《恶毒男配的天命是主角》青尔青

89、好人常伴好运 在转入

　　在转入那所学校的时候，他们真的选对了，薛文书安分了半个学期。
　　薛文书所在班级的班主任是一个大学生，刚毕业出来，来到这里工作并丰富教学经验。
　　班主任是一个女孩子，很年轻，有些领家妹妹的感觉，看起来又小又乖，很活泼，有生气，笑意盈盈，一股向阳的气息，穿着暖又温馨的衣服套装。
　　而且很负责，薛文书刚转来这里，难免有些不适应，但这位班主任为了缓解薛文书的不适应，以便更快的融入班级，在班会上时常玩小游戏。
　　所有游戏这位班主任都想方设法的正规让薛文书每次都合情合理的参与其中，让主动的同学能带着薛文书一起。
　　于是不到半个月，薛文书就融入到了这个集体，在看出薛文书的语文不好后，让薛文书根据每天的趣事，或者心理想法写日记。
　　无论字数多少，好坏事情，正负面情绪，只需要有就可以，如果薛文书写得好甚至会奖励薛文书一次作业免豁权。
　　就这样鼓励着薛文书去写日记，写试卷，看作文，背作文。
　　薛文书就这样开始适应越来越多的日记字数，也开始习惯了每天的看书，阅读优秀作文行为。
　　在某天放学后，薛文书照常留在班级里，写着最后的一篇日记就能无作业回家玩了。
　　在写完后薛文书把东西都收进书桌里，刚走出走廊就听到了楼梯那边的下楼声和嘶哑绝望的哭泣声。
　　薛文书一下就听到了那是班主任的声音，便加快脚步赶去楼梯口那，露出脚步声以免吓到处于哭泣状态的班主任。
　　刚走上两步，在楼梯转角处发现了班主任，此时的班主任坐在楼梯上，手紧紧的抓着楼梯栏杆，头发乱糟糟的，整个人绝望的无声哭泣。
　　衣领领口凌乱，身上的衣服换了一套，并且明显比较大，露出的脖子，手臂，手腕，到处都是手指指甲痕，挠得渗出血珠。
　　整个人浑身上下都被自己的手指甲狠狠抓挠过，眼神黯淡无光，被咬破的嘴唇还在滴着血，流过下巴，从喉咙里发出的哭泣声断断续续，现在还在不自觉的抓挠着。
　　“好脏，恶心，好恶心，脏…”
　　重复的字眼喃喃着吐出，眼泪落到地上，浸湿楼梯。
　　浑身笼罩着死去的气息，毫无生气，整个人像丢了魂，喉咙上有一圈手指掐痕，脸颊上是清晰浮现的巴掌痕，占据了大半张脸，下半张脸是明显的手掌紧紧捂过的痕迹。
　　薛文书曾见过这样的人，是在电视上，防欺凌教育影片里，被强j过的人。
　　今天是教师节，所有的老师都被校长提前放假回家了，学生也破例放了半天假，要不然薛文书也无法一个人留在教室里那么久还没有老师来巡视，严厉叫回家。
　　见到班主任的第一秒，薛文书就知道了谁是罪魁祸首，看着班主任的模样，薛文书眼底发狠，没有言语。
　　此时的班主任最需要的不是安慰，也不是安抚，而是需要及时从刚刚的场景走出来。
　　瞬间，薛文书就做了决定，上前一步随便打开一扇教室门，拎起扫把，一脚把扫把毛踩断，只留下杆子。
　　跑着冲上校长办公室，办公室的大门此时还是开着的，因为此时的学校里只有他们三人，无人可防。
　　一脚踹开办公室的门，里面的校长正坐在椅子上整理着自己的衣物，猥琐的神情还未收起，一股餍足的神色，垃圾桶上是班主任的衣物，地板上是一串从里间的休息室的脚印湿漉漉痕迹。
　　空气中是一股恶心的气味，办公书桌上的物什散落在地，电脑屏幕上是待播放视频的等待画面。
　　“你是谁！哪班的？”
　　巨大的踹门声引得校长回神，收敛起猥琐的神色，快速整理好衣服，站起身，严声厉色，又恢复了平日那副好校长的模样。
　　“滥发情的畜生，今天不是你死就是你死。”
　　薛文书眼底发狠，看着道貌岸然的校长，拎着棍子关上办公室门，两步上去拿着棍子毫不收力的挥去。
　　这一棍毫不收力，校长快速闪身躲过，棍子挥在办公桌上，巨大的碰撞声响起，办公桌拦腰断裂。
　　校长心有余悸的躲过棍子，看着断裂的书桌还没回神，薛文书立马又一棍挥向对方的小腿，死就死，断了就断了，畜生就该死。
　　被命中要害的校长倒地捂着发痛的膝盖哀嚎，棍子和小腿声的巨大响声像是在告知断了。
　　薛文书一点也不心软，见人倒地棍子连续挥向膝盖，大腿，脑袋，腹部。
　　一声又一声剧烈的惨叫声响起，倒地的校长脸色痛得苍白，全身蜷缩着，仿佛回到了还在母亲肚子里缩着的那会儿。
　　“啊！”
　　看着对方的手，薛文书手上的棍子狠狠抵在掌心，用力下压，像一把钉枪一般死死的钉着人。
　　校长又伸展开身体，手攥住棍子，用力往外扯，薛文书丝毫不让，死死往下戳，直把掌心戳出血。
　　“老畜生，断了它你就死心了。”
　　看着那双手，想到刚刚看见的班主任，身上满是抓挠的痕迹，脸上的巴掌印，下半张脸捂住的印记，脖子上的掐痕。
　　不弄断都不足以泄愤，脚踩上刚刚被棍子死死戳着的手掌，挥起棍子，挥向对方另一根手臂。
　　“不要……”
　　刚提起棍子作势要挥，身后的大门打开，微弱的声音传进薛文书耳里。
　　“不要……你是学生……”
　　班主任紧紧攥着衣领，靠坐在门后出声制止，一边哭一边摇头出声阻止。
　　薛文书看了眼班主任，收起棍子，但看着身下倒地的校长，薛文书还是一棍从下巴挥过去，又接连给了好几棍直把人打得嘴角，鼻子，耳朵皆是流出的血才停下。
　　“老师，需要我……”
　　见人暂时昏过去，薛文书丢掉棍子，上前一步停下，紧紧攥着拳，指甲陷进掌心的肉里，咬牙把情绪咽下，用平常的语气跟班主任说话。
　　“不！”
　　话一问出，班主任就情绪激动的高声呵止，咬着唇把哭声咽下，抽泣着。
　　薛文书知道班主任的家庭，一个小农村里唯一的211女大学生，学费都是村里人凑的。
　　因为自小学习好，被村里所有人看好，全力托举着她出来，为的就是班主任以后学成回来的时候能让他们全村通上网，那样他们就可以托举更多的人出去。
　　班主任好不容易出来，如果报警，那么消息就会传出去，她还要继续完成村里所有人的梦想，如果被传出去，不会有人要她。
　　“好，我送你回家，你先出去等一下我。”
　　薛文书深吸口气，努力保持平常的语气和情绪跟班主任开口，班主任捂着衣领走出门口。
　　转身看着地上的校长，薛文书起身去办公桌上，找出u盘，把里面所有的视频和罪证重要东西都导出来。
　　看着校长，薛文书出手扒下对方的衣服，把对方赤裸着的身体拍下，高清□□，又捡起对方的衣物，去到里间把所有衣服都找出打火机，一把火全烧了。
　　出门的时候远远保持着距离跟着班主任，走下楼梯，校门，远远的跟在班主任身后一路靠双腿护送人回家。
　　“老师，你戴上，一刻都不要摘，它防水。”
　　进门的时候薛文书把手上的手表拆掉，组合成项链递给班主任。
　　班主任接过东西，当着薛文书的面戴上，薛文书不多打扰离开。
　　走到楼下，跟家人发消息要在外面过夜，守着班主任一整晚，直到天明，表盘信息显示的数值没有意外才转身离开。
　　连着好几天，薛文书都没去学校，班主任也没去，薛文书一直看着表盘信息里的数值，时刻注意防备着。
　　在薛文书不得不去上课的时候，薛文书一放学就去查看数值，结果发现，对方在别的位置，而且传回来的数值显示班主任心跳过高，各个数值明显有问题。
　　薛文书立马打车赶忙那处地方，是郊外的独栋别墅，看到地方薛文书大概已经猜到了。
　　看着别墅，身手敏捷的从其背后的窗户悄悄打开查看，是校长，班主任被绑着捆在了椅子上。
　　稀奇的是，对方竟然没带保镖，是自大到认为他找不到人？还是觉得哪怕人不见了他也不知道？
　　见没人又观察了会儿看对方身上有没有其他武器，见没有薛文书身手敏捷的爬上二楼，从窗户进去。
　　随手拎了把椅子，走到二楼开放栏杆处，见着校长的身影就迅速朝人丢下。
　　才二楼，不算高，越过栏杆对着校长头顶跳下去，拎起地上的椅子半点没废话的就打了上去，占着先机把人打得直倒地。
　　狠狠的把人惯到地上，一下又一下的踩着，掐着人的脖子举起，掏出小刀给被绑住的班主任解开绳索。
　　见班主任松开后才再次狠狠掐着脖子把人往地上一下又一下的砸，砸上去后又全身踩上校长的后背，脚抬起又踹下去。
　　“老苍蝇，今天你和我必定要死一个。”
　　薛文书掏出小刀，把人翻了个面，小刀先划烂对方的脸，刀尖刺进对方掌心，狠狠刺穿。
　　“啊！放…放过我…”
　　对对方的惨叫和求饶充耳不闻，把刀拔出来，看着校长的腹部，再次刺进去，抽出，刀尖一转对着校长的胸口刺下。
　　“不！不可以！你会坐牢的，就这样！”
　　解开绳索的班主任手握上薛文书的手，尖声喊停，对着薛文书摇头。
　　“今天不弄死他我不甘心。”
　　薛文书推开班主任的手，看着身上到处是血的校长，咬牙切齿。
　　“不可以，我们把他送进去，送进去就好了，你不可以留下案底。”
　　班主任深吸了口气，转过头来去劝慰薛文书，在当初薛文书为了她能毫不畏惧的要断了对方的手，同归于尽的时候她就明白了。
　　错的不是她，她只是运气较差遇到了这样的人，但她又极其幸运的遇到了薛文书。
　　有好有坏而已，这样的人很快就会离场，但薛文书不会。
　　幸运一直常伴着她，无论是当初的大家托举着她上大学，还是如今的有人肯为她出面动手。
　　看着班主任的神色比刚开始时有神了些，生气也在慢慢恢复，薛文书终是停下了手。
　　杀了他，班主任会痛恨当初懦弱的自己，没有一早就报警才会导致他进去。
　　但看着校长还是心痒痒，收回小刀，抬脚对着校长的命根子踩了下去。
　　撕裂的剧痛席卷全身，薛文书估摸着不会把人踩死但命根子后续指定不复从前后才收回手。
　　“老师，你先回去，我家里能解决，上次离开之后我拷贝了一些他的罪证，可以不暴露你就把他送进去。”
　　薛文书打开手机，先拨打救护车，转过头去劝班主任。
　　“我不怕了，不是我的错，我可以离开这，那么多地方，一定会有更适合我的地方。”
　　班主任坚定的握着薛文书的手机拨通报警电话，眼底的光再次回来，成为坚韧。
　　“好，不过老师你回去，如果说是强j事件需要很长时间取证证明，但如果说是贿赂和逃税能更快把人送进去，老师你先回去，今天就当是没有发生过，不然我怕他醒来会叫律师辩护。”
　　薛文书取消电话，有理有据的劝说班主任，终于把班主任劝了回去，随后薛文书拨通家里电话，只是把校长想强j的对象说成自己。
　　这次比以往更轻松，毕竟拷贝出来的东西里可不止这些，还有很多犯罪记录证明，罪犯通常的一个毛病就是总喜欢留下自己的罪证，以此来满足自己的罪恶虚荣炫耀心。
　　把人送进去后薛文书回到家里，也没有隐瞒班主任的事，他需要家里人来隐秘安排班主任后续的事宜。
　　在把人送进去之后，班主任向薛文书告别离开了这座城市，具体去哪薛文书不会去深究，只是让家里人暗中根据班主任的脚步安排一些事宜，以便班主任能更方便的进行自己的事。
　　据沈伊涟和薛霖森调查，班主任离开城市后根据他们暗中准备的选项，成为了一名支教老师，他们也在暗中安排了各种公益活动来回馈乡村，偏远地区的学生。
　　每次班主任所在的地方总能及时送到各种物资和活动，就是为了方便对方。
　　这位老师不止是薛文书曾经的班主任，林随安据他们调查也认识。
　　借给林随安学费的就是这位老师，为林随安作担保跳级的也是这位老师，林随安当初那片地区他们为其班主任开的公益活动里就有运动类公益助力活动。
　　他们也早就知道薛文书的那位游戏搭子，在支教完林随安那片地区后，那位班主任又去到了那位游戏搭子的地区，成为了那位带着游戏搭子走出困笼的老师。
　　他们也在那里开了公益活动，是助力学生培养各类特长，兴趣爱好的公益活动。
　　只要上报自己的特长，经过考察确实如此，那么就会拨款助力。
　　对方上报的是学习，所以班主任才会有那么多精力能够一勇无前，势不可挡的把人托举着那个家庭，能够成功上学。
　　她帮助了薛文书，薛文书帮助了她，而她又帮助了更多的人，好运一直常伴着她。