《练笔之作》莫城学徒

11、浅谈大学学习

　　无疑，如果你想好好学习a门功课，在一段时间的学习后最好的选择是放松脑袋和眼睛，最好什么事也不要做。而不是拿b门功课继续学习。或者学习其他需要用到眼睛脑的东西。
　　而且在一段时间的休息后对a门功课你肯定不像先前那样觉得学习a所采用的A模式那样有趣。你最好换一个模式去学习a门功课。举个例子:如果在A模式是闷头闷脑地读书，那B模式你可以选择做些练习。
　　有一点需要注意:你最好不要在一种模式中完成知识从模糊性到准确性的转换。因为这会很累，而且会让学习变得枯燥。你最好选用一种模式来完成知识的模糊阶段，选择另一种模式完成知识的准确阶段。
　　从高中开始，(有些是从初中开始)我们便被要求长时间不停歇地去完成不同类型的任务，而在这段长时间内是没有休息时间的。久而久之我们便把自己的学习模式限定了几个大前提:长时间、多门功课、无休息间隔。而这在生活中的一些表现就是:不给自己安排放松时间，即使是在所谓地放松时刻大家也尽量做些别的事来(充实)这段时间。这些和上面的b功课没有任何区别。现在学习情境改变了，很显然以前高中的自习模式不是合适的学习模式也不是合适的学习思维。
　　也许比较好的一种休息方式就是打会儿盹。
　　最后，现在一些大学生的学习困境就是在期末考试前将自己的学习状态调整到最好(最高)效率也看似最高。接着便有些人希望自己在以后(下个学期)的学习中每天都有这种状态，都运用这种模式，那么到期末时就不会这么累了。但这其实是一个悖论。
　　因为你把几天快要透支的状态变成每天都快要透支，大脑肯定是排斥的。这也不符合实际，违背客观规律所以不成立。
　　对于那种需要临时抱佛脚的人来说，期末考试对他们来说确实很痛苦。但是对于一个每天都学习，也许学习效率不像临时抱佛脚时考试前那样高，但是同样能把一本书学完，而且学得也很轻松，到了期末考试的时候也不会经历那种凌迟。这时候学习是快乐且轻松的。
　　如果大学的时候你遵从这个学习法则，那么你会觉得大学生活是很惬意的。而且你确实能从这种惬意生活中学到一些东西，打下深厚的底子，也许还会发展出什么特长也不一定。
　　温馨提示:如果因为某种特殊原因，你的学习重点是a门功课，而且是有时间限制的，那你最好不要穿□□功课的不间断连续学习，宁愿休息20分钟什么也不干就是放松头脑放松眼睛也不要花40分钟不间断去学b。