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4、课间十分钟的讲解 ...

  •   早读课的琅琅书声里,陈远捏着那张纸条,指尖都带着点雀跃。他偷偷瞥了眼林妤,她还在低头背书,脑袋埋得很低,握着课本的手指关节微微泛白,显然也在等着课间,却又透着股局促。

      终于等到下课铃响,教室里瞬间热闹起来,有人起身接水,有人扎堆聊天,喧闹声盖过了细碎的私语。陈远刚转过身,就见林妤慢慢把练习册摊开,手指僵硬地指着第二问的题干,眼神躲闪着,不敢直视他。

      “就……就是这里,”她的声音细若蚊蚋,还带着点磕巴,说完就飞快地低下头,脸颊涨得通红,“辅……辅助线我画了,但……但不知道怎么求阴影面积。”

      陈远凑近了些,两人的胳膊隔着一点距离,淡淡的纸墨香混着林妤发间的青草味,悄悄钻进鼻腔。他刻意放轻声音,怕吓到她:“你看,阴影是梯形,先求上底和下底——上底是全等三角形的腰,下底是平行四边形的边长,高之前算过了,代入公式就行。”

      他一边说,一边在草稿纸上写下公式,一步步代入数值,计算过程写得格外详细,还特意把关键步骤圈了出来。林妤的目光跟着他的笔尖移动,眉头轻轻皱着,偶尔抬眼瞥一下陈远,又立刻低下头,手指无意识地抠着练习册的页角。

      “哦……原……原来是这样,”她恍然大悟,声音依旧磕巴,拿起笔在自己的练习册上慢慢演算,笔尖划过纸张的沙沙声,在喧闹的课间里格外清晰,“我……我刚才把上底算错了,难怪一直不对。”

      “正常,”陈远笑了笑,刻意放柔语气,“这题陷阱就在这儿,容易搞混全等的边。”

      两人凑在一起小声讨论,没注意到陆望微端着水杯从旁边走过,眼底带着笑意,还悄悄朝他们比了个“加油”的手势。

      等林妤算出正确答案,她抬头飞快地看了陈远一眼,又立刻低下头,嘴角极快地勾了一下,随即又抿紧了,却被陈远精准捕捉到。他心里忽然像被什么东西填满了,比自己解出难题还开心。

      “谢……谢谢,”林妤把练习册合上,声音低得几乎听不见,说完就把脸埋得更深了。

      “不用谢,”陈远挠了挠头,忽然想起什么,从书包里掏出一个小小的便利贴,“我把梯形面积的易错点记下来了,你下次做题可以看看。”

      林妤接过便利贴,指尖碰到陈远的手指,像触电似的缩了回去。她低头看着上面工整的字迹和简单的示意图,小心翼翼地把便利贴贴在练习册首页,半晌才挤出一句:“你……你真细心。”

      陈远的脸颊有点发烫,正想再说点什么,上课铃响了。两人赶紧坐直身子,林妤把练习册放进抽屉,双手放在桌面上,手指交叉着,耳尖泛着淡淡的红,却悄悄用余光瞥了眼那张便利贴。

      这节是英语课,老师在讲完形填空。陈远听着课,偶尔用余光看林妤,发现她没有再发呆,而是低着头,认真地在课本上画着标记,遇到不认识的单词,就用铅笔轻轻在旁边标注,只是全程没敢抬头看老师,显然是真的想跟着好好学了。

      他忽然觉得,陆望微说的没错,林妤只是需要一点引导。而他,好像很愿意做那个帮她引路的人。

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