《援救》惊鸿渡州

29、刻意的疏远 班主任

　　班主任按照和周父的约定，在班级里隐晦地强调了备考期间同学交往的界限感，话里话外都在暗示大家减少课余无关交流，全身心投入学习。所有人都听出了弦外之音，班里原本就存在的流言再次发酵，不少同学都看出来，老师在刻意隔开我和周俞昀。

　　最先做出改变的是课间的相处模式，从前他总会借着打水的机会绕路给我塞一颗橘子糖，如今他打水只会走另一侧的走廊，刻意避开我的座位区域。课堂上我们隔着半个教室，就连对视都变得小心翼翼，一旦目光相撞，就要立刻移开视线，防止被老师捕捉。

　　我明白他不是想要疏远我，而是在老师的监视之下，不得已做出的保护姿态，一旦我们再有过于亲密的小动作，班主任会直接上报给周父，到时候面临的管控会更加严苛。可即便心里清楚缘由，日复一日的刻意回避，还是会让心底生出淡淡的落寞。

　　有一次午休，我看到他独自坐在走廊长椅刷题，后背因为久坐僵硬得厉害，频繁调整坐姿，额角都渗出了一点薄汗。我手里攥着准备好的按摩药膏，犹豫了很久，碍于走廊里来往的老师和学生，最终只能转身离开。

　　周俞昀也察觉到了我的低落，趁着晚自习培优教室隔断遮挡视线的空隙，传过来一张小小的纸条。字迹带着一点潦草，是仓促之间写下的话：再坚持一阵子，高考结束就自由了。寥寥一句话，瞬间抚平了我心里所有的委屈。

　　他依旧在用自己的方式守护这段感情，只是所有的温柔都藏在了别人看不见的角落。晚自习结束之后，他会刻意放慢离校的脚步，跟在我身后很远的地方，确保我平安走到家附近的巷口才离开。隔着一段长长的街道，无声护送，成为我们现阶段独有的陪伴方式。

　　长期的刻意疏远，加上学业高压和后背反复的伤痛，周俞昀的精神状态肉眼可见地变差。黑眼圈越来越重，上课偶尔会短暂失神，刷题的速度也慢了些许。任课老师以为他是被家长约谈之后心态受挫，多次开导他，却不知道少年身上背负着身体、家庭、感情三重压力。