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2、梧桐迎新 夏末的 ...
夏末的余温迟迟不散。
江淮老城的九月初,依旧裹着一层黏腻的热风,吹过满城繁茂的梧桐枝叶,筛下满地细碎摇晃的光斑。
城区公立重点高中的校门口,早已人声鼎沸。
今天是高一新生正式报到的日子。
车流与人流交错,大多是陪着孩子入学的家长,手里拎着被褥、收纳箱、洗漱用品,细碎的叮嘱声此起彼伏,喧闹却温柔,是每一年初秋最固定的画面。
周珔文站在校门口的梧桐荫下。
一身干净的蓝白新生校服,简单的高马尾,背着素色双肩包。
身边只有她的母亲。
这么多年来,向来如此。
单亲家庭的日子平淡规整,母亲一人撑起所有生活,性子细致谨慎,也总对她格外牵挂。手里提着满满一袋住校必需品,低头替她理了理微乱的衣领,语气反复叮嘱,句句稳妥。
“我提前打听过了,你们七班的班主任叫李艳霞,四十多岁的英语老教师,是年级的骨干老师,管纪律极严。”
“你在学校乖乖听话,守好班规,好好吃饭,好好休息,别逞强,也别惹事。”
“还有学校的规矩我再三跟你说一遍,公立高中明文规定,禁止学生带手机入校。全体住校生,但凡携带手机,一律统一上交学校保管,周末返还。”
母亲抬手轻轻碰了下她的发顶,语气认真:“不许偷偷藏机,别学那些小聪明,踏踏实实读书就够了。”
周珔文垂眸轻轻应声。
“我知道了,妈。”
她自小安静懂事,性情淡,不争不抢,从来不会让家人费心。心事习惯性敛在心底,外表永远是一副平和安稳的模样,旁人看不出分毫起伏,更无从知晓她的家庭境况。
这份隐秘,她守了很多年。
不远处,一道活泼的身影快步朝这边跑来。
赵家萤扎着蓬松的马尾,眉眼弯弯,浑身都是鲜活的朝气,像小太阳一样,一靠近就熟稔地挽住她的胳膊。
“珔文!我可算找到你了!我还怕我们今天错过!”
赵家萤身后跟着拎满行李的父母,她却半点不娇气,满心都是新学校的新鲜感:“我昨晚紧张得半宿没睡,第一次住校,又换全新班级,还好有你跟我一起。”
她们是三年初中的至亲闺蜜。
一路并肩,一起刷题,一起熬过备考,最后双双考入这所全城最好的公立高中,又幸运同分在高一七班。
陌生的新环境里,彼此就是最大的底气。
校门口各处都站着穿红色志愿马甲的高二、高三学长学姐,举着清晰的班级楼层指引牌,有序引导新生入校、找宿舍、找教室。
一位温柔的学姐见两人驻足,主动上前问询班级,耐心指路。
“高一七班是吗?二号教学楼三楼东侧第一间教室。先可以去宿舍整理内务,八点半统一进班集合就好。”
两人道谢后,先跟着家长去往女生宿舍楼。
四人间的寝室干净明亮,上床下桌,窗台通透,空气里是新寝室干净的味道。
周珔文的母亲蹲下身,一丝不苟替她铺好床铺,摆放好洗护用品、衣物、书本,把小小的一方书桌收拾得整整齐齐,每一处细节都打理妥当。
全程安静有序,没有多余的言语,只有藏在动作里的牵挂。
寝室里来往的都是陌生的新同学,人声细碎热闹,没人留意安静角落的她们,更没人知晓,周珔文的身边,从来只有母亲一人奔波操劳。
收拾完宿舍,母亲又再三叮嘱校规校纪、日常起居,确认她全都记下,才放心转身离开。
目送母亲身影走远,周珔文静静站了两秒,很快收回目光。
赵家萤拉着她的手腕,轻快晃了晃:“走啦走啦!去教室占位置!晚了好座位肯定被抢光了!”
两人并肩穿过满是梧桐荫的校园主干道。
风卷着树叶沙沙作响,路上全是三三两两的新生,笑语喧闹,青春气息铺天盖地。
走进高一七班教室时,里面已经坐满了大半同学。
崭新的桌椅整齐排列,黑板干净透亮,敞开的窗户吹进微凉的风,驱散了些许燥热。陌生的面孔错落落座,小声试探着搭话、熟悉彼此,青涩又热闹。
赵家萤眼疾手快,径直拉着她走到靠窗第二排的双人座。
“就这里!”她开心坐下,“采光好,视野舒服,离讲台距离刚刚好,完美!”
周珔文依言落座。
她坐姿端正,脊背挺直,安静靠着窗,不东张西望,不主动凑热闹。
一身普通校服,素面朝天,无半点修饰。可身形高挑舒展,眉眼清泠干净,气质安静疏离,单单坐在人群里,就自带一种格外出众的通透感。
只是她自己从不在意这些。
性子佛系淡然,不喜扎堆,不爱喧闹,向来只守着自己简单的小圈子。
没过多久,斜后方的座位被人拉开。
少年干净清朗的声音响起,温和又热忱。
“你们好,我坐这里可以吗?”
两人回头。
男生眉眼明亮,气质干净阳光,是极具少年感的长相,笑容坦荡温柔,待人格外谦和。
他是马承良。
性格外向热忱,开朗仗义,是天生的小太阳性格,刚入学就待人友善,极好相处。他看向赵家萤的目光,带着不自觉的温柔,是少年人懵懂不自知的心动。
赵家萤立刻笑着点头:“当然可以!以后都是同班同学啦!”
一来二去,三人简单搭话,迅速熟络起来。
偌大的新班级里,他们三个,最先结成了安稳温和的小圈子。
教室后门,随后走进四个身形挺拔的男生。
陈纪琳、王天航、钟秉宁、崔德明。
四人性格都外向健谈,擅长交际,性格合拍,入学之初就自然而然玩在一起,是班里很亮眼的一拨人。
刚进新集体,他们习惯性想要多结识同学,拓展人缘。
一进门,四人的目光就不约而同落在了窗边安静清冷的周珔文身上。
女孩安安静静坐着,不闹不笑,气质干净独特,在一众青涩喧闹的新生里,格外惹眼。
陈纪琳性子细腻开朗,率先带着三人走上前,态度谦和友好。
“你们好,我们都是七班的,刚开学,以后大家多多熟悉,互相照顾。”
王天航、钟秉宁、崔德明也纷纷点头,语气随和。
初来乍到,所有人都是善意的、客套的、想要合群的。
此刻的他们,对周珔文一无所知。
不知道她的性格执拗冷淡,不知道她不喜热闹合群,更无人知晓她的家庭情况。
他们只是单纯觉得,这个安静好看的女生,值得结交,想要拉入自己的圈子。
赵家萤热情回应着,马承良也礼貌搭话。
唯独周珔文,只是抬眼淡淡颔首,礼貌客气,却疏离有度。
她不冷漠,不傲慢,只是话少,淡然,所有社交点到即止。
不管四人怎么主动找话题搭话,她始终温和疏离,从不深聊,也从不主动迎合。
课间几人也曾主动邀约她一起聊天、逛校园、熟悉环境。
每一次,都被她礼貌婉拒。
她的课余时间,永远固定。
只陪赵家萤说笑,只和马承良讨论题目,只守着自己干净简单的小天地。
几次下来,陈纪琳四人心里隐约生出几分微妙的不适。
他们主动示好、刻意亲近,却始终走不近她半分。
她不是高傲,不是矫情,是打心底里的佛系寡淡,不屑合群,不愿扎堆。
慢慢的,四人也不再刻意主动拉拢。
面上依旧是普通同学的平和客气,无争执、无矛盾、无疏离孤立。
只是那份初见的好感与热情,悄然淡了下去。
一丝无人察觉的隔阂,悄悄埋下。
八点半,班主任准时进班。
李艳霞,四十余岁,资深英语教师,常年带重点毕业班,是年级公认的骨干老师。
一身简约正装,气质干练严肃,眉眼锐利沉稳。
踏入教室的一瞬间,满室喧闹瞬间湮灭,鸦雀无声。
她将名册与班规资料放在讲台,目光缓缓扫过全班新生,声音平稳严明,条理清晰。
“我是你们的班主任李艳霞,负责本班英语教学。”
“先明确近期所有安排。”
“今日为新生报到日,不上新课,不军训。流程为:全员自我介绍、发放教材、竞选各班委与课代表。”
“明日全天统一新生军训,军训结束休整两日,第三天正式开启高一课程。”
“最后重申本校、本班铁规。”
“公立校规在前,全体住校生严禁私藏手机,所有手机统一上交学校保管,私藏违规者,严肃处分。”
“我的班里,纪律为先,端正为本。不允许私下拉帮结派制造矛盾,不允许针锋相对、搬弄是非,踏实做人,踏实读书。”
一番规矩落地,全班无人敢言语。
随后按照座位顺序,全班依次上台自我介绍。
新生们大多青涩腼腆,紧张拘谨,简单介绍姓名、毕业初中、性格爱好。
轮到赵家萤时,她大方开朗,笑语盈盈,直言自己性格活泼,喜欢热闹,希望和全班同学好好相处。
轮到周珔文。
她缓步走上讲台,身姿挺拔从容,神色平静无波。
声音清浅通透,不高不低,分寸恰到好处。
“大家好,我叫周珔文,毕业于市内第三初中。”
“性格偏静,平素喜欢阅读。未来三年,踏实求学,愿与各位和睦相处,共同进步。”
简单利落的几句话,真诚稳妥。
台下响起轻柔细碎的掌声。
全员自我介绍结束,班里陌生的隔阂感消散大半。
李艳霞安排几名高个子男生前往教务处搬运教材。
一摞摞崭新的课本、练习册、作业本被抱进教室,顺着座位依次传递。
淡淡的油墨书香漫开,是独属于开学的纯粹气息。
赵家萤看着桌前厚厚一摞书本,忍不住小声叹气:“高中课业也太多了,看来接下来三年真的不能偷懒了。”
周珔文闻言,默默将书本按科目、大小整齐摆放,桌面干净规整,一丝不苟。
教材发放完毕,进入最后一项流程。
竞选班委与各科课代表。
全程自愿报名,结合能力与意愿选定岗位,最终全员定岗落定。
马承良凭借沉稳细心、理科思维突出,当选数学课代表。
周珔文文理均衡,文字功底扎实,逻辑清晰,兼任语文课代表、物理课代表。
赵家萤性格热心负责,理科基础扎实,与主动报名的张明浩一同担任化学课代表。
朱思颐英语功底优异,当选英语课代表。
陈纪琳擅长声乐,气质文艺,当选音乐课代表。
钟秉宁精通绘画,当选美术课代表。
王天航体能优异,性格飒爽,当选正体育委员。
崔德明运动能力出众,配合管理班级早操与军训事务,当选副体育委员。
所有岗位尘埃落定。
陈纪琳四人手握班级职务,做事积极,人缘活络,在班里愈发亮眼。
只是他们依旧没能走近那个窗边安静的女生半分。
报到日的最后,李艳霞再次严肃叮嘱。
“明日早八点,操场全员集合军训,无特殊情况,不得迟到、缺席、请假。所有人今晚调整好状态,收拾好作息,迎接高中第一课。”
夕阳透过梧桐枝叶,落进整洁的教室,温柔铺满桌面。
九月的风轻轻吹过,青涩热烈,干净无瑕。
这是周珔文踏入高中的第一天。
平和、安稳、纯粹。
没有纷争,没有恶意,没有疏离。
所有人都以为,这会是平平淡淡、向阳生长的三年青春。
无人知晓。
从她不愿合群、拒绝热闹、只守着三两知己的那一刻起。
潜藏在人群里的微妙隔阂与不喜,早已悄悄生根。
她安稳温柔的十七岁,暗流已至,风雨将临。.
本文所有人物性格、行为逻辑均为日常校园生活里的常见设定,校园题材中相近的性格特质、处事方式并不属于某一部作品独有,若有读者觉得和其他校园文角色有相似之处,纯属创作共性,请勿过度联想对标。
大家可以安心看剧情发展,后续会慢慢写出独属于这群少年的成长脉络。如果有合理的阅读感受、剧情期待,都可以在评论区留言交流。
作者有话说
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第2章 梧桐迎新
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