《清泉遇骏声·稚岁篇》不爱文科的理科生

31、课堂专注，聪慧初显 李老师让背

　　星期四上午，第一节课的铃声响了。
　　李老师走进教室的时候，手里没有拿书，只拿了一根粉笔。她站在讲台上，目光扫过全班，嘴角带着一丝笑意。孩子们不知道她要做什么，都睁大眼睛看着她。
　　“同学们，上节课我们学了第三课《秋天》，大家回去复习了吗？”
　　“复习了——”孩子们拖长了声音喊，有的中气十足，有的有气无力。
　　“那好，我请一位同学来背诵一下全文。”
　　教室里瞬间安静了。
　　刚才还叽叽喳喳的声音一下子消失得干干净净。孩子们低下头，有的盯着桌面，假装桌面有什么好看的东西；有的把课本立起来，挡住自己的脸；有的把脑袋缩进衣领里，恨不得把自己藏起来。大宝把课本立得老高，整个人躲在后面，只露出一个头顶。
　　清泉没低头。她坐得直直的，眼睛看着李老师，两只小手平放在桌面上，像一棵挺直的小树苗。
　　骏言坐在她旁边，手里握着铅笔，在练习本上无意识地画圈。他没有看清泉，但铅笔尖在纸上停住了，像是在等什么。
　　“陆清泉。”李老师点了她的名字。
　　清泉站起来，椅子发出轻微的声响。教室里几十双眼睛齐刷刷看过来，有的好奇，有的看热闹，有的松了一口气——幸好不是我。
　　张小梅回头看了清泉一眼，眼里有点担心。大宝从课本后面探出半个脑袋，撇了撇嘴。
　　清泉深吸了一口气。
　　她不怕。这些课文她听一遍就记住了，昨天放学回家又看了两遍，每一个字都清清楚楚地印在脑子里，像刻上去的一样。
　　她开口背：
　　“天气凉了，树叶黄了。一片片叶子从树上落下来。”
　　她的声音不大，但很稳。不像在背书，像在说话。没有磕巴，没有停顿，每一个字都清清楚楚地从她嘴里出来，落进教室里每一个人的耳朵里。
　　“天空那么蓝，那么高。一群大雁往南飞，一会儿排成个‘人’字，一会儿排成个‘一’字。”
　　她背到这里的时候，声音轻轻往上扬了一下，像是真的看见了那群大雁在飞。
　　“啊！秋天来了。”
　　她背完了。教室里安静了一瞬，然后是张小梅带头鼓了两下掌。其他几个女孩子也跟着拍了拍手。
　　李老师愣了一下。
　　她本来以为清泉能背出大部分就不错了——毕竟才一年级，刚开学没几天。但清泉背得一字不差，连标点符号的停顿都刚刚好。而且不是那种硬邦邦的背诵，是有感情的，像是在讲一个故事。
　　“很好，坐下。”李老师点点头，没有多说什么，但她的眼睛在清泉身上多停了两秒。
　　清泉坐下，转头看了骏言一眼。骏言没看她，但她看见他的嘴角弯了一下，很轻，但她看见了。
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　　第二节还是语文课。
　　李老师在黑板上写了四个生字：叶、片、南、飞。粉笔在黑板上发出清脆的声音，一笔一划，端端正正。
　　“同学们，这四个字是这一课的生字。先跟老师读。”
　　“叶——叶——”孩子们跟着念。
　　“片——片——”
　　“南——南——”
　　“飞——飞——”
　　清泉跟着念，念了一遍就记住了。她看着黑板上的字，把笔画顺序在心里默写了一遍，然后又看了一遍字形。叶子，左边一个口，右边一个十；片，竖撇，竖，横，横折；南，横，竖，竖，横折钩，横，横；飞，横斜钩，撇，点。
　　她在孤儿院的时候没有正式学过写字，但她看过骏言的作业本。骏言的字写得很工整，她看了几遍就记住了笔画。现在老师教了，她记得更牢了。
　　“现在，大家在练习本上各写一行。注意坐姿，头抬高，背挺直。”
　　孩子们低下头，翻开本子，拿起铅笔。
　　清泉写得很快。她把“叶”字写了五个，每一个都端端正正，横平竖直。又写了五个“片”，五个“南”，五个“飞”。她写完最后一个字，放下笔，端端正正地坐好。
　　旁边的大宝还在写第一个字。他写了一个“叶”，觉得不好看，擦掉；又写了一个，还是不好看，又擦掉。本子上被橡皮擦出一个洞，他急了，越急越写不好。
　　他抬头看见清泉已经写完了，凑过来看了一眼。
　　“你写这么快？让我看看。”他伸手来拿清泉的本子。
　　清泉按住本子：“不给。”
　　“看一下怎么了？小气。”大宝的声音有点大，旁边的几个同学转过头来看。
　　清泉没松手，把本子往自己这边挪了挪，说：“你上次笑我的字像蝌蚪。”
　　大宝愣了一下，没想到她还记着。
　　“那、那我是开玩笑的。”他挠挠头。
　　“开了不好笑的玩笑，要道歉。”清泉看着他，眼睛亮亮的，没有凶，但很认真。
　　大宝张了张嘴，没说出话来。
　　旁边骏言没抬头，手上还在写字，但声音平平地说了一句：“她不是小气。你上次笑她，她记着呢。”
　　大宝缩回手，嘟囔了一句“不看了”，低头继续写他的字。
　　清泉把本子放好，看了骏言一眼。骏言低着头在写，耳朵尖有点红。
　　“骏言哥哥，我没记着。”清泉小声说。
　　骏言没抬头，说：“我记着。”
　　清泉笑了，把他放在桌角的橡皮拿过来擦了擦手上的铅笔灰，又放回去。
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　　第三节课，李老师走进教室的时候，手里多了一叠白纸。
　　“同学们，这节课我们做个小测验。”
　　“啊——”孩子们一片哀嚎。
　　“测一下大家对前几课的内容掌握得怎么样，不用紧张，就是看一看你们学会了没有。”
　　大宝趴在桌上，把脸埋进胳膊里。张小梅紧张地攥着铅笔，手心都出汗了。同桌的男孩在用铅笔盒敲桌子，被李老师看了一眼，赶紧停下来。
　　卷子发下来，清泉看了看。前面是生字默写，十个字，都是学过的。中间是填空，把句子补充完整。最后一道是造句，用“秋天”写一句话。
　　清泉拿起铅笔，先写名字。陆清泉，三个字写得端端正正，比上个月进步了不少。
　　生字默写：叶、片、南、飞、气、天、蓝、高、雁、往。她一个一个写下去，笔顺正确，字形工整，没有一个错字。
　　填空也不难。“一群大雁往——飞”，填“南”。“天空那么——，那么——”，填“蓝”“高”。这些她在背课文的时候就记住了。
　　造句。清泉想了想，在本子上写：“秋天的树叶是黄色的。”写完了，又想了想，在后面加了一句：“落下来的时候像在跳舞。”
　　她写完最后一道题，放下笔，从头到尾检查了一遍。没漏题，没错字，句号都点上了。
　　她举手。
　　李老师正在讲台上批改作业，抬起头看见清泉举手，走过来。
　　“写完了？”
　　“嗯。”
　　“检查了吗？”
　　“检查了。”
　　李老师拿起卷子，从头到尾看了一遍。她的眼睛在造句那题停了一下，嘴唇动了动，像是在默读。清泉写的两句话——秋天的树叶是黄色的，落下来的时候像在跳舞。
　　李老师看了清泉一眼，清泉以为老师要说她写错了，心里有点紧张。
　　但李老师什么都没说，把卷子放回桌上，转身走了。
　　清泉看见李老师走了两步，忽然停下来，用手扶了一下眼镜框。她不知道李老师在想什么，但她看见李老师的嘴角动了一下，像是在笑。
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　　中午放学，四个孩子走在回家的路上。
　　泽宇走在最前面，一边走一边踢石子，踢得石子飞出去老远。晚星跟在他旁边，手里拿着一个野花环，是课间编的，还没编完。
　　清泉走在骏言旁边，手里拿着一片梧桐树叶，黄黄的，很大，比她的脸还大。她把它举起来对着太阳看，树叶的脉络在阳光下一清二楚，像一张小地图。
　　“骏言哥哥，你看，这片叶子好像一只手掌。”她把手放在树叶旁边比了比，“比我的手还大。”
　　骏言看了一眼，点头：“嗯。”
　　“骏言哥哥，今天李老师让我背课文，你知道吗？”
　　“我在旁边。”
　　“我全背对了，一个字都没错。”
　　“嗯。”
　　“她没夸我。”清泉说，语气里有一点点委屈，不重，像蚊子哼了一下。
　　骏言看了她一眼，想了想，说：“她心里夸了。”
　　“你怎么知道？”
　　“因为她看完你的卷子，笑了。”
　　清泉想了想，觉得有可能，就不委屈了。她把树叶卷成一个喇叭筒，对着嘴“呜呜”吹了两声，声音不大，但挺好听的。
　　泽宇在前面回头喊：“清泉，你今天小测验考了多少？”
　　“不知道，老师没说。”
　　“我数学考了85，全班第三！”泽宇得意地拍了拍书包。
　　晚星小声说：“我92。”
　　泽宇的得意一下子没了，挠挠头：“晚星你数学这么好？”
　　晚星笑了笑，没说话，把手里编了一半的花环戴在泽宇头上。泽宇摸了摸头顶上的花环，耳朵红了，没有摘下来。
　　清泉看见了，凑到骏言耳边小声说：“晚星姐姐给大哥戴花环了。”
　　骏言说：“看见了。”
　　“大哥耳朵红了。”
　　“看见了。”
　　清泉看了骏言一眼，又问：“骏言哥哥，你耳朵有没有红过？”
　　骏言没回答，加快了脚步。
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　　回到家，清泉冲进院子，书包都来不及放下，就喊：“妈妈！妈妈！”
　　温雅琴正在厨房切菜，听见喊声探出头，手里还拿着菜刀：“怎么了？”
　　“我小测验可能考了满分！”清泉从书包里掏出卷子，举得高高的，卷子在风里哗啦啦响。
　　温雅琴在围裙上擦了擦手，接过卷子看了看。她不是老师，但看得懂字。十个生字全对，填空全对，造句写了两句。她的目光在“落下来的时候像在跳舞”那句话上停了一下，眼眶一下子红了。
　　她蹲下来，把清泉搂进怀里。
　　“清泉真棒。”
　　清泉被夸得不好意思，把脸埋在温雅琴脖窝里，闷闷地说：“老师还没发成绩呢，我不知道是不是满分。”
　　“不管是不是满分，妈妈都觉得你很棒。”
　　清泉笑了，从温雅琴怀里钻出来，跑去找骏言。
　　骏言在井边打水，正准备洗脸。清泉跑过去，蹲在他旁边，把手伸进水盆里搅了搅，水花溅到骏言脸上。骏言没躲，用手擦了一下脸。
　　“骏言哥哥，妈妈说我很棒。”
　　“嗯。”
　　“你还没说我棒。”
　　骏言看着她，说：“你棒。”
　　清泉满意了，站起来跑到堂屋门口，看温雅琴把卷子贴在墙上——和上次的美术画贴在一起。旁边是骏言上学期画的那只猫，圆滚滚的，画得不太像，但清泉觉得很好看。
　　“妈妈，以后我考了满分的卷子都贴这里。”
　　“好，都贴。”
　　清泉站在墙前面看了很久，满意地点了点头。
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　　下午，清泉去学校的时候，心情很好。
　　她走进教室，把书包放好，把铅笔盒打开又合上，反复了好几次。骏言坐在旁边，看着她折腾，没说话。
　　张小梅转过来说：“清泉，你今天好开心。”
　　“嗯！”清泉笑了。
　　“是因为考了满分吗？”
　　清泉点头。
　　张小梅羡慕地说：“我也想考满分，可是我妈妈说我字写得不工整。”
　　“你多练练就好了。”清泉说，“你拿我的本子回去看，我妈妈说我字写得好。”
　　张小梅点头，说“好”。
　　上课铃响了，李老师走进教室。
　　她手里拿着批好的卷子，放在讲台上，没有立即发，而是说了一番话。
　　“这次小测验，大部分同学都做得不错。有一道造句题，很多同学写了‘秋天到了，树叶黄了’。有一位同学写了不一样的内容，我觉得写得很好。”
　　她没有说名字，但眼睛朝清泉这边看了一眼。
　　“她说——‘秋天的树叶是黄色的，落下来的时候像在跳舞’。”
　　教室里安静了一瞬。有几个同学转过头来看清泉。清泉低下头，耳朵尖红了。
　　“写得很生动，很有想象力。”李老师说完，开始发卷子。
　　卷子发到清泉手里，她低头一看——满分。一个红红的“100”写在右上角，旁边还画了一个小小的五角星。
　　清泉把卷子看了两遍，折好，放进书包里。
　　李老师路过她身边的时候，轻轻说了一句：“继续保持。”
　　清泉点头，坐得比刚才更直了。
　　骏言在旁边看了一眼自己的卷子——98分，错了一个标点符号。他把卷子折好，放进书包。
　　清泉凑过去小声说：“骏言哥哥，下次我们一起考满分。”
　　骏言点头：“好。”
　　清泉笑了，在桌子底下用小拇指勾了勾骏言的小拇指。骏言没躲，让她勾着。
　　两只小拇指勾在一起，藏在桌子底下。