《檄》戕生

1、教育（上）

　　作为一个“安分守己”的中学生，一个初一的13岁的女孩子，我不可以拥有思想，不可以拥有属于自己的身体、时间、物质，唯一属于我的，只有重量仅仅20斤的小书包，我好像说保守了，七年级上学期结算时，把所有的资料堆在一起，高度已经有了半米。

　　我太小了，一定不懂事，我不需要明白一根新的笔芯为什么会在一星期内用完；不需要明白作业的意义；不需要明白为什么一定要那么早的起来，那么晚的回到自己的小窝；不需要明白每天作业摞起来的厚度为什么约等于半本课本；更不需要明白怎么和同学相处。这些都是我不用懂的，也是我不配懂的。

　　这个世界已经习惯了用分数去衡量一个孩子，当他的成绩超过了大家对他的预期，他们会说：“这个孩子可好了，德智体美劳全面发展，真是个好孩子。”所以成绩好的人，可以为所欲为的，在法律边界内做任何想做的事情。当他的成绩没有达到大家对他的预期，他们就又会说：“你怎么不去看看别人家的孩子？你看看人家德智体美劳全面发展，再看看你呢？不仅成绩不行，人品还不行。”是的，哪怕这个成绩差的孩子三观非常正，做的每件事情都规规矩矩，他们也还是会这样说。

　　这是规矩。

　　就连选官也是这个样子，他们在乎的只是你高考的分数，并不在乎你到底会不会处理一些事情、会不会把重要或不重要的事情分顺序、会不会当一个好官。他们只会在意你的成绩有没有超过700分。

　　家长也这样说，他们说：“世界上的所有人都被分了等级，分为三，六，九，三个等级，三等人就是坐轿子的，六等人是给坐轿子的人端茶递水的，九等人就是抬轿子的，你长大以后一定要当三等人，坐到轿子里面。”我对这句话持质疑态度，我长大以后是三，六，或是九，是你们能预判的吗？是我能预判的吗？那些分数高的人就那样心安理得的坐在轿子里，并不管自己是否适合这个位置，像是那个为了自己心爱的王子走上陆地，不惜忍受每一步的疼痛的小美人鱼，而那些抬轿子的，也并不管自己是否适合那个坐轿子的位置，他们不会反抗，不会掀桌，他们已经麻木了，麻木的坚守自己的岗位，麻木的敬业，麻木的起轿，落轿，他们全都“死”了。

作者有话说

　　创作挺简单的，上学上生气了，过来写点，不过要是想转载的话还是算了，这种文字太锋利了，容易被骂[蓝心]