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3、第 3 章 ...

  •   看清真相以后,就没那么容易被表象所蒙蔽。

      当缺了那一丝丝崇拜后,很容易就在他大表哥的课上开小差。

      “归去来兮,田园将芜胡不归?”

      柳折挚的视线刚好看到涂纪雅匆匆跑向了传达室。

      “既自以心为形役,奚惆怅而独悲?”

      其实他所在的位置和操场隔了一段距离,也许就别人在他的位置不一定能一眼就看出那人是谁。但他能。

      “悟已往之不谏,知来者之可追。实迷途其未远,觉今是而昨非。”

      只能说涂纪雅这人给他的印象实在是太深了,他很少见过哪个男生会比女生还要漂亮。

      “舟遥遥以轻飏,风飘飘而吹衣。问征夫以前路,恨晨光之熹微。”

      当然说漂亮也许有些偏颇,应该说英俊帅气,高雅出尘。女生们戏称他为精灵王子,而更多的大家在私底下称他为校花。

      他要是听到大家私底下这样叫他,也不知道他会不会生气。

      柳折挚想到这,情不自禁地勾了勾嘴角。

      “乃瞻衡宇,载欣载奔。僮仆欢迎,稚子候门。三径就荒,松菊犹存。携幼入室,有酒盈樽。”

      不过在四中来说,涂纪雅也算是一个知名人物,走在人群中,就算是不认识他的人也会多看几眼。柳折挚之所以能在那么远的距离一眼就知道是他,除了平日里对他的关注外,还有就是他的微观察、记忆力、视力比平常人都要好。

      “引壶觞以自酌,眄庭柯以怡颜。倚南窗以寄傲,审容膝之易安。”

      虽然这种让人自傲的天赋,但时常让他感到烦恼。

      就比如说现在,《归去来兮辞》的内容一边在脑海里回荡,另一边则关注着涂纪雅那边发生的事情,眼角看能看到他左上角的女同学正对着小镜子挤痘痘。

      “园日涉以成趣,门虽设而常关。策扶老以流憩,时矫首而遐观。”

      他看到涂纪雅跑进了传达室,不知道在传达室里发生了什么,也许正在和传达室里的张大爷理论,想要出校门。

      四中的门卫管理很严,若是没有班主任开的请假条,学生是不能随意出校门的。

      是家里出了什么急事吗?柳折挚不禁想。

      “云无心以出岫,鸟倦飞而知还。景翳翳以将入,抚孤松而盘桓。”

      没过多久,对方就从传达室里出来了。看来传达室的张大爷很坚持,只是为什么从他的步伐和动作中感到有些惊慌和紧张呢?

      “归去来兮,请息交以绝游。”

      接着涂纪雅走进了学校门口的小卖部。

      “世与我而相违,复驾言兮焉求?”

      然后拎着一大推东西出来。

      “悦亲戚之情话,乐琴书以消忧。”

      抬头看了一眼教学楼,柳折挚连忙把视线移开,虽然对方也不一定能看到他刚好在看他。

      “农人告余以春及,将有事于西畴。”

      再看时,发现对方已经消失在操场的视野里。

      柳折挚伸长了脖子,看到的只是朦胧的雾光中,主教学楼投下的阴影,以及阴影还没来得及吞噬的那摆动的四肢。

      “或命巾车,或棹孤舟。”

      啊,看不到了。不过回想之前对方仰望教学楼时的表情,总感觉他看的不是一个七层楼的建筑,而是一个牢笼。

      “既窈窕以寻壑,亦崎岖而经丘。”

      为什么会是那样的表情呢?难道涂纪雅厌学了?开什么玩笑,他可是被学校当作文科状元在培养的。而且他的学习成绩一直都很棒,在离高考还有一个月的时间厌学,想想都觉得不可能。

      “木欣欣以向荣,泉涓涓而始流。善万物之得时,感吾生之行休。”

      “柳折挚!”可能是他看向操场的动作太过明显,被身为班主任的大表哥严肃地叫出了他的名字。

      柳折挚应声站了起来。虽说两人私底下的关系不错,但现在是在课堂上。他是班主任叶老师,他是学生柳折挚。

      “接着我们读到的内容读下去。”叶老师说,并给他了一个你好自为之的眼神。

      柳折挚表示毫无压力,捧着书读道:“已矣乎!寓形宇内复几时?曷不委心任去留?胡为乎遑遑欲何之?”

      一边读,眼睛一边又飘向了涂纪雅。

      因为是站起来的视角,看到的范围更加广阔,刚好看到涂纪雅走进了教学楼。

      柳折挚有些搞不懂,既然厌烦这个地方,为什么又走进来呢?

      “富贵非吾愿,帝乡不可期。怀良辰以孤往,或植杖而耘耔。”

      柳折挚看到对方在爬楼,从一楼爬到了二楼。

      “登东皋以舒啸,临清流而赋诗。聊乘化以归尽,乐夫天命复奚疑!”

      “很好,读得不错。不过,鉴于你刚刚上课时打小差,那这节课就站着上吧。”叶老师笑容满面地说道。

      柳折挚在心里默默地翻了个白眼,却什么话也没说,老老实实地站在座位上。

      耳朵虽然在听着大表哥关于课文的讲解,文言文阅读的考点和知识点。思绪却又飘到了涂纪雅的身上。想到高一时,对方作为新生代表发言讲话,想到对方在图书馆,自习室的身影,又想到对方在各种学校组织的活动里出现的身影。

      然后他看到对方爬到了顶楼。

      既然不是厌学的话,那他为什么要露出那样的表情。

      一时间柳折挚的脑子很乱,他总觉得有什么信息他忽略了。而且这信息关系着一件大事,可是什么大事,他却毫无头绪。

      这时大表哥讲课的声音变得越来越远,脑袋的信息变得繁复。就好像站在一个满是0和1 的数字空间里,如何从这些数字里找到有用的消息。

      直到从学校的行政楼里匆匆跑出了几名校领导和老师。柳折挚认识其中的一人,那是他们高三的年级主任——向老师。

      他们和刚刚的涂纪雅一样,经过操场,跑向了传达室,随后又从传达室匆匆跑了出来。一边跑,还一边打电话。

      柳折挚第一感觉是出大事了,但他不知道出了什么大事。

      把视线转向自己的大表哥,可看了一会也不见他身上有动静。他这才想起来,大表哥上课时从来不带手机。

      看来别指望能立马收到消息了。

      但出乎意料,教室门很快就被人敲响。叶轻水停下授课,打开门。门外是跑得气喘吁吁的向老师。

      向老师对叶轻水做了一个单独聊的手势。叶轻水心领神会,让同学们自习。

      柳折挚则立马举起手来,“老师,我想要上厕所。”

      叶轻水瞥了他一眼,像是识破了他的小把戏,最后还是点了点头应允了他。

      柳折挚走出教室,来到了走廊上,卫生间在走廊的尽头,但一路上,他故意走得很慢。

      “叶老师,出大事了。”

      叶轻水却摆了摆手,一边让他不要着急,一边又急急忙忙地走向办公室。

      柳折挚撇了撇嘴,走进了卫生间装模作样地上了一个厕所。

      过了一会,向外探了探头,没瞧见大表哥和向老师的身影。便走出来,转向楼梯,向顶楼爬去。

      既然瞒着同学,那么肯定是发生了什么不得了的大事。失踪案、投毒案、校园暴力案、人命案,柳折挚的脑袋里闪现出各种各样的猜测。要想弄清真相的话,看来要亲自去传达室看一眼。只是现在传达室里有许多老师,还没靠近,估计就会被人抓回来。

      那么还有另一个方案。

      从传达室出来的涂纪雅一定知道些什么,只是对方会轻易地告诉他吗?

      在爬楼的时候,柳折挚不断地在想等会该如何说服对方。中途还遇到脸色不太好的瞿露。

      但对方眼睛通红地扫了他一眼,就匆匆地跑下楼了。

      柳折挚摸不着头脑,难道刚刚瞿美女向涂纪雅告白来着,结果被对方拒绝。

      他想了想涂纪雅和瞿露站在一起的画面,一个美丽的女生,一个比女生还要美丽的男生,这两人站在一起想想都觉得别扭,觉得不搭。

      可哪里别扭,哪里不搭,又说不出一个所以然来。

      就这样来到了顶楼。

      顶楼都是一些荒废的教室,其他教室的门都关闭着,只有绘画室的门是打开的。柳折挚朝里面看了一眼,果然看到了之前涂纪雅在小卖部买到的东西。可绘画室里并没有他的人。

      这时他听到卫生间里传来了动静,跑过去一看,那绝对是他想都没想过的画面。

      一个男生正在扒另一个男生的衣服,而被扒的那个人怎么看都像是四中校花涂纪雅。

      柳折挚的脑袋里首先蹦出“强、奸”这个词,等他用卫生间里的拖把狠狠地敲晕了对方以后,才想到了“同性恋”这个词。

      他终于知道为什么会觉得涂纪雅和瞿露站在一起会觉得别扭,觉得不搭了。感情在自己的心里,已经把涂纪雅分配到时下流行的男男配这一栏里了。

      所以当他看到被自己敲晕的萧浅墨时,有些惆怅地想,刚刚自己是不是多管闲事了呢?

      可下一秒,他就被另一件事给震惊到了。

      萧浅墨在扒对方裤子的时候,对方的腿是被分开的。

      不对,扒裤子的时候,腿应该是合并状态,可为什么现在是分开的,难道萧浅墨不是在扒他的裤子,而是在帮他穿裤子。难道他们不是同性恋,更不是强、奸。柳折挚对自己最开始的推论产生了怀疑。

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