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3、整理1 ...
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待村民们离开后,瑜文将孩子们招到跟前来,对他们说:“从现在开始,我们就要展开新的生活了,我不要求你们什么,只要你们做自己想做的,不后悔不绝望不沮丧,向前进就行了。易宇,你是老大,就要负起照顾弟弟妹妹们的责任,要带头,给弟妹留下好榜样;晓鱼,易炎,你们也要协助哥哥;晓欣乖,做些你能做的,不捣乱,给易锡做榜样。”瑜文看着眼前满是疲惫又乖巧地点头的孩子们,下决心一定要把他们养成5个可爱的包子。
瑜文看看了买下来的院子,这是一间大瓦房,结实的土墙,用石灰粉摸白。在正中央的是堂屋,相当于用来招待客人和吃饭的餐客厅;堂屋左右是东西厢房,东厢房是一间大卧室,里面没什么家具,空落落的,虽然暂时没有多余的钱,但瑜文还是想要布置一下,因为这间大卧室正好给孩子们住,再苦也不能苦孩子,更何况瑜文有点小资情绪呢!东厢房靠院门的方向紧靠着一间小厨房,有一个土灶,瑜文想它主要的作用应该是烧热连接着的东厢的炕的;西厢也是一间小间的卧室,但也有一百多平方了;同样的也紧靠着一间厨房,不过,这是一间正式的厨房,虽然没什么东西,但摆放过的痕迹是不会消失的;在堂屋与东西厢拐角是两间耳房,可以储存东西。
在这个架空时代里,地广人稀,每一家都占有很大的面积。瑜文买下的,不,应该是瑜文的家了,瑜文的家也不例外,屋前屋后的足有五亩,后院比前院大。整个院子被一米多的石墙围起来,前院大门的右边是一个简陋的茅草棚,放柴火和临时物品的;左边靠墙角垒起了一个猪舍,旁边还有一个鸡舍。
瑜文转头看看跟着自己绕了一圈的小屁孩,笑了笑说:“这就是我们的家了,喜欢吗”待他们兴奋的点点头,又说:“那现在让我们来刷新他吧!易宇带着易炎去把屋子的边边角角扫干净,晓欣和晓鱼去打些水,用抹布把窗户擦干净,再拖一遍地好吗”看着高兴地跑开的孩子们,瑜文会心一笑,朝天伸了个懒腰,新生活开始喽!
突然,转头看到一片以前觉得好看,现在去觉得碍眼的东东,枯黄的,绿油油的,占了大部分的院子。瑜文深吸一口气,弯下腰,双手飞快地一抓,一拔,向后扔去,一时之间,野草飞舞,没错,东东就是野草!
几个间息之后,瑜文直起了腰,锤了锤可怜的腰,深深的叹了一口气,无奈地去村长家借了一把锄头,有了工具就是方便那!怪不得说人类与动物的本质区别在于创造并使用工具。
锄了一会,就到中午了,没有米,瑜文匆匆起了火,炒了一盘蔬菜,烤了几个地瓜,时间紧,只能将就着吃点,补充体力了。
瑜文端着食物,来到堂屋,发现屋子已经打扫了差不多,大大地表扬了孩子们。吃过中饭,瑜文哄着小易锡睡了觉,又让易宇带着三孩子一起读书,迁移途中,瑜文已经给他们起了蒙。吩咐了一些事,便去村长家了。
瑜文需要买一些生活用品,他对这里还不熟悉,需要村长的帮助,顺便还能给村长提个醒烧把火。
瑜文到了村长家,说明了原因;村长欣然答应,意料之中地问起孩子们,瑜文心中狡黠一笑,道:“他们在读书呢!早点启蒙比较好。”得意地看着村长若有所思,欲语不语的样子,知道村长就要憋不住喽!