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12、值日 表演那 ...
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表演那天之后,我总觉得自己还在等一个合适的时机。但她那句“不急,你慢慢想。”反而让我觉得那段时间变得更慢了。走廊、课间、放学的路,一切如常,可我知道某些东西已经被轻轻放在了那里,只是我还没走过去接住它。
轮到我们班值日那周,我拖到走廊快空了才开始扫地。教室已经没人了,我拎着扫把从三楼往下走,拐过楼梯转角的时候,看见她蹲在走廊尽头,正把一摞书从地上搬起来。她抬头看见我,说:“你今天也值日?”我说嗯。她说:“我们班今天也是我。”她搬着书往教室里走,我跟在后面帮她把门撑住。她把书放在讲台上之后拍了拍手上的灰:“我还以为今天只有我一个人。”我说:“现在不是了。”
第一天值日完,我拎着拖把从厕所出来,看见她已经扫完了,正靠在走廊尽头的窗台边等我。我说:“你怎么还没走?”她说:“等水干。”我说:“这层的水又不用你等。”她说:“我乐意。”
第二天,我扫到她们班门口的时候她正好在擦黑板。我站在门口没走,她把黑板擦放下来,回头看了我一眼:“你干嘛?”我说:“你擦完没?”她说:“擦完了,怎么?”我说:“那我等你。”她看了我一会儿,低头把抹布叠好放在讲台边上,拎起书包走过来,说:“走。”
第三天,我们两个班的值日时间完全错开了。我先扫完,在走廊尽头等了一会儿。她出来的时候看见我,脚步停了一下,然后走过来。她说:“你在等我?”我说:“顺路。”她说:“你今天不是走左边吗?”我说:“今天走右边 。”她笑了一下没接话,下楼梯的时候走在我旁边。
第四天,她比我晚一些。我扫完她们班那一层的时候她还在拖地,走廊湿了一小片,水光在灯光下亮亮的。她提着拖把站在那里,看见我路过,说:“你等一下。”我停下来。她说:“你那个鞋带,又松了。”我低头一看,确实散了。她蹲下去,伸手把它系好了。动作很快,系完就站起来了。我说:“你……”她说:“怎么。”我说:“没怎么。”她看了一眼,说:“还行,比上次齐一点。”我说:“上次是我系的。”她说:“我知道,所以我说这次齐。”
她说完继续低头拖地,我站在旁边没有走。她拖完那一块,抬起头:“你怎么还没走?”我说:“等你拖完。”她说:“我又不是不认识路。”我说:“我知道。”她没有再赶我,拖完最后一块地面之后把拖把放进班里,出来的时候拿纸巾擦了擦手上的水,走过我身边的时候说了一句:“走吧。”
那段值日的日子持续了一个星期。最后一天值日结束的时候,我关好窗,从班里出来,她已经站在楼梯口了。我走过去,她转着钥匙串问我:“值日明天就结束了吧?”我说嗯。她说:“那以后放学还走吗?”我说:“走。”她收了钥匙,也不再多说,转身下楼了。
我跟着下去,她的步子不快不慢,像往常一样。风从一楼门厅吹进来,带着傍晚特有的那种气味。走到一楼门口的时候她停了一下,没有回头,只是停了一下,然后继续走了。我站在门口看着她走出去,暮色落在她肩上。她走到拐角的时候抬头看了一眼天色,然后转回去。傍晚的光穿过走廊,她走了之后,整条走廊安静得像一条还泛着水光的小径,静得能听见自己的脚步声。我站在那里,多等了一会儿才跟上她。
那天晚上我解开鞋带的时候,拆得比以前更慢一些。我知道明天早上自己还能系上。值日结束了,但她问的那句“那以后放学还走吗”还在。我把它放在了那封信和那些后来没能送出去的话之间。它没有过期,也没有被忘记,只是暂时安静地等在那里,像我没有回答完的那句话和那首还没唱完的歌。