《爱你不是我的错》炭烧驹

4、做饭好吃的原因 被迫的

　　温暖的阳光从窗帘缝隙挤进房间，变成一条线射在床上，斜躺在不规整的被子上依旧笔直，像是太阳努力地伸着胳膊想要叫醒床上的人。
　　大概是被手机看到了，最终还是由清脆的闹钟声唤醒了赵丘词。

　　“叮叮叮，叮叮叮…”

　　一阵摸索过后，终于是安静了。赵丘词也没有墨迹，揉了两下眼睛就去洗漱了。
　　赵丘词站在镜子前一边刷牙一边查看手机上的信息。
　　忽然赵丘词手指一顿，脑袋凑近屏幕。
　　一条来自招聘软件上的讯息，点进去查看发现自己真的被聘用了，是一家饭店在招服务员。
　　她激动地睁大眼睛盯着屏幕，又看了一遍确认自己没看错。

　　她迅速完成洗漱，随后拨打上面的电话确认了时间地点和大致的工作内容。
　　而后开心地哼着歌拿着一瓶保湿乳液倒在手心，拍打上脸，按摩吸收。

　　向厨房走去，打开冰箱，扫视了一圈，没有什么可以吃的了，就剩下两个鸡蛋。
　　她将两个鸡蛋从冰箱拿出来走到锅边，打开天然气，等锅热后倒入油，待油温升高后，单手将两个鸡蛋打入锅中，颠锅翻面，动作熟练利落，不到两分钟就好了。
　　单从这儿就能看出她是会做饭的，而且又一定技术。

　　要说她也才十八岁，做饭技术好不是没有原因的。
　　好像是从十三四岁，准确来说是弟弟出生后就开始学了。

　　弟弟是在赵丘词刚上初一的时候出生的。
　　妈妈在怀孕八个月的时候，在路上不小心摔倒了，导致弟弟早产，好在最后母子平安。但是也导致弟弟从小就身体不好，隔三差五的总是生病。
　　父母和弟弟不是在医院就是在去医院的路上。

　　小词就经常自己一个人在家。
　　十三四岁正值青春期是长身体的时候，胃口本来就大又饿得快。
　　家里什么速食、半成品的都没有，她饿得没办法只能在厨房小心翼翼地学着大人的样子来做饭填饱肚子。
　　刚开始是做得不怎么样，后来时间长了，被练出来了，做饭技术越来越好。

　　只是有时候做的不好烧焦了没熟什么的，被父母回家看到了免不了一顿责骂。
　　起初是只唠叨几句小词，后来便延伸成两个人互相指责。
　　父母的争吵也从这开始变得一发不可收拾。

　　弟弟刚开始生病，家里气氛只是有点儿死气沉沉的，后面次数多了父母就开始因为这个吵架。
　　爸爸每天要上班，下班还要跑去医院或在家照顾小词，妈妈天天在家照顾两个孩子，还要做家务，处理一堆生活琐事。
　　两人都觉得明明自己都这么努力了，可每天的生活还是一团糟，渐渐地开始互相埋怨，吵架次数越来越多，关系也越来越差。
　　为此赵丘词还很自责。认为是自己挑起的祸端，如果自己不做饭或者做的好他们就不会吵架也不会再有后面的这些事儿了。可是自己真的好饿，好饿。

　　每次两人一开始吵架，小词就会躲在房间里，蜷缩在床上，用被子死死捂着自己，努力不让自己哭出声。
　　假装听不见，他们就没有吵架，还像从前一样美好。
　　在被子里哭着哭着就睡着是常有的事。
　　因为在这之前父母的感情一直都还不错，可长辈一直在劝说两人要二胎，两人也觉得小词快上初中了，爸爸工作也稳定，就同意了。
　　在弟弟出生后也就是小词上初中的时候父母只是普通的吵架，日子也还算能过。

　　过了几年，随着弟弟长大，身体免疫力提高了一些，也不再那么爱生病。再加上小词中考的时候考上了县里的重点高中，为此父母都很开心。
　　虽然爸爸被公司裁员，但是主要矛盾没了，父母的关系也有所缓和。
　　初升高的那个暑假，赵丘词觉得自己好像又回到了小的时候。家里不再有争吵，每天都可以和家人坐在一起吃饭。

　　妈妈做的饭最好吃了。
　　那应该是小词最快乐的时候了吧，失而复得的感觉真好。
　　不用再枕着眼泪入睡，即便父母的爱不再是自己一个人的，小词也很知足了。

　　因为弟弟很可爱不算调皮，总是会拉着小词陪他一起玩，父母就在旁边笑着看着，有时还会一起加入。
　　那段时间小词每天都是笑着，幸福地入睡。
　　满心欢喜地期待着未来的高中生活。

　　高一开学时小词忍痛离开刚有好转的家选择了住宿。
　　因为听说高中的课程要比初中的难很多，而且高中本来时间就紧张。
　　小词家离这所学校有点远，再加上小词初一初二时住过宿，所以小词为了学习，也为了那份来之不易的幸福，没有选择走读。

　　从小到大小词的成绩一直都很好，没有让父母和老师操心过。
　　她中考的成绩过了重高线20分左右，高一入学分班，被分到了清北班。高一一共有17个班，2个清北班，5个火箭班，10个重点班。
　　她被分到了平均成绩最高的那个班。

　　小词的中考成绩放在全县算得上好了，可来到了重点高中又被分到了全是学霸的班级，只是过线20分在这个班里就只能处于中下游了。
　　高一上学期刚开始的时候小词还是可以跟得上，在前几次的考试中成绩排名和刚来的时候比有些进步，处在班级里中间位置。

　　随着课程的逐步推进，难度也越来越大。

　　小词一直都有在努力跟上老师和同学的步伐，没有松懈过。可她却感到越来越吃力，成绩也又回到了中下游。
　　看着身边的同学不怎么认真地学习都可以考得很好，偶尔努力一下就能轻松超越自己。她开始变得焦虑、苦恼，迫切地想要进步。
　　心理也开始变得极度不平衡，这种情绪渐渐导致她的自我认知出现偏差。

　　越急越出错，她在班里的排名下降越来越严重。
　　星期天回家，面对父母问起成绩和排名时听到结果后有些担忧的表情，小词无法作出回复。
　　父母也只当是到了新环境不适应，没有责备，语气有些失落地关心安慰了两句，也没再多说什么。

　　她的成绩下降，老师也注意到了。
　　对此采取的措施大概就是没有背会的知识点和做错的题目只是一味地罚抄或让自己询问同学，学会后再重新到办公室讲解。
　　小词本来学习就吃力，课余时间又浪费在罚抄这种无意义的事情上，导致作业也写不完，又被老师批评。

　　她性格内向慢热，课余时间都在学习再加上长相高冷，这又是刚开学，和班里的同学都不太熟。
　　不会的题目也总是不敢去询问同学，好不容易鼓起勇气去问了，就算没有听懂也不再麻烦别人。

　　久而久之陷入了一种恶性循环。

　　从小到大小词从没有为成绩苦恼过，因为成绩还总是会受到夸奖。
　　上了高中以后小词深深地感受到了前所未有的巨大挫败感。
　　这种挫败感使小词每天的精神高度紧绷、敏感，迫切地想要进步证明自己，得到老师和父母的认可。
　　也是从这时候开始，小词夜晚经常失眠，陷入了焦虑、怀疑、自我否定的情绪中。
　　这也导致上课时经常犯困，和同学之间的差距拉得越来越大。
　　与过去几年的好成绩形成了巨大落差。

　　赵丘词接受不了但又无力改变。
　　渐渐萌生出了转班的想法。
　　到高一上学期期末考试的时候小词的成绩在班里直接变成了倒数十几名。
　　有些科目只是勉强过及格线。

　　回到家后，父母看着成绩单也有些惊讶。

　　“小词怎么成绩下降这么多呢？是学不会？还是没有好好学习？你被分到重点班级，有什么不会的可以问老师和同学啊。你好不容易考上的重点高中，之前不是说还要上G大的吗？一定要好好努力呀！我们可都指望着你呢。”语气里的不解和失望都让小词感到陌生，这样的话小词也第一次从父母那里听到。
　　小词只能在一旁弱弱地回复：“我学了。”

　　面对下滑严重的成绩，父母也终于重视起来，从这个寒假开始每天督促小词学习。
　　经过一个寒假的努力，小词也终于把上学期的知识基本上都掌握了。
　　开学时满怀信心，在心里暗暗发誓一定要更加努力，为了父母，为了和他的约定，更是为了自己的梦想。