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43、关于她·其一 ...

  •   <关于她·其一>

      “老师——萝卜丝饼哦。醋泡萝卜丝,用了很少的面糊,保留了又酸又脆的口感!”

      烙成焦黄色的小饼放在垫着油纸的食盒里,露出流纹岩般的被团起来压扁的白萝卜丝。

      “……”

      “是班上的爱塔家里的秘方哦,她在班里分,我就问啦,很清爽欸。”

      “你……不应该和学生一起饮食。……会影响教室的卫生。”

      “啊,但是他们都有收好,很乖啦,我下次说他们哦。”

      “……我说的是你。”而且他其实讨厌防风草的辛辣和土腥味,也就混在……以前家庭的萝卜炖肉里,为了营养均衡咽下去。芜菁至少没有这种味道。

      “我会注意的啦,老师先尝尝?泡过了之后酸酸甜甜的,一点都不苦哦!就当做个调查,给配方提供一点反馈,怎么样?”

      “我的口味,有什么参考价值?”

      “每个人的口味都有参考价值呀。”

      “那你去问别人。”

      “老师的反馈很重要嘛,不想吃就算啦。”

      “……不吃。这就是我的反馈,满意了吗?”

      “好啦,收到——那我再问一下哦,是因为萝卜、醋、油、还是我才不吃的?”

      “……你明知道。”

      “我知道就不问了呀?”

      “你。……还有萝卜。”

      嗒、嗒、嗒。

      没有下雪。冬季的靴子,为了在雪里走,木底的靴跟有一流高,百无聊赖地踏在青灰的石砖上,隐约哼着不知名的小调,时不时从兜里掏出几颗黑醋栗丢进嘴里。离路灯自动开启的钟响时分还有段距离,冰季节白色的日光被空中弥漫的冰魔能风流如层叠的镜一样穿折、揉散,成为朦胧的光雾,就这样覆在她的青发、她卡其色的风衣和米色的围巾上。

      ……他感知得到,怀里暖石橘色的的火魔能暖光已经很淡,她搓了搓,戴着针织的半指手套,是绀色的细毛线。

      她在等他。这个想法让他的眉头蹙起来,他转过身去,当作没有看见。

      第二天,打开门,办公桌上已经放着一包黑醋栗,牛皮纸的小信封,鼓鼓囊囊,压着便条。

      “这个好吃,很提神!”

      没有昨天没给到,没有昨天没等到,只是这个好吃,所以给你。

      黑醋栗,表面的蜡质让它耐寒,它不像霜莓直接借用冰魔能结构把自己的汁液冻起来(直接吃像在咬冰碴……需要含在嘴里化开或是做成果酱),让它成为风原冬季最常见的果类之一……她去采的吗?还是去市集买的?抑或是谁又送了给她?

      不能再想下去。

      克芙雅老师还没来,我放到她的桌上。

      我拉开自己的椅子,翻开昨天的作业。

      “嗯?小齐的字迹?她送的吗?”

      几乎能想象到克芙雅老师这样自然收下的样子。

      ……我去拿了回来。

      ……克芙雅老师不行。她们关系很好,一问就会发现。

      ……格里齐老师?也不行……

      我闭上眼睛,不再看那个烫手山芋一般的纸包,捏着眉心。

      “拿回去。我不吃。”

      她又来找我,我把桌上的纸包一推,没有看她。

      “噢,所以老师知道我会来?”她自然地拿过,在手上倒出两颗,丢进嘴里,自顾自地嚼起来。

      “……”我没有接她的话,她就自顾自讲起酒坊海报上的黑醋栗酒。

      “老师,撒了炸鼠尾草碎的土豆泥!莫兰娜阿姨的新品哦,鼠尾草脆脆的,土豆泥加了牛奶哦。”她又拿着食盒来了。明显是两人份,大概要四铜币。

      “我不吃。”

      “那我吃呀。一起吃午饭吧?”

      “……你买两份,吃不完浪费。”

      “我温着晚上吃呀。老师担心我哦?那帮我吃一份?”

      “没有。不要。”

      ……我叹了口气,拿出两枚铜币,放到她的手中。

      “……卖我一份。”

      “……噗……好好好,老师最不亏欠别人啦。”

      她开心地抽出食盒的下层,递给我,木质的方盒里,隔水的铝箔温热得有些烫手,鼠尾草的香气弥漫开来,她递给我木勺。

      “这个没用过的。”

      她为什么总是考虑这些?我低着头,白气氤氲。

      我们坐在长椅的两端。

      花坛里垂着两片巨大白色双叶的兔耳草一颤一颤。

      咽下土豆泥,我的余光瞥向她,她在用勺子搅拌着土豆泥,一下,一下,视线却直直地落在我身上,仿佛从未移开,声音如落雪般轻柔。

      “味道不错吧?最喜欢老师啦。”

      “……吃你自己的。”

      我加快了舀土豆泥的速度,将空食盒放在长椅上,逃也似地离开了。

      对于齐琳诺来说,定义是一件意义不大的事情,她很少去思考,或者说并不在乎自己对伯莱恩的感情究竟是什么,因为定义充满模糊性,而感情的存在是毋庸置疑的,她爱伯莱恩,和她爱伯莱恩作为自己的投射,又有什么分别呢?她想见他的心情不会改变,因为他眨了一下眼睛就会想他是不是累了的心情不会改变,想和他在一起的心情不会改变,

      “如果老师觉得是这样的话,那就是这样好啦。”

      “你不必为我赔上一生。”

      “如何算赔呢?老师,我的人生,是我自己的,对吧?”

      “你知道就好。”

      “那么,我有权决定它如何使用。”

      “……”

      齐琳诺趴在办公桌上,戳着木头小鸟的不倒翁,雕刻的山雀。实验安排已经写完,堆在一边。她吹口气,小鸟就轻晃。

      老师还没下课,真寂寞啊。

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