4、第四章 小红小绿 交朋友 ...
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丽贝卡给鹿栖摆好食物，是一碗奶糊糊和一杯奶。
丽贝卡边用肌体语言企图让鹿栖理解边道：“这碗奶糊糊是你的午餐，瓶子里的奶你可以随时带着，饿了就喝，也可以和午餐一起吃，不够吃都可以找这里的任何一位老师要，这是勺子，用来勺奶糊的，宝宝要不要我喂呀？”
一般情况幼崽第一天是需要他们培育师来喂的第一餐，然后幼崽就会学着怎么吃饭，后面就可以自己吃了。
不过鹿栖拿到勺子的时候，装装样子往还在吃的其他幼崽看一会，就自己动手吃了一大口。
像上辈子用热牛奶冲泡的即食燕麦，口感绵密顺滑，牛奶的奶香会裹住燕麦的谷物香，入口几乎没有粗糙感，像是喝一杯温润的奶粥，燕麦片吸饱了牛奶后变得柔软，轻轻一抿就化开。
还加了脆脆的坚果，非常好吃。
见鹿栖自己能吃得津津有味，丽贝卡欣慰又遗憾。
欣慰是这孩子聪明能自己吃上饭，遗憾是没有机会能投喂这位如此可爱的小幼崽。
鹿栖和其他幼崽不一样，所以丽贝卡见他能自己吃饭之后就走了，鹿栖终于能好好享受自己的午餐。
毕竟旁边有个人火热热的视像盯着，怪不好意思的。
鹿栖美美的吃了一会，突然感觉到一股视线直突脑门。
是进来的时候那小胖手的主人，一个红发小不点。
他坐在鹿栖前面的位置，双手托着下巴就这么盯着他看。
鹿栖疑惑地看着他：“你好，为什么要这么盯着我？”
小朋友不知道他在什么，见金黄色宝石一般的眼睛看着他，他就觉得开心。
像是小孩子看到漂亮的东西的那种开心，还对着鹿栖“咿呀咿呀”叫。
牙都没长齐的小屁孩，鹿栖没理他，继续吃饭。
那小男孩也不上前打扰他吃饭，就这么看着他，还时不时嘿嘿笑两声。
鹿栖不知道他叫什么，直接在心里给他取了个小名：小红。
主打一个简单粗暴。
鹿栖吃饱后还留有一口糊糊给他：“你嫌弃吗？要不要吃？”
小红摇了摇头，拿起他自己的奶瓶举了举，然后吸了一口，“咿呀咿呀”叫了几声。
应该是说他有移动食物不饿的意思。
鹿栖也只是客套一下，见人家不吃后自己把糊糊吃得干干净净。
连桌面都没脏。
他一手拿着奶瓶，一手拿着空碗，往老师那边走去。
丽贝卡不知道去哪里了，其他老师他今天也是第一次见，最后他走到在用魔法整理碗勺的露娜面前：“老师，我吃完了，这个放哪里呀？”
露娜早就见他朝她走来了，见他把干干净净的碗勺拿给她，欣慰的笑了笑：“宝宝吃得好干净啊！怎么这么乖！不过你不用拿过来的哦。”
他们听不懂各自的语言，露娜就演示给他看。
她把鹿栖的碗勺放在幼崽们吃饭的桌子上，双手有节奏地挥动，碗勺就这么水灵灵地飘了起来，稳稳落入洗碗间的洗碗槽，竹管被隔空打开，一件抹布飘了过来，像肥皂一样的东西落入碗里蹭起泡沫，自动洗了起来。
鹿栖震惊得奶瓶也不喝了，瞪大的琥珀眼给露娜和其他偷偷往这看的老师给逗笑。
意识到自己没见过世面的样子给他羞得脸红，虽然没人笑他，但他还是不好意思看了一会就走了。
后面的小红见状屁颠屁颠飞着过去。
老师们不会刻意跟着幼崽，只会在角落里关注着他们，老师们给幼崽最大的活动空间和最自由的活动环境，同时又保证着他们的安全。
以至于鹿栖到走廊后不知道该往哪个方向走。
小红飞过来，咿呀咿呀地直接牵上他的手往前面飞。
他飞得不高，鹿栖直接举手都能和他牵上，他没有挣脱，顺着他的方向跑。
他终究是高估了自己的小短腿，低估了小红的飞行速度。
幼崽的体力有限，他跑一段就跟不上小红的翅膀，速度慢了下来。
小红根本没想过他的情况，依旧像头牛一样往前冲，手还拉得紧紧地让本来就跑累的鹿栖一点都挣不开。
他没法了，把所有重力都放在牵着的小手上，双脚减速屁股往下坐，大声叫唤：“小红我不会飞，我不要跑了你给我停下！”
小红终于意识到了什么，回头看着他气喘吁吁，咿呀咿呀叫着，落地展示着自己银白色蝙蝠小翅膀。
似乎在说：“你怎么不飞呀？”
翼族天身会飞，鹿栖内心是个20岁的人类他当然不会飞，但和小红又解释不明白，也不解释了就一屁股坐草坪上给自己灌奶水。
这才能观察一下附近的环境。
是一个大广场，最中间有一颗大树，他看到远处的树下有很多小人在飞，是幼崽们，老师们在树下阴凉处看着他们。
树下铺着垫子，老师们就是坐在垫子上，垫子上还有许多盆已经切好的水果，特别小块，应该是给幼崽吃的。
有一块区域种有很多植物，特别大，和地球上见到的好多都不一样，幼崽小小的都在那些植物上撒欢。
鹿栖再往上面看，是个门牌，上面挂着很童趣的几个字，鹿栖学了文字之后才知道这里叫团子欢跑场，是幼崽玩耍地方之一。
看来小红是像带他来这里玩的。
但是他真的要累死了，幼崽的体力太有限了。
小红想不明白为什么他不会飞，但他还是落地坐在鹿栖旁边和他休息，肩膀靠肩膀屁股靠屁股，明明是第一天认识鹿栖想不明白为什么会这么黏糊，可又想到他们现在是两个幼崽又合理了。
而且见老师们都会时不时对幼崽下嘴亲几口，应该是这种族和族人之间习惯比较亲密热情的原因。
暖呼呼的温度奶香奶香的味道，鹿栖终究没有挪开。
忽然听见后面传来脚步声，鹿栖往回看，原来是露娜老师跟着过来了。
她笑着抱起草坪上坐着的两个小崽子，左边一个右边一个都亲了一口，抱着他们展开和小红有点像的银色蝙蝠翅膀往大树那边飞。
好神奇，鹿栖活这么久第一次被别人抱着飞。
小红兴奋地咿呀咿呀叫，鹿栖有点紧张抓着露娜老师的衣服。
毕竟这高度，对于幼崽来说还是有些高的，他不会飞怕抓不稳掉下去。
很快他们来到大树面前。
距离露娜落地的地方最近的男老师最先和他们打招呼。
“露娜你来了，最后两只幼崽也来了呢。”
这位男老师有着一头大地色的头发和一双金色的眼睛，他的鼻梁上架着一副细框眼镜，镜片偶尔折射出温和的光，说话时语速徐缓，声音低沉温润，他坐在大树下手里摊着一本书，在教旁边靠在他大腿上的崽子认文字。
不过崽子似乎只是好奇书上的图片，一直在不停地翻动，大卫也不恼，乐呵呵地给幼崽翻。
在露娜停止飞行的时候小红早就飞出露娜怀里到处玩了，而鹿栖则是被安稳放下。
大卫便和露娜聊了起来：“这孩子，是大天使长说的那个特殊的孩子吧，他不会飞吗？”
大卫把书给旁边的幼崽，由于幼崽靠在他大腿上他的动作幅度不能太大，只能挥挥手让鹿栖过去。
鹿栖听话的过去了，然后得到一个大大的怀抱。
露娜听到这也不免有些担心：“昨天太晚幼崽刚破壳就让他睡觉去了，我也是今天才发现他不会飞。”
大卫安慰道：“终究是翼族的孩子，总会学会的。”
露娜和大卫聊着，鹿栖听不懂，抱完后就在大卫附近坐下了，就在大卫腿上那个幼崽旁边。
那个幼崽有一头碧绿的头发，一双透明的淡绿色昆虫翅膀，和像俩小橙子一样的眼睛，书也不看了，眼睛bulingbuling看着他。
“你，你好？”
鹿栖和人家打了个招呼，在心里道，绿色头发的幼崽，就叫小绿叭。
小绿从趴着变成站着，咿呀咿呀朝鹿栖走过来，靠近之后一屁股坐下，抱着鹿栖头往人家脖子那蹭，蹭几下又咿呀咿呀叫几声。
然后放开人家，橙子眼就这么盯人家看了会。
突然上手摸上人家最下边那对昆虫翅膀。
“呀！”
猝不及防给鹿栖吓了一跳。
那感觉太奇怪了，像被摸自己敏感部位一样。
露娜和大卫听见幼崽的叫声，连忙把两人分开。
小绿没想到鹿栖会反应这么大，很快收回了手，有些歉意地看着他。
大卫抱着小绿，露娜抱着鹿栖，安慰地拍了拍怀里的幼崽。
“没事的宝宝没事。”
翅膀对于翼族就相当于人的手和脚，但不知道是不是因为鹿栖是三对的原因，他的需要更小心对待。
鹿栖也没想到自己会反应这么大，主动和小绿牵起小手手。
小绿见鹿栖没有讨厌他，开心地笑起来，咿呀咿呀地拿起旁边的书本和他分享。
两位老师见两个幼崽没什么事，松了口气把他俩放毯子上让两个幼崽自己玩去。
和小绿的随便翻翻不一样，鹿栖认真看着这本书。
这是一本图文并茂的幼崽认字书，大卫见他感兴趣，在旁边指着一个字教他：“屋，这是屋子。”
鹿栖学着他的发音：“屋？屋子？屋~”
鹿栖吧唧嘴，有点绕口，比他学英语的时候还难。
小绿见鹿栖跟着学，他也跟着学：“屋，屋！”
可能小绿才是土生土长的翼族，他的第一次发音比鹿栖标准多了。
大卫耐心矫正他们俩的发音：“屋，来看我嘴巴，屋~”
“屋~”“屋~”
小绿觉得好玩，还咿呀咿呀挥动双手。
露娜笑着看着他们，大卫继续耐心教着俩崽子，一度场面非常温馨。
他们这边的声音很快吸引其他幼崽，最先飞来的是小红。
他看了几眼大卫说一句，鹿栖和小绿跟着说几句，看懂了他也和鹿栖小绿一起跟读。
渐渐地越来越多幼崽围在这边，都跟鹿栖一起学读字。
来得晚的直接飞起来，因为书本只有一本，他们只能飞起来看才能看到。
负责教幼崽认识文字的大卫很是开心，见时间差不多了熟练收尾：“好了幼崽们，今天就到这里，我们去睡午睡吧。”
已经有幼崽在老师怀里打哈欠了。
沉迷于学习的鹿栖才发现所有的幼崽和老师都围在附近。
还好才二十多人，他还能接受，不然都得尴尬地在地上扣出一个洞。
毕竟这么多幼崽读字的声音响起，最不标准的永远是他一个。
幼稚园总共16个幼崽，8个老师，刚好一人两个抱着。
大卫抱着小绿和鹿栖，露娜抱着其中一个是小红，见不能和鹿栖一起小红还不乐意了，从露娜怀里挣扎出来，往大卫头上爬。
给人家眼镜都弄歪了。
大卫也是宠着他，乐呵呵的一点也不生气，由着小红坐到他脖子上，等他抱好他的脑袋再起飞。
在高处的小红一点都不害怕，还咿呀咿呀大叫。
在怀里的鹿栖非常羡慕，这高度都有三米多高了，不会飞的鹿栖还是害怕，不过已经好多了。
其他幼崽没一个怕的，如果不是小绿困了他肯定也和小红一样大叫。
大胆的幼崽已经和小红一样要求坐老师肩膀上，抱着老师的头吹更高的风。
特别是露娜怀里的金发幼崽，因为小红走了露娜只抱他一个，露娜有空的手可以紧紧抓着幼崽的小腿，头上的幼崽可以放心张开手。
给只能呆在老师怀里的其他幼崽羡慕坏了。
鹿栖也羡慕，他渐渐下定决心要学会飞行。
，还差 