《公之于众》枯木栀

26、第 26 章 夏梦冉缓缓

　　夏梦冉缓缓睁开眼睛，她也不知道自己是什么时候睡着的，她侧躺着看向窗外，夜色早已降临，直到叶碧敲了敲她的房门叫她下去吃晚饭才得以从刚才的梦境中回到现实。

　　她长长的呼出一口气，极力让自己保持镇静，而后她第一想到的人竟是林听晚，她拿起手机，见屏幕亮起，只见想找的人给自己发了两条微信消息，她立马点开，之间对方给自己发的消息：“那只小猫，怎么样了？”

　　小猫......

　　这两天都在旅行都快忘了小猫的事，她微张着嘴，手指悬在屏幕上方，一时之间，竟不知道是先去问叶轩还是给她回复了。

　　而后她想了一下，去问叶轩，叶轩很快回复他还没回来，但是小猫没什么问题，等他回来就告诉她，让她去看小猫。

　　于是她便又去给林听晚回复：“叶轩说没什么问题了，等他回来，就可以去看小猫了。”

　　回复完后，她穿好拖鞋下楼准备吃饭，消息铃声再次响起，只见对方回复：“小猫点头.jpg ”

　　不知道为什么，和林听晚聊天有种特殊的魔力，就是不管对方回复什么，好像之前一切的不开心，至少现在她不会再去想了。

　　第二天去学校的夏梦冉顶着一双黑眼圈去了学校，因为周一只要不下雨，都会举行升旗仪式。

　　以前夏梦冉在这所学校读书的时候，总觉得学校的升旗仪式老师都很自由，都不需要到场，那时候也不需要清点人数，但是现在却不一样，一切都变了，变的和记忆中的完全不一样了，现在的升旗全体老师都要参加而且还要查考勤。

　　每次升旗的时候，她都会在林听晚的后面站着，不管那时候熟不熟悉，她都会与其他老师调换位置，站在她身后，或许是因为林听晚比自己高，每次站在她的身后就有一种莫名的安全感。

　　升旗仪式结束以后，老师们回家的回家，回办公室的回办公室，而这两个人好像心有灵犀一般，不管什么场合，都会走在一起，除了上课的时候。

　　走在她们身后的王宇看着两个人肩并肩一起走的背影，172的身高加160的身高，越看......真的是越好磕。

　　有时候被学生看见后，学生们也会时不时的在她们听不见的地方讨论：“夏老师和林老师的关系真好。”

　　林听晚侧脸看向夏梦冉，只见她的精神不太好，轻声问道：“你昨晚没睡好吗？”

　　夏梦冉抬头，努力挤出一丝笑容回答：“可能这两天玩的有点儿得意忘形，到昨天晚上还有些兴奋，所以半夜才睡着。”

　　但显然不是她嘴上说的那样，真相是昨晚半夜，又做了关于夏苓的梦，明明很久没有梦见，也许是因为昨天聊到了那样的话题。

　　说完，为了不让对方看出破绽，而后又接着问：“你呢？昨晚睡得好吗？”

　　“还好。”

　　这周，夏梦冉和林听晚都被教研会忙的脚不沾地，不是上公开课就是听公开课，听完公开课后又要跟其他科目的老师协调课程，听起来没做什么，感觉自己也没干什么，但一天下来就感觉好累好累。

　　周四这天早上开完教研会后，还要批改学生的作业，三个年级的作业也不是一下子就能批改完的。

　　办公室里的人没多少，但是夏梦冉总能感觉到不管林听晚接下来会不会有课，都会在办公室。

　　夏梦冉自顾自的在工位上批改作业，批改到六年级的作业时，她心里的怒气已经达到顶峰。她重重地将一沓作业本放在桌子上，拿起一个本子吐槽道：“现在的学生咋回事儿，没本子给我拿草稿本写，那草稿本写就算了，这只给我对一两个。”

　　气打不到一处来的夏梦冉心里安慰自己：不生气，不生气，气出病来无人替。

　　林听晚在对面工位听闻，来到了她跟前，说道：“拿来给我看看。”

　　夏梦冉转头发现对方在自己旁边，紧皱的眉头瞬间舒展开来。然后将手中学生的草稿本给了她。

　　林听晚看着本子上一塌糊涂的叉，看着有些一言难尽“这也太过了。”

　　这俩人也不知道该如何评价，骂，那肯定是不行的；打，那更不行。

　　这时，陈晨艳上完课走了进来，问其缘由后，便给夏梦冉支了个招“这帮小孩子一般都会找借口说‘老师，我的本子不见了，拿在手上感觉不是英语本没有感觉，所以错的就比较多。’这个时候，你就单独叫到办公室给他新的英语本然后给他单独听写一次，如果没有说谎那么就不是在骗人，如果说谎了，那你就有理由教育，让他长长记性。”

　　说完，夏梦冉若有所思的点了点头，“明天试试。”

　　说完又开始紧皱着眉头想着事情，可是林听晚站在她旁边，她并没有察觉，直到对方拍了拍她的肩膀，才反应过来。

　　她抬头看向她的眼睛，紧皱的眉头就像刚才一样一下子舒展开来，摇摇头笑着“没事儿。”

　　但其实只有她自己知道，现在的她恨不得马上飞去教室把那个学生叫出来然后再给他听写一遍。

　　周五上课铃一响，夏梦冉便去了六年级的教室，心里没有点怒气不是真的，但是再没问到真实情况之前她也决不会对学生做出任何她以为的判断。

　　学生都回到了各自的座位上，看见夏梦冉不喜不怒的表情，屏气凝神的看着她。

　　夏梦冉环视着教师周围的学生，然后拿出了昨天给他们听写的本子，在办公室里也已经将其归类好。

　　她将写的比较好的本子发了下去后，接下来就是处理那些错十个以上的本子。

　　尤其是那个用草稿本写的学生，她将学生叫上讲台后，便让其他学生读书，读书声渐渐变大，夏梦冉才问起学生缘由。

　　果然和陈晨艳说的一样，于是下课后便让学生去办公室。

　　还好办公室没有老师，她给学生搬了个椅子让学生坐在她的旁边，没一会儿，学生将听写好的本子递给了夏梦冉。

　　夏梦冉大致瞄了一眼后，然后无奈的看着学生说：“覃雨辰，我可是给一个早自习的时间给你们记单词，你看看，记得都是些什么啊？每次听写都这样，你是不是不喜欢英语还是说你根本就不想搞？”

　　夏梦冉的一系列的问题让覃雨辰低下了头“对不起，老师。下次我一定好好记。”

　　每次看着学生低下头的夏梦冉无奈的叹口气，然后问道：“你觉得学习是给你学的还是给别人学的？”

　　“说句实在的，你以后真的没有自己想做的事情吗？换句话说你就没有梦想吗？”

　　覃雨辰小声回答：“有，可是我觉得英语好难，学不进去。”

　　夏梦冉这才恍然大悟起来，这些来自大山的孩子，从小就对英语的接触少之又少，更别说能学好。也许小时候的她是幸运的那一批孩子，遇到了一位好老师。

　　她轻轻拍了拍他的肩膀“好了，你先回教室吧，中午吃完饭后来办公室找我，我单独给你讲。”

　　刚好说完，上课铃声响起，夏梦冉让覃雨辰回到教室。