《肖想》年夭夭

3、平行线

　　纵使我隐秘的念头从未宣之于口，我的同桌D，Y的同桌，Y的室友都曾问过我同一个问题：“你是不是喜欢他啊？”
　　我自然矢口否认。
　　但是按照网上一个流传得很广的段子——世界上三大藏不住的事，贫穷，咳嗽和爱——我这一点生而微末的喜欢，怕是早已被Y觉察了。忘了是从什么时候开始，他拒绝回答我的问题，对于晚自习传来传去的草稿本，也是原封不动地退还到我手中。等到初二的下学期老师重新排位置，他便顺理成章地坐到教室的另一头去了。

　　我对于这一段时光的记忆是混乱的，大概是因为我的初二过得相当兵荒马乱。当我的心思不在学习上，成绩就跌得厉害。费经心思地将自己一身喜怒哀乐系在成绩和喜欢之上，随着风雨飘摇天空灰暗，便筝线脱手，凋零而去了。
　　其实我那时就该发现了，我和他之间泾渭分明的鸿沟。他对待世界的方式和我大相径庭，我与他的交谈从未持续很久，那些游戏，语C，以及种种我叫不出名字的东西，令我迷惑地抬头，像是往上看不到顶的烟云缭绕的孤峰。当座位这个摇摇欲坠的纽带断了之后，我与他的世界，便彻底地分开了。

　　到了初三，重新分班，常年作为优胜三等奖第一名的他和我仍然一个班。
　　我逐渐忙起来了，每天像一只小陀螺转来转去问问题，我的交际圈也倏忽广阔起来，生活中只零星有Y的痕迹。
　　——他体育节被推着上了男子4*100，恰逢整个班去参加集体项目，我无缘见到我们班惨败而归的男子接力，倒是Y在天阴欲雨的青青草地上一步一晃的样子，一笔一划的镌刻在我的脑海里。
　　——Y莫名其妙被推举成新班级的体委之后，每次课间跑操，班主任（就是说F看猴的英语老师）总要隔着半个操场冲Y大吼：“跑起来，跑起来啊！！”Y同学充耳不闻闭目塞听，因此荣获“聋的传人”称号。
　　——晚自修的课间我和Y的哥们儿K为了验证Y到底是真聋还是假聋，扯着嗓子叫了Y三声，一声更比一声响，Y愣是没有回头。由此可见，这货是真耳背，鉴定完毕。

　　由于Y和他的新同桌上课时常说话，他又被乾坤大挪移到我旁边。这次高而瘦，皮而俊的Y同学成为了我的前桌。
　　我此时的同桌是一个叫C的妹子，过分活泼，和Y关系不错。某次上课C和Y又窃窃私语开来。
　　C：“Y你昨天是不是洗头了？”
　　Y：“嗯，怎么啦？”
　　C笑而不语，Y后知后觉地摸上了自己的头。Y的头发硬，稍微没弄好就竖起来，像个铁臂阿童木。
　　Y此时感到世界隐隐的恶意，怀揣着对形象的担忧，他先使劲用手把头发压下去。发现无效后他拿出水杯往手心倒了一小捧水，紧接着往头上一盖——结果可想而知，他的水飞到了我的本子上，一滴不剩。

作者有话说

　　尽量讲一点有趣的事情
毕竟下一章发刀子