《海外小记》仰童影

48、Pre-health 后传小结 I

　　这个阶段的时间像个神枪手，精准地瞄着每一个日子，毫不留情地扣下扳机，啪啪啪，看着一天天倒下，她没有半点儿怜惜地吹吹枪口，说了一句：“I am James Bond.”

　　Pre-Health 的下半学期在忙碌中飞逝而去，又到了期末盘点的时刻。这个学期同样有生物、化学和数学，多了一门物理，Communication Essential 和Success in Heath换成了Critical Thinking (思辨能力) 和psychology（心理学）。

　　生物老师由灭绝师太Prof P. 换成了帅气斯文的Tim，去上课的人数一下子翻了一倍。Prof P. 因其巴西长姓而得名，十几年前因在读研期间成绩突出，国家出钱让她来加拿大读博，学位拿到手后，她留在了这里，结婚生子，教书育人。有着这样背景经历的她注定不能与我们一众经历着人（打）间（工）疾（挣）苦（钱）的凡 （学）人 （生）惺惺相惜。让人失笑的是明明就是大灰狼的她非要装小白兔，经常在课堂上说一些她认为很幽默的话、开一些她认为尺度合适的玩笑、做一些她认为很有意思的互动，我们只能露出尴尬而不失礼貌的微笑或配合或迎合。

　　她要求严格，上课时会像小学老师一样把手放在嘴边、志玲姐姐般作“嘘”状，提醒大家认真听讲、禁止交头接耳；她还喜欢坐到教室最后面的空桌子上讲课，边晃荡着双腿边巡视我们后脑勺前的电脑屏幕，看是谁“缺心眼儿地在课堂上打开了无关网页。”她鼓励自学成才，经常是讲三分考七分，美其名曰：师傅领进门，修行在个人。第一次考试后，班里一半的人没有及格。她把学生挨个叫到办公室进行约谈，讲解错题的时候，不给正确答案，讲完后同学还是不知道从剩下的三个选项里选哪一个才对，问她，就是一顿“你背答案干嘛？我从不出重复题”的说教。那次我也去了她办公室，她抖了抖我七十多分的卷子，说：“这不错了！你这样还想考多少分？”我只能委婉地传达自己愿意朝着向更高的目标去努力的心愿，她大言不惭地说：“那就别去打工了，把时间都花在书本上。你爸妈生下了你，就是欠你的，给你提供经济保障是他们作为父母的责任。” 我问她知不知道加元与人民币之间的汇率，她说：“我不用知道，反正我那阵儿是国家给出的钱。” 最绝的一次是她把坚持带病上课的Fernanda赶回了家，原因是：你需要休息，而我和大家需要远离病毒。逻辑上也没毛病。

　　Prof P.是一个单亲妈妈，带着一个发育迟缓的儿子，她像一个钢铁超人，自信且意志坚强地、乐观地生活着。我对她是有崇敬之情的，但是从一个教授的角度来讲，她并不招人待见，Tim的到来把我们从水深火热中解救了出来。

　　Tim像是从漫画里走出来的似的：阳光洒在办公桌上，他两腿叉开地坐在带着四个滑轮的无靠背、拔高了的电脑椅上，右手修长的手指操纵着鼠标，左手不时抬起推推镶着金边的眼镜。肤浅一点讲，养眼程度上白面书生完胜黑山老妖。Tim是约克大学毕业的，会是我未来的校友，这无形中拉近了我们之间的距离，好感度随着情感分一路飙升。从专业知识的层面上看，Tim的PPT内容详实，重点突出；课堂上讲解语言精练、概念清晰；课后为同学耐心解疑答惑、虚心寻求反馈。K.O。

　　化学也换老师了，由风趣幽默、放水技能满点的意大利大波浪头“贾玲”Mellissa换成了一本正经、禁欲系大花眼“吴彦祖”David Wegman (必须得连着姓一起叫，只叫David就少了那种味道)。他让人赏心悦目到什么程度呢？正常情况下，如果一天有两节连着的课，很多同学都会翘掉这一天的课，因为第一节课是八点上，太早了，起不来；如果第一节课都错过了，只为了第二节课专门跑一趟学校又有点儿不值，算了，还是干脆不要去了。而决定上课的同学大多会翘掉第二节课，因为继续上下去，一天六个小时太长了。但是，如果是David的课被排在了第二节，教室里座无虚席，许多在其他课上只能在出席率有要求的期中期末考试才见到的面孔，齐刷刷地现了身。我向Renate描述这一神奇现象时，为了突出David的那种帅，特意强调不能用“handsome”而是得用“charming”去形容，她让我给她解释两者的区别，我说一个是跟你没啥关系、单纯的五官标致，另一个是让你看了一眼后就脸红心跳的“steaming hot”，那能一样嘛！她听了哈哈大笑。

　　David在课堂上出过两回错。我也是很佩服自己，美色当前居然还有思考的能力。我向他示意后，他没有半点儿偶像包袱，毫不扭捏地坦然向全班同学承认了自己的错误，并及时纠正了过来，还感谢我们的指正，说教学教学，互教互学。谁都不是圣人，都会犯错，但不是哪个老师都能拉下脸来，直白地跟学生道歉的，讲台即神坛，但大多数老师不知道的是，只有坦然面对自己不足的自信和谦虚才能让人散发出动人心魄的魅力而自带光环。对于David，始于颜值，终于人品。

　　上学期教数学的老师Rob这学期教我们物理了，数学换成了一个私塾先生，Terry。他讲起话来慢条斯理的，做起事来一板一眼的，如果他教的是个别的科目，我一定会喜欢他，但是数学，我真的受不了。我在座位上把所有该做的题正着算过来再倒着验算回去折腾了几个个儿了，等得花儿都谢了，他第一道题还没讲完。对于我这种闲不住、一会儿就不耐烦的人来说，那三个小时是一种煎熬，我又不想逃课，只能如坐针毡、度日如年，上完一节数学课感觉自己苍老了许多。

　　物理老师Robbie Newborn是退休后被学校返聘回来的教授。我上小学的时候，赞美老师总喜欢用“热爱讲台”和“蜡炬成灰泪始干”来形容，但是看着当时二十出头、动辄对我们大呼小叫、拳打脚踢的班主任，总觉得这么写有些违和。如今，我找到了用它们的合适人选。Rob非常幽默，攒了一箩筐关于他老婆的段子，听着他们好笑的相处模式，我不禁想：跟这样有趣的灵魂生活一辈子也不会觉得无聊吧。他在讲台上像个弥勒佛一样坐着，跟我们说话的时候永远是眉开眼笑的，他享受与学生你来我往、唇枪舌剑、相互调侃的氛围。他热爱这份工作热爱到不把它当成一份仅仅需要完成任务的工作：他会在一小时内回复学生邮件，包括节假日。

　　我上学期从Rob的数学课上以满分收官，他在给我写的推荐信中从学习到社交，从性格到品德，全方面地对我进行了一顿猛夸。我自己看了都觉得难为情，不住地傻笑：哈哈哈哈这说的是我吗？同时我也觉得他太牛了——文化人就是不一样！能把漂亮话说得这么长——近500字的文章里夸我的形容词都没有重样儿的。其中有一句，他说我在学习上的能力是空前绝后的（second to none），这在他几十年的教学生涯中极为罕见。我心想：那是你教过的中国学生太少了，你要是去中国，遍地都是！把我扔到中国，掉到人堆儿里都找不出来！

　　他在Reading week去了中国，回来后，在课堂上对杭州的美景赞不绝口，还说，在不久的将来，中国一定会成为世界老大。他对中医佩服得更是五体投地：“你就把舌头往出一伸，人家就能把你得过的病、做过的手术都说出来”！他也说了中国当代年轻人沉迷手机的陋习：“我对面走过来一个人，一直低头不看路，你用手把他连根拔起移动到旁边他也不会抬一下头”。我心里百感交集：Georgian College 刚刚开设了针灸等中医专业，而中国医疗体系的重心开始向西医转移。5G的研发让中国在世界舞台上大放异彩时刻的到来指日可待，但网络世界日新月异的发展对新一代的冲击也是不可小觑的。

　　物理期末的大作业是Rube Goldberg Machine实验，就是用身边的东西做出多米诺骨牌的效应，但Rob说一定要够大够复杂。我们去了Ashley家里，门外斜坡上的冰和空调里的风帮了很大的忙，失败了不下四十次，大家一起绝望地咆哮。这次有趣的经历给只懂照章办事、没有创造力的我留下了深刻的印象，并不是说通过这次活动自己的创新意识与动手能力有了多大的提升，而是我清楚地看到了自己与他们之间的差距有多大，而这差距不是一天半天就能补齐的，可能永远也补不齐。

作者有话说

　　我的标点符号运用有问题，尤其是引号和书名号。太久不用，跟英文的都混了。抱歉。