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28、老师的目光 ...

  •   这一次测试之后,班主任找他谈话。

      那天中午,教室里吵吵闹闹。

      同学们有的趴在桌子上睡觉,有的三三两两聊天,有的在赶作业。

      他坐在座位上,假装在看书,其实眼神,一直在飘。

      “赵繁星。”

      门口传来班主任的声音。

      他愣了一下,抬起头。

      “你出来一下。”

      全班有几个人,好奇地看了他一眼。

      他有点不自在,站起来,走出教室。

      走廊里,阳光从窗外照进来,落在地上,亮得有点刺眼。

      班主任站在窗边,手里拿着一张纸。

      走近一看,他才发现,那是这次月考的成绩单。

      “这次考试,你考得怎么样?”班主任问。

      他抿了抿唇:“不太好。”

      班主任点点头,没有批评,只是把成绩单递给他。

      “你自己看看。”

      他接过成绩单,低头。

      那一行行分数,像一排排冷冰冰的钉子,钉在他的心上。

      “我知道,你刚回来,基础落下了很多。”班主任说。

      “所以,我没有指望你一下子考多好。”

      “我也不会拿你现在的成绩,去和以前的你比较。”

      “我只是想知道——”

      “你现在,到底在想什么?”

      他愣了一下,没明白班主任的意思。

      “你每天,按时来学校。”班主任继续说。

      “早读也在,晚自习也在。”

      “看起来,很认真。”

      “可你的眼神,总是飘的。”

      “上课的时候,你好像在听,又好像没在听。”

      “老师提问你的时候,你总是反应慢半拍。”

      “作业,你也有交。”

      “可我看了一下,你的作业,很多都是抄答案。”

      “你这样下去,是没有办法真正提高的。”

      他低着头,手指紧紧捏着那张成绩单。

      “我……”

      “我最近,有点不太适应。”

      “晚上睡不好。”

      “上课的时候,就会有点困。”

      “作业,有时候,实在不会做。”

      “就……”

      “就抄了一下同桌的。”

      他声音越来越小。

      最后,几乎听不见。

      班主任叹了口气:“我知道,你不是故意的。”

      “我也知道,你现在的状态,和其他同学不一样。”

      “你休学了一年。”

      “这一年里,发生了什么,我大概能猜到一点。”

      “可我需要知道的是——”

      “你现在,是真的,想好好学吗?”

      他抬起头,对上班主任的眼睛。

      那是一双,不算严厉,却很认真的眼睛。

      里面,有担心,有疑惑,也有一点点期待。

      “我想。”他说。

      “我是真的,想好好学。”

      “我也想,考上大学。”

      “我也想,不再像以前那样。”

      “我也想……”

      他顿了顿。

      “我也想,在高考前,完成一件对我来说很重要的事。”

      “和你之前说的那个‘约定’有关?”班主任问。

      他点点头。

      班主任看着他,沉默了几秒。

      “繁星。”

      “你有没有想过,你现在的状态,可能不仅仅是‘学习跟不上’这么简单?”

      他愣了一下。

      “你上课走神。”班主任继续说。

      “作业抄袭。”

      “考试成绩,几乎没有提升。”

      “这些都说明,你的心思,可能并没有完全放在学习上。”

      “或者说——”

      “你现在,承受的东西,比学习要多得多。”

      他张了张嘴,想说什么,却又不知道,该从何说起。

      “你休学的原因,学校这边,只说是‘身体原因’。”班主任说。

      “可我作为你的老师,多少能猜到一点。”

      “你以前,是一个很安静,但很专注的学生。”

      “成绩好,也不张扬。”

      “很少给老师添麻烦。”

      “突然休学,而且一休就是一年。”

      “这中间,一定发生了什么。”

      “我不是要打听你的隐私。”

      “我只是想知道——”

      “你现在,有没有在看医生?”

      “有没有在接受心理方面的帮助?”

      “有没有,什么是你自己,一个人扛不住的?”

      “如果有。”

      “你可以跟我说。”

      “你可以跟你父母说。”

      “你也可以,跟专业的医生说。”

      “但你不能,什么都不说,一个人憋着。”

      他的喉咙,突然有点发紧。

      “老师……”

      “我……”

      他犹豫了很久。

      脑海里,闪过很多画面。

      医院里白得刺眼的天花板。

      心理医生递给他的纸巾。

      父母红着眼睛的脸。

      星元直播间里,那一片“星,你要加油”的弹幕。

      林木在耳机里,轻轻叫他的名字。

      他突然意识到——

      这是他第一次,在现实中,被人这样,认真地问起自己的“病”。

      也是他第一次,有机会,在现实中,向别人,提起星元。

      “老师。”

      “我……”

      “我之前,确实看过医生。”

      “医生说,我有焦虑症,还有一点抑郁。”

      “还有……”

      “还有一点,幻想方面的问题。”

      他的声音,很轻。

      每说一个字,都像在剥自己的皮。

      班主任没有打断他,只是静静地听着。

      “我休学的那一年。”他继续说。

      “大部分时间,我都待在房间里。”

      “不怎么出门。”

      “也不怎么说话。”

      “那时候,我觉得,自己什么都做不好。”

      “觉得,自己很没用。”

      “觉得,活着,也没什么意义。”

      “后来,有一天,我在网上,听到了一个电台。”

      “是星元。”

      “里面有一个主播,叫林木。”

      “他……”

      “他的声音,很好听。”

      “他说话,很温柔。”

      “他会在直播里,跟我们聊天。”

      “会记得我们的名字。”

      “会在我们难过的时候,安慰我们。”

      “那时候,我每天,最期待的事情,就是晚上八点。”

      “因为,八点的时候,星元会开播。”

      “我会戴上耳机,把自己关在房间里。”

      “听他说话。”

      “听他讲他的一天。”

      “听他回答我们的问题。”

      “有时候,他会点到我的名字。”

      “他会叫我‘星’。”

      “他会问我,今天有没有吃饭,有没有下楼走走。”

      “他会对我说,‘你要加油’。”

      “那时候,我觉得——”

      “我不是一个人。”

      “我还有他。”

      “我还有星元。”

      “我还有,那个直播间。”

      他说到这里,停了一下。

      喉咙里,像卡了什么东西。

      “后来,我就越来越依赖他。”

      “只要他一天不直播,我就会很难受。”

      “只要他没有提到我,我就会觉得,是不是我做错了什么。”

      “只要他对别人好一点,我就会很嫉妒。”

      “我知道,这样不正常。”

      “我知道,这样很病态。”

      “可我……”

      “我控制不住自己。”

      班主任听完,沉默了很久。

      走廊里,有学生从旁边走过,脚步声来来往往。

      阳光从窗外照进来,落在他们身上。

      “你喜欢他,是吗?”班主任问。

      他愣了一下,脸“腾”地一下红了。

      “我……”

      “我知道,这很荒唐。”

      “他只是一个主播。”

      “我们甚至,都没有见过面。”

      “可我就是……”

      “就是,很喜欢他。”

      “喜欢到,把他当成,活下去的理由。”

      “喜欢到,为了他,决定重新回到学校。”

      “喜欢到,给自己定下一个‘一年之约’——”

      “高考前,一定要向他告白。”

      他说完这句话的时候,自己都被吓了一跳。

      这是他第一次,把“一年之约”,说出口。

      也是第一次,在现实中,向别人,提起自己对林木的“喜欢”。

      班主任听完,轻轻叹了口气。

      “繁星。”

      “你知道吗?”

      “你现在的状态,已经不是简单的‘喜欢一个人’了。”

      “你把他,当成了你的全部。”

      “当成了你的救命稻草。”

      “当成了,你活下去的唯一理由。”

      “这对你来说,很危险。”

      “也对他来说,很不公平。”

      “因为,他可能,根本不知道,自己在你心里,有这么重。”

      “他可能,只是把你,当成一个普通的听众。”

      “当成,众多喜欢他的人,中的一个。”

      “可你,却把他,当成了你的世界。”

      他的手,不自觉地,攥紧了。

      “老师。”

      “我知道。”

      “我也知道,这样很不公平。”

      “可我……”

      “我真的,不知道,除了他,我还能抓住什么。”

      “现实里,我什么都做不好。”

      “学习跟不上。”

      “和同学也不熟。”

      “和父母,也不知道该说什么。”

      “只有在星元里,我才觉得,自己是被需要的。”

      “只有在星元里,我才觉得,自己是特别的。”

      “只有在星元里,我才觉得,自己不是一个人。”

      班主任看着他,眼神里,有心疼,也有担忧。

      “你有没有想过。”

      “如果有一天,星元不在了?”

      “如果有一天,那个主播,不再直播了?”

      “如果有一天,他有了自己的生活,不再理你了?”

      “那你怎么办?”

      他的心,猛地一缩。

      “我……”

      “我不知道。”

      “我不敢想。”

      “我只要一想到,没有他,我就……”

      “就觉得,整个人,会垮掉。”

      班主任轻轻拍了拍他的肩膀。

      “所以,你现在要做的,不是更用力地抓住他。”

      “而是,慢慢学会,把自己的生活,从他身上,一点一点地,收回来。”

      “你可以喜欢他。”

      “你可以继续听他的直播。”

      “但你不能,再把他,当成你活下去的唯一理由。”

      “你要学会,为自己活。”

      “为自己的未来,做决定。”

      “为自己的人生,负责。”

      他低着头,沉默了很久。

      “老师。”

      “我……”

      “我可以试试。”

      “但我怕。”

      “我怕,我做不到。”

      “我怕,我一离开他,就会变回以前那个样子。”

      “我怕,我会又一次,觉得活着没有意义。”

      班主任看着他,认真地说:

      “你不是一个人。”

      “你有父母。”

      “你有我。”

      “你有医生。”

      “你有很多,可以帮助你的人。”

      “你不需要,把所有的重量,都压在一个人身上。”

      “尤其是,一个你几乎不了解的主播。”

      “你可以继续听他的节目。”

      “但你要学会,把他,当成一个普通的网友。”

      “当成一个,在你人生某一阶段,给过你温暖的人。”

      “而不是,你的全部。”

      他抬起头,眼睛有点红。

      “老师。”

      “你说的这些,我都懂。”

      “可我……”

      “我真的,很喜欢他。”

      “喜欢到,我甚至,不敢想象,没有他的世界。”

      班主任叹了口气:“喜欢,不是错。”

      “错的是,你把自己的人生,全部交给了这份喜欢。”

      “你现在要做的,是慢慢把它,放回一个合适的位置。”

      “让它,变成你前进的动力,而不是,把你拖下去的重量。”

      “你愿意,和我一起,试试吗?”

      他看着班主任,犹豫了很久。

      最终,轻轻地点了点头。

      “好。”

      “我试试。”

      “那我们,先从作息开始。”班主任说。

      “你每天晚上,最多听直播到十点。”

      “十点之后,不管直播有没有结束,你都要关掉手机。”

      “然后,洗漱,睡觉。”

      “早上六点半起床,早读的时候,认真背课文和单词。”

      “上课的时候,如果你困了,可以在课间小睡一会儿,但不能在课堂上打瞌睡。”

      “作业,你可以不会做,但不能再抄。”

      “不会的题,你可以空着,下课后问我,或者问同学。”

      “我会帮你。”

      “你不是一个人。”

      他听着这些话,心里,突然有一点,说不出的感觉。

      那是一种,被人认真对待的感觉。

      也是一种,被人,真正看见的感觉。

      “老师。”

      “谢谢你。”

      “我会努力的。”

      班主任笑了一下:“我相信你。”

      “但我也希望,你能记住一件事。”

      “不管你考多少分。”

      “不管你以后,能不能考上大学。”

      “你的价值,都不只是这些数字。”

      “你是一个活生生的人。”

      “你有权利,被好好对待。”

      “你也有权利,好好地,活下去。”

      他用力地点了点头。

      眼眶里,有什么东西,在打转。

      他知道,这一次谈话,并不会立刻改变什么。

      他也知道,自己对林木的依赖,不会因为这短短几十分钟,就消失。

      可他还是,觉得,有什么东西,在心里,悄悄松动了。

      好像,一直以来,他一个人扛着的那些东西,终于,有一个人,伸手,帮他分担了一点点。

      “老师。”

      “我可以,问你一个问题吗?”

      “你说。”班主任看着他。

      “如果有一天。”他犹豫了一下。

      “我真的,鼓起勇气,向他告白了。”

      “他拒绝了我。”

      “那我……”

      “那我会不会,彻底崩溃?”

      班主任看着他,认真地说:

      “你可能会很难过。”

      “可能会哭。”

      “可能会觉得,整个世界都塌了。”

      “但你不会,彻底崩溃。”

      “因为,到那时候,你已经不是现在的你了。”

      “你会比现在,更强大一点。”

      “你会有更多的支撑。”

      “你会有父母。”

      “你会有老师。”

      “你会有同学。”

      “你会有,你自己。”

      “你会发现——”

      “你不是,只有他。”

      “你还有,很多很多,值得你活下去的理由。”

      他看着班主任,沉默了很久。

      然后,轻轻地点了点头。

      “我明白了。”

      “老师。”

      “谢谢你。”

      “走吧。”班主任拍了拍他的肩膀。

      “回去上课。”

      “今天下午,还有一节物理。”

      “别再走神了。”

      “好。”他说。

      转身,走向教室。

      阳光照在他的背上,有一点暖。

      他突然觉得,自己,好像,真的,可以,一点点地,从那个只有星元和林木的世界里,走出来。

      哪怕,只是一小步。

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