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20、1-19. 漫卷书香能致远 ...

  •   大大教完哥哥那一届学生之后,小学校里悄然进行了一些调整。校领导把高年级(四到六年级)和低年级(一到三年级)的教学工作分开管理,说是为了让不同年龄段的孩子有更适应的学习环境。
      这样一来,教师的安排也顺理成章地跟着变动。大大从六年级下来之后,重新回到四年级带班;而原本要继续带高年级的陈老师则调回了一年级,开始新一轮的循环教学。
      于是,当我升入四年级时,大大顺理成章地成了我的班主任。
      开学第一天,他就做了几件"改天换地"的事。
      他先从上一届班级搬来个旧书柜,稳稳地放在讲台侧面一角,紧挨着他原本的办公桌。接着,他把班上的工作台往前挪了挪,腾出空间,然后将上一届学生留下的书籍整整齐齐地码进书柜里。
      "从今天开始,我们班要延续上一届的传统,办个小图书馆。"
      他拍了拍书柜宣布道:"天气不好的时候,或者课间不想出去玩的同学,可以随时来这里看书。借书和还书都要登记"
      他指了指书架旁那本用绳子固定好的记录册和笔:"每一笔记录都要签字确认。这件事由我亲自负责,我不在教室时就找班长。"
      说完,他的目光落在我同桌身上。
      "另外,每周六下午最后一节课是固定的读书时间,大家可以自由阅读。"
      他顿了顿,视线转向小雨哥,声音格外正式:"林佳雨,到时候你坐到我这张办公桌来,负责管理全班的借阅记录。放学铃响之前,谁都不能提前离开。"
      他没有叫平日里同学惯用的"佳雨哥",而是全名。那是带着距离感的称呼。
      "爱读书的孩子,成绩永远都不会差!"
      他语气坚定,又指了指书柜:”这里已经有了一些书,都是你们哥哥姐姐留下的’精神食粮'。接下来,我希望你们也能贡献自己的力量。不需要多贵重,只要是你读完的、觉得不错的书,都可以捐给班级图书馆。也许你觉得旧的书,正是别人没读过的新故事。"
      "捐的书也要登记,自己也要记清楚。"他补充,"等到六年级毕业时,你们可以选择把书带回家,也可以留给下一届的弟弟妹妹。"
      此刻,我们的图书馆书目还很单薄,主要是一些破旧的连环画,《故事会》之类。唯一显得高档的,是一整套四大名著。去年暑假,大大特地从市里新买回来,捐给哥哥班用的。它们还很新,显然没多少人借过。
      课后,小雨哥拿着支笔和个小本,认认真真誊下了记录本里所有的书名。
      第二天早上,他一到学校,就从书包里拿出几本保存完好的《儿童文学》和《少年文艺》月刊,当着全班的面放进书柜。那一刻,我忽然想起上学期春游时,他提过的"巨大"书房。可那天后来我们都忘了去看。
      在他的带动下,同学们陆陆续续捐上了自己的课外书,虽然"质量"依然有限,却比之前好上许多。
      又过了一个周一早上,楼下传来熟悉的摩托声。我们四一班此时搬到三楼西侧的最角落,不一会儿就听见走廊上沉重而扎实的"咯吱、咯吱"脚步声。
      小雨哥蹦蹦跳跳出现在教室门口,佳雷哥紧随其后,背着个鼓鼓的帆布包。打开来,是全套《三国演义》连环画,还有一大堆《儿童文学》和《少年文艺》。
      "昨天在家收拾了一整天,这些书都是我看过的,不会再看了,全部捐给我们的图书馆吧!"
      小雨哥神采飞扬,眼睛忽闪忽闪的,长长的睫毛像天使的羽毛。
      大约又过了两个星期,还是周一早上,还是那辆摩托车,这次佳雷哥抱着个沉甸甸的纸箱。里面是三联版全套《金庸武侠小说》、三毛的《撒哈拉的故事》《雨季不再来》《哭泣的骆驼》,以及《基督山伯爵》《呼啸山庄》《傲慢与偏见》等世界名著。
      "爸爸托人从省城带回来的,所以花了这么长时间。"
      大大显然吓了一跳:"林佳雨,你好好都记录下来,等六年级毕业的时候,你们还都带回去!"
      说这话时,他的眼睛却盯着佳雷哥。像是在给他听。
      "爸爸说了,这些书都是捐给图书馆的,不需要带回去。"
      后来,在那节被固定下来的周六读书课上,女生们总扎堆看《少年文艺》,男生们传阅连环画。我的同桌总埋在《基督山伯爵》里,而我,总是缩在角落抱着一本又一本金庸小说:乔峰、郭靖、杨过、令狐冲……
      我陪着这些大侠笑,也陪他们哭。但我心底最偏爱的,始终是那个总被欺骗的小胡斐。那个在漫天雪地里踽踽独行、白袍披肩、留着帅气胡须的”雪山飞狐”。
note 作者有话说
第20章 1-19. 漫卷书香能致远

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作者公告
此为作者在“果林山”开启的漫长讲述之第一部《童年》。故事将以四部曲的形式展开,依次为《童年》《成长》《伤痕》《救赎》,并以《番外》作结。这部清澈的序章里,已悄悄埋下通往所有终局的伏笔。敬请静候见证。 同步发布的还有《佳雨随笔》,旨在提供多维度的补充与不同视角的诠释,与正文共同构建更为完整的故事世界。
……(全显)