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33、下次再赢 如果把休息 ...

  •   校际比赛前四天,佐藤教练开始减少训练距离。

      主训练比前一周短了将近三分之一,力量练习也取消了最后两组。周五下午,岑韵只完成了几次出发和转身,便被要求提前离开泳池。

      她站在池边,看着其他非参赛成员继续训练。

      “今天就结束了?”

      “结束了。”佐藤教练说。

      “我还可以再游一组。”

      “不可以。”

      “现在时间还早。”

      “你不会因为少游两天就忘记怎么游泳。”

      岑韵仍然没有完全放心。离开游泳馆以后,她按照原计划去了高中部体育社团健身房。当天的安排只包括简单拉伸和低强度核心训练。

      越知也在。他使用的重量明显低于平时,组间休息也更长。

      岑韵在旁边完成拉伸,忍不住问:“你今天状态不好吗?”

      越知看向她。“为什么?”

      “重量比之前轻。”

      “计划如此。”

      “你也在减少训练?”

      “嗯。”

      他没有解释太多,只在重新开始下一组以前说道:“恢复也是训练。”

      这句话与佐藤教练的意思完全相同。

      岑韵坐在垫子上,安静了几秒。

      “你们网球部的人是不是都很擅长把休息说成任务?”

      “这样比较容易接受。”

      越知的回答十分平静。

      岑韵发现,他可能已经看出了问题。

      如果把休息解释成训练的一部分,她至少不会觉得自己正在浪费时间。

      离开健身房以前,她没有额外增加任何一组练习。这已经算是赛前几天最困难的训练内容。

      比赛前一天,幸村发来一条消息。

      ——明天比赛顺利。

      岑韵回复:

      ——谢谢。

      切原的消息则完全是另一种风格。

      ——明天比赛?

      ——嗯。

      ——别输。

      岑韵盯着屏幕。

      ——这不是鼓励,这是压力。

      切原很快回复:

      ——Bloody hell,你要求真多。

      ——你用这个表达越来越随便了。

      ——明天赢了再批评我。

      岑韵觉得,“不能输”大概是立海大网球部的口号。

      她把手机放到一边,重新检查比赛包里的泳帽、泳镜、备用泳镜、毛巾和能量补充食品。

      Leo从门口经过,看见她把已经确认过两次的东西重新拿出来。

      “你再检查一遍,也不会多出第三副泳镜。”

      “我知道。”

      “那为什么还在检查?”

      “确认没有少。”

      “十分钟前都在。”

      岑韵将备用泳镜放回原位。

      Leo靠在门边。“紧张?”

      “一点。”

      “你上次说‘一点’的时候,晚上十二点还在看比赛录像。”

      “这次没有录像可以看。”岑韵拉上比赛包的拉链,“我准备睡觉了。”

      Leo点头。“很好。”

      比赛当天,冰帝游泳社在上午七点半抵达场馆。

      参赛学校不多,观众席却已经坐了不少人。各校队员穿着不同颜色的运动服,在泳池周围做热身。广播不断提醒检录时间,空气里混着水汽、消毒水和刚打开的运动饮料气味。

      岑韵参加两个项目。

      四百米自由泳排在第一天,四百米个人混合泳则在第二天下午。

      佐藤教练没有在赛前重复太多内容,只说:“自由泳先取得决赛资格。预赛不要为了排名打乱计划。”

      岑韵点头。“混合泳呢?”

      “等自由泳结束以后再说。”

      她完成水中热身,回到队伍区域时,看见Leo和美绪坐在观众席靠前的位置。

      美绪立刻向她挥手。

      “坎贝尔!这里!”

      整个场馆大概都能听见。旁边几名学校队员跟着转头。岑韵只能抬手示意自己已经看见。

      四百米自由泳预赛中,岑韵按照计划控制了前半程。她没有急着追赶领先的选手,直到最后一百米才提高节奏,以小组第三名触壁。

      总排名第四,顺利晋级。

      成绩比个人最佳慢了不少。她达到目标,脸上的表情却不像满意。

      佐藤教练将毛巾递给她。“表情不要像已经被淘汰。”

      “我是不是保留得太多了?”

      “是。”

      岑韵看向他。

      佐藤教练继续说道:“但你不是为了赢预赛来的。决赛前半程仍然不要抢,但不需要把自己留到最后才开始游。”

      四百米自由泳决赛安排在当天下午的最后一项。

      岑韵站上出发台时,美绪正在喊她的名字。Leo没有跟着喊,却在她抬头时向她点了一下头。

      比赛开始后,岑韵始终保持在前三名。领先者很早便拉开了距离,另一名选手则在中段超过了她。

      过去,她会在这种时候开始计算剩余距离,担心自己追得太早或太晚。

      这一次,她没有提前替最后一段作出决定,只按照训练时的计划维持动作。

      最后一百米,她开始加速。

      疲劳仍然出现,肩膀和呼吸都不再轻松。但她没有像过去那样在最后五十米失去节奏。最后一次转身后,她逐渐追近旁边泳道的选手,将动作完整地带到终点。

      触壁以后,岑韵先看向计时板。

      第二泳道。

      成绩比她的个人最佳快了零点四秒。

      最终排名第二,同时达到了东京都大会的资格标准。

      她扶着池壁,呼吸很乱。最后十米并没有因为刷新个人最佳而变得容易,但这一次,她不是依靠意志勉强撑到终点。

      佐藤教练站在池边,向她抬了一下手,示意结果已经确认。

      岑韵从出口离开泳池时,Leo已经等在旁边。

      他将毛巾递给她,“第二名。个人最佳。恭喜。”

      岑韵简单地抱了他一下,把毛巾搭在肩上。

      美绪从观众席出口跑过来:“你最后超过去了!而且你进东京都大会了。”

      美绪显然比她本人更容易表现出高兴。

      岑韵接受了他们的祝贺,脑子里却已经开始想着另一场比赛。

      四百米个人混合泳安排在第二天下午。

      因为报名人数较少,所以一场比赛直接决定名次。前一天的自由泳决赛消耗了比岑韵预想中更多的体力,热身时,她已经能感觉到肩膀没有那么轻松。

      佐藤教练问:“要不要调整目标?”

      “资格线是多少?”

      他报出成绩。

      岑韵算了一下。

      “我可以达到。”

      “你现在已经获得自由泳资格。混合泳可以继续按照原计划比赛,也可以把重点放在完成比赛和判断状态上。”

      “结果有区别吗?”

      “区别在于,你是否准备为了两个项目都达到资格线,再一次把体力全部用完。”

      岑韵沉默片刻。

      “我还是想试。”

      佐藤教练没有反对。

      “那就试。但不要因为昨天刷新成绩,认为今天也必须做到同样的事。”

      混合泳开始后,岑韵的前半程保持得很稳定。问题出现在蛙泳转入自由泳的阶段。转身时短暂的迟疑让旁边的选手先一步离开,前一天积累的疲劳也在最后五十米显现出来。

      她以第四名触壁。

      成绩没有刷新个人最佳,却刚好比东京都大会资格线快不到零点一秒。

      佐藤教练在出口等她。

      “差一点。”

      “但过了。”

      他把记录板递给她看:“蛙泳转自由泳慢了。最后五十米也受到昨天比赛的影响。”

      “如果转身没有迟疑,应该能进前二。”

      “可能。”

      佐藤教练没有顺着这个假设继续分析。

      “你现在两个项目都取得了资格。”

      岑韵点头。这原本是她希望得到的结果。

      教练却问:“接下来重点练哪一个?”

      “两个。”

      回答几乎已经到了嘴边。

      岑韵停住。

      自由泳最后十米的问题刚刚开始改善。混合泳的转身和不同泳姿之间的衔接仍然需要大量训练。

      除此之外,她还有学校课程、语言班、钢琴、大提琴和学生会总结。

      她不可能把所有时间同时增加。

      佐藤教练看着她。“东京都大会以前还有时间。你不需要现在回答。”

      “两个项目都继续训练不可以吗?”

      “可以。但继续训练与同样投入,不是一回事。”

      岑韵低头看着记录板。

      自由泳第二名。

      混合泳第四名。

      两个项目都获得资格,却以完全不同的方式完成。

      “我想考虑一下。”

      佐藤教练收回记录板。

      “很好。”

      岑韵不知道,这句“很好”是在评价她的比赛,还是评价她终于愿意承认需要选择。

      回程途中,她在车上睡着了一次。到家以后,肩膀和腿的疲劳更加明显。

      Leo将比赛包放到玄关旁,提醒她先吃晚饭。

      岑韵洗完澡,坐到书桌前时,已经不想再看任何需要集中注意力的东西。

      《风土与余韵》仍然放在桌角。

      她随手翻开,正好是被真田标出的《力量与克制》。

      文章并没有讨论比赛。

      作者写的是弓、刀和墨。力量并不因为被收起便消失,也不因为全部释放便显得强大。真正困难的部分,是知道什么时候让它出现,又在什么时候停止。

      岑韵以前把克制理解成少使用力量。

      音乐里,她曾经因此刻意减轻大提琴的声音。

      游泳时,她又在预赛中因为担心前半程消耗过多,保留得太过明显。

      现在她开始觉得,克制并不是把力量变少。

      而是不在错误的时候使用它。

      她拿起手机。

      这是她第一次主动给真田发送与书籍归还无关的消息。

      ——我读了《力量与克制》。我以前以为克制是减少力量,现在觉得,也可能是让力量只出现在需要的时候。

      消息发送以后,她并没有期待立即回复。真田大概仍然在训练,或者已经开始完成晚间学习安排。

      几分钟后,手机振动了一下。

      ——我也这样理解。但作者未必只是在说力量。

      岑韵看着这句话。

      ——所以我还需要继续读。

      ——嗯。

      对话到这里便结束了。

      手机再次振动。

      这次是切原。

      ——赢了吗?

      岑韵回复:

      ——昨天自由泳第二名,刷新个人最佳,获得东京都大会资格。今天混合泳第四名,也取得资格。

      切原的回答很快出现。

      ——所以还是没赢。

      岑韵盯着屏幕。

      ——我可以现在把你拉黑。

      ——下次再赢。

      她看着“下次再赢”几个字,将手机放到书边。

      今天她没有拿到第一。

      这次是第二名。

      下次再赢。

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