《我爱农民老木》韩小元

5、4

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　　我教二年级一个班的语文，康兵教同年级另一个班的语文。
　　有一天，我们在走廊里相遇，在学校里他还是那么羞涩，他看我一眼，旋即低头咬了一下自己的嘴唇。我不知道他是看见我这么羞涩还是看见别的陌生男人都这样。不过，说真的，低头咬嘴唇还咬得这么好看的男生，我从未见过，如今，这种羞涩而好看的男生实在太少了。
　　我喊他的名字，他转头，看到我，笑了笑。我问，上课的感觉怎么样？他说，别的没什么，就是缺乏经验。我说，慢慢磨练来就好了。他顿了一下，说，求你件事，来听我一节课好不好？我说，可以啊，这样我也可以向你多学学。他的脸涨红了，说，哪里！你是城里人，我要向你学习才行。
　　心里一直记挂着这个约定，但到了9月下旬，我的身体突然变得异常脆弱。或许是不太适应山区变季的气候，我开始不停咳嗽，早晚天气的些微变化都能让我感冒。我没有请假，坚持着上课。学校里缺教师，我请假没有别的老师顶替，学生们就要浪费一节课的时间。那天，我讲到徐志摩的《再别康桥》
　　轻轻的我走了，
　　正如我轻轻的来；
　　　我轻轻的招手，
　　　作别西天的云彩。

　　　那河畔的金柳
　　　是夕阳中的新娘
　　　波光里的艳影，
　　　在我的心头荡漾。

　　　软泥上的青荇，
　　　油油的在水底招摇；
　　　在康河的柔波里，
　　　我甘心做一条水草！

　　　那榆阴下的一潭，
　　　不是清泉，是天上的虹，
　　　揉碎在浮藻间，
　　沉淀着彩虹似的梦。

　　　寻梦？撑一支长篙，
　　　向青草更青处漫溯，
　　　满载一船星辉，
　　在星辉斑斓里放歌。

　　　但我不能放歌，
　　　悄悄是别离的笙箫；
　　　夏虫也为我沉默，
　　沉默是今晚的康桥！

　　　悄悄的我走了，
　　　正如我悄悄的来；
　　　我挥一挥衣袖，
　　不带走一片云彩。
　　那是我最喜欢的一篇课文。以前，在城里给高中部的学生讲这课时，总是心旌摇动。前一天晚上，无意间看到了这篇课文，看完却泪流满面。
　　第二天上课，我便自作主张，给还是初中二年级的他们讲起了这篇课文。讲的时候我再次哽住了喉咙，学生们吃惊地看着我，我没有回避他们疑惑的目光。我告诉他们，读这篇文章让我想起了我的康桥，他就像一片云，远远地飘过来，还没开始下雨就飘走了。学生们睁大了眼睛听，那些好奇中带着忧郁的眼神令我的心绪逐渐平静。
　　走出教室，站在走廊里，九月的阳光下，我却在不停地颤抖，泪水一次次模糊了眼前的一切。一直以为自己很坚强，有放弃一切的勇气，结果发现，自己其实是脆弱的。
　　晚上回到宿舍，我开始发烧。深夜，守夜的刘老师巡逻完，路过我的房间，听见我在呻吟，进来见我烧得满脸通红，非要背我去医院。
　　康兵听见动静也过来帮忙。已近午夜，初秋的夜风微微有些凉意，远近虫鸣和蛙叫给这样的夜晚涂上了某种温情。
　　我病得很重，不停咳嗽。
　　第二天，校长亲自跑到宿舍来看我，送来一大钵酸菜炖粉条。康兵端着一碗姜汤水过来，说，你的语文课让别的老师上吧，你好好休息。
　　我知道我不去上课，只能由康兵来替代，不忍心。但校长根本不容许我再争执。康兵说，你的身体最重要，好身体才能教出好学生。
　　那些天，我留在宿舍里，上午诊所的护士过来给我打吊针，有时陪我说说话，而下午我只能一个人躺在床上胡思乱想。
　　身体稍微好一点了，我就搬张椅子坐在房门口，整个宿舍区静悄悄的，远处偶尔的鸟鸣和着风吹树叶的“沙沙”声，映衬着这里的寂静。阳光很足，宿舍前的院子里便像浮动起一层不可捉摸的热浪。
　　课间，我的学生会跑到宿舍来看我，尤其是来自乌山村的赵小良，一点也不怕生，尤为积极，听说我生病了，便拉着他70多岁的爷爷翻山越岭给我找草药。其他的孩子听说这事，一个赛着一个给我带来些希奇古怪的偏方。有了学生们的关心，日子变得有趣多了。
　　康兵为我代课，下了课还要给我做饭吃，熬姜汤水，实在很辛苦。但康兵从不在我面前抱怨，我曾想帮他批改学生作业，他不同意，经不住我一次次说，最后答应让我帮他批学生的作文。
　　赵小良在作文里写了他的父亲，那是一个普通的山里男人。赵小良写道：“爸爸在离家很远的小煤窑挖煤，一背篓只给5角钱，挖煤很危险，一听说哪家的煤窑出事了，我爷爷就流眼泪，我和妹妹也跟着流眼泪。”
　　我把这篇作文转给康兵看，看完他一脸的难过。此后一个多小时沉默不语。我关切地问他，康兵低下头，黑黑的眼睫毛在暮色中一颤一颤，他哀叹一般说，乌山村的男人差不多都去过小煤窑去挖煤。
　　我说，等我病好了，一定要去小煤窑看看。刚来这里时，我已经听说过在小煤窑背煤是怎样的艰苦，那种小煤窑高不到半米，人只能爬进爬出。
　　康兵吃惊地抬起头看着我，慌乱地问，去那干什么呢？也没什么好看的？
　　我说，对你可能不新鲜，对我却不一样。
　　康兵没再说什么，脸上的表情却现出一种欲言又止的迟疑。