉得奇怪,问老师好看怎么办难道就是要追她的意思吗,不过自己刚刚好像的确有点吸引她注意力的意思…?

      一旁的时雨不经意瞥了眼看到什么吸引老师注意力啊老师不好追什么的百度回答倒吸一口凉气,忐忑不安地压着嗓子问

      “你不是吧…你想追陆老师?”

      程斐言惊得将手机塞回抽屉恶狠狠地瞪了时雨一眼,

      “什么啊你做梦呢,我像那种连老师都不放过的人吗?”

      “…不止像。”时雨小声嘀咕。

      “嗯?”

      “不像不像!”时雨从恶如流地顺从了大魔王的心意,程斐言满意地点点头。

      “咳…”陆锦咳嗽几声,程斐言抬头便见她盯着自个,顿觉浑身不自在起来,尴尬了一阵,而后摆正了身体回望,一脸人畜无害的模样,睁大眼睛乖巧的眼神看着陆锦一刻不移,陆锦率先移开了视线,开始认真分析起题目来。

      下课程斐言拿着作业跟陆锦去办公室,捏着一沓试卷一脸随意。

      “哎呀老师就几十张卷子还要我拿了陪你送去呀。”

      “怎么?就几十张卷子你都拿不动?”陆锦挑了挑眉。

      “那不可能,我刚得很,就是觉得杀鸡焉用牛刀。”

      “那你想被用在哪呢牛?”

      “耕田?”程斐言顺嘴接了句,对某些方面过于早熟的却联想到了不太妙的方面,于是摸摸鼻子掩饰道,“唉那也太累还是搬卷子吧。”

      好在陆锦倒是毫无感觉,伸手在她头上揉了一把。

      “懒得你。”

      “这叫提高利用率好不好。”

      “得了,你上课说如果这都不算爱,怎么不唱出来。”

      “哎呀,你想听我唱歌直说嘛拐弯抹角干嘛,我又不是不乐意。”说着程斐言便唱起来,唱歌的时候声音就变了个样,正经又深情,声线变低了很多,陆锦偏过头看了看真的开始唱歌的小孩儿,感慨了一下还是个全面发展的小朋友呢,唱歌也怪好听的。程斐言唱了几句副歌就停了,扭头见陆锦盯着自己看,紧张之下就开始贫嘴。

      “怎么?被我唱歌迷住啦?唉不要太迷恋我,我是不系之舟,就算你貌美至此,我也不会为你停留的。”

      “就你课文学得好。”陆锦笑着给了她一记脑瓜嘣,却被人如此普通的称赞取悦了,眼神都温柔下来。

      “可不咋地,优秀啊,也不看看是谁的学生。”

      “好了好了,马屁过犹不及,打住打住,马上下节课上课了,赶紧回去吧您学霸。”

      “哎呦这是互夸呀,行嘞学霸走了,仙子工作吧。”

      陆锦看着她欢欢喜喜走掉的背影,嘴角下不来一般翘着,小孩儿拍马屁的话总是张口就来,却总能成功取悦她,简单一句好看都能被她讲得有趣起来,深得她意。

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