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10、启蒙之道 ...

  •   顺治十六年
      人生千里与万里,黯然销魂别而已。
      君独何为至于此,山非山兮水非水。
      生非生兮死非死。十三学经并学史,
      生在江南长纨绮,词赋翩翩众莫比,
      白璧青蝇见排诋。一朝束缚去,上书难自理。
      绝塞千里断行李,送吏泪不止,流人复何倚。
      彼尚愁不归,我行定已矣。八月龙沙雪花起,
      橐驼垂腰马没耳,白骨皑皑经战垒,
      黑河无船渡者几,前忧猛虎后苍 ,
      土穴偷生若蝼蚁,大鱼如山不见尾,
      张鬓为风沫为雨,日月倒行入海底,
      白昼相逢半人鬼。噫嘻乎悲哉!
      生男聪明慎莫喜,仓颉夜哭良有以,
      受患只从读书始,君不见,吴季子!
      这年,江南科考案终于落下帷幕,皇帝再此下旨,从宽处理,俱从宽免死各责四十板,偕家人流放宁古塔,于是京城酒肆,一首词不胫而走,闻者为之感叹,终究生好过于死。而这句“受患只从读书始,君不见,吴季子!”不觉让天下读书人为之讽刺,士子心寒。
      这一年的科考加科,殿试开榜,一甲头名是一个叫徐元文的人。此人方21岁,昆山人,母亲是前朝大儒顾炎武的妹妹,也是书香门第,皇帝亲自在乾清门召见了徐元文,对他抚慰有加。后又对孝庄皇太后说:“今年我大清得了一位好状元。一甲二名三名分别是华亦祥、叶方蔼 。
      这边明珠因见儿子似是很喜欢读书,本事先教习些骑射的基本功夫,待到年纪大些再去找个汉人大儒好好学学经史,如今看来倒是应该及早去物色个文字师父,现在这孩子的问题自己都不怎么能回答的出。络妍自从嫁给他以后,也奋发学起了汉字,偶尔看看《通鉴》、《女史》类似的书,写写小楷,有时候被儿子缠的紧了,就给他讲讲小故事。
      江南自古多才子,不过只是个五岁孩童,明珠翻看了下这届的进士名单,决定去拜会拜会。
      翌日,乙亥科一甲探花叶讱庵携一箱书籍登门,明珠的意思只是请他闲暇之时推荐点书给小孩子启蒙用,并没有聘为西席的想念,再去聘个教书先生来,这个叶讱庵到和这个比自己小了不下二十岁的小孩子颇为喜爱,变成了这儿的常客,而成德也是很喜欢这位老师,对那个教师先生却没什么兴趣。
      除却《弟子规》、《日用杂字》、《千字文》这些启蒙读物,他发现这孩子对《诗经》却有些不同的兴趣,经常听的小孩子清脆的声音读着,有不认识的字追着问。叶方蔼私下里像明珠夸赞这个孩子很喜欢读书,很是难得,本来自己是个汉人,没想到满族后辈子弟也有此人才,未来不可限量。明珠作揖表示感谢。
      “溥天之下,莫非王土。率土之滨,莫非王臣。大夫不均,我从事独贤。叶叔叔这是什么意思?”
      叶仞奄听了,只是摇了摇头,笑而不语。这些帝王统治之言,过早知道又有什么好处。
      “成德,你但须记得,书本不过是死的东西,读书做学问,还在于人,要用心去思考,去看东西。”
      “恩,我懂,尽信书不如无书。”成德一脸正经的说道。
      “呵呵,你这个还脑袋瓜”叶仞奄摸着他的都笑道。
      不过此时好景不长,次年,叶方蔼因了奏销案被牵连,此案子牵连甚广,苏南、浙东士绅以欠赋黜革者达万三千余人,叶方蔼因欠一钱被黜,实则有些郁闷。因了此事,叶方蔼心中抑郁,便辞别了一干朋友回了昆山老家。
      成德几次问过为何很久没有见过叶叔叔,明珠也只是一次敷衍,而后换了几个老先生,都是双方对不上眼,先生指责学生态度不端正,成德亦抱怨先生迂腐死板,只会照搬书籍,毫无思想。
      络妍管着家里的田庄生意,有一日在庄子那边倒是见到个伶俐的下人,用人管人很有一套手段,而且颇有头脑,络妍查看了些账目,又叫此人前来问询。一番询问得知此人姓安,因为在家中排名第三,所以都叫他安三。家里是扬州人士,受难到京里谋生路。络妍见他样子也长得油头,不过十七八岁的样子。络妍心想南方人还真是精明会做生意,便把园子的很多事交给了这个安三管,并和明珠提到了此人,明珠并未很在意。
note 作者有话说
第10章 启蒙之道

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