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6、《心跳加速的补习! 》 ...

  •   秦嘉许那个突如其来的轻吻和他最后那句意味深长的“做好觉悟”,像一颗投入平静湖面的石子,在芊洛心里掀起了惊涛骇浪。她僵在原地,脸颊上那抹转瞬即逝的温热触感仿佛还在灼烧,大脑彻底死机,整个世界都标的真实起来。
      直到躲在角落里偷看的三人组安奈不住冲了出来。
      “芊洛!”沈鹤立一个箭步冲到面前,眉头紧锁,语气焦急又带着压抑不住的不爽,“刚才到底怎么回事啊?你们说什么了?他……他干嘛碰你电脑?还……还靠那么近!”他实在问不出那个‘吻’字,那个画面让他心里堵得慌。
      芊洛被他的大嗓门惊醒,猛的回过神,心脏还在狂跳。她下意识摸了摸似乎还有点发烫的脸颊,眼神慌乱的闪躲,大脑飞速运转编造理由。
      “哦!没,没什么!”她摆摆手,努力让自己的声音听起来正常,“就是昨天放学路上,我不下心撞了他一下,接过把我书包上的那只兔子挂件撞掉了。你们都知道的,那只兔子挂件是我妈妈以前送我的,对我很重要。他大概是捡到了,今天特地哪来还我的,对就是这样!被瞎想了。”
      她语速飞快,几乎不敢看沈鹤立深究的眼睛,抱起电脑包,像是后面有怪物再追一样,仍下一句:“快上课了,走吧走吧。”就头也不回地冲回教室,留下很厚一脸狐疑和担忧的三人组
      秦家饭后的阁楼,气氛紧张的像是战场。
      秦嘉许面无表情地指了指芊洛树桩上那堆崭新的课本:“随便那一本过来,从你最弱的开始。”
      芊洛犹豫了一下,抽出了那本抱着最可爱小兔子书皮的数学书,递过去的手都有些微微发抖。
      秦嘉许接过书,看了眼那幼稚的书皮,眉梢几不可见的挑了一下:“其中考试范围道哪章啊。”
      芊洛愣了一下:“啊?哦!这个……不是全年级统一的嘛?范围和你们班应该是一样的吧。'
      秦嘉许翻着书,语气平淡得像是在说今天天气真好:“哦,是么。可我从来就没在意过考试的范围啊。反正书上的内容我都记住了,随便老师从哪儿出题都行啊。”
      芊珞:“……”好的,着真的很秦嘉许,凡尔赛大王、
      她忍下吐槽的欲望,翻到目录页,手指点着:'嗯……就会从第40页的第一单元开始,到第…第80页的第三单元结束。”
      秦嘉许这才象征性地扫了一眼那本分内容,然后抬眼看着她:“好,我知道了,那这些内容你内部分不会的,可以问我。”
      五秒过去了,芊洛张了张嘴,没发出声音。
      秦嘉许耐着性子换了个问法:“或者你你觉得自己哪里是会的?又或者似懂非懂的?”
      回应他的依旧是沉默和芊洛一脸“我是谁,我在那”的茫然。
      秦嘉许深吸一口气,像是努力压下某种情绪,无语地总结;‘行了行了,我知道了,你上课根本就没认真听老师讲课对吧?南芊洛,你根本连自己哪里不会都不知道,就敢□□海口要进自习室?’
      芊洛羞愧地低下头,手指搅着衣服。
      令人窒息(对芊洛而言)又心跳加速(同样对芊洛而言)的补习终于开始了。秦嘉许快速浏览着眼前的数学课本,笔尖唰唰的在重点公式和经典例题上做标记,动作利落的不像是在看书,更像是在扫描复印。
      “啪!”他把画满重点的数学书扔到芊洛面前:“这次考试会用到的核心公式和定理我都标记出来了,给你十分钟,快速把这些都过一遍,让脑子里有个印象。”
      芊洛看着那些被圈起来的sin,cos,tan,二次函数和公式,还有一堆扭曲的几何图形辅助线,感觉它们像一群张牙舞爪的天书,正在无情地嘲讽她,她要是能看懂,还需要用“女装照”威胁秦嘉许嘛?
      大约三分钟后,秦嘉许不知道从旁边的架子上抽出一张打印纸,刷刷写了几道题,递给她:“喏,把这些题坐了。都是刚才画的重点公式能直接套用的,如果这些你都能作对的话,考试及格应该没问题了。”
      芊洛接过一看,眼前一黑。
      【求函数y=2sin(x+1)的周期和振幅?】
      「根据二次函数顶点公式,求y=x?-4x+3的顶点坐标?」
      「在△ABC中,已知∠A=30°,a=2,b=2√3,求∠B?」
      妈妈呀!这都是什么鬼?!我们这学期真的有学过这些嘛?为什么它们认识我,我却不认识它们?!救命啊——
      她只能对着题目,开始进行最擅长的“冥想式”答题——俗称‘发呆‘’。
      秦嘉许则在房间里踱步,目光扫过她另一张书桌。上面放着一个厚厚的文件夹和那台新电脑,他随手翻开文件夹,里面是密密麻麻的手写小说稿,字迹倒是很工整。他快速浏览了几页,有些意外挑了下眉。
      “《星海之语》?……文笔居然还行,想象力丰富。”他低声自语,语气里难得有了一丝真正的惊讶,“看开脑子不是不好用,只是全用在这些奇怪的地方了。以后说不定真能当个作家。”
      半小时后……
      秦嘉许走回书桌,看到芊珞还在对着那几道题“祈祷”,本子上几乎一片空白,只有几个试探性的数字和一堆涂抹的痕迹、
      他拿起本子,只看了一眼,额角的青筋就忍不住跳了一下。他深吸一口气,像是在极力压制一座即将喷发的火山。
      “南、芊、洛!”他一字一顿,每个字都像是从牙缝里挤出来的,“你上课四十五分钟到底都在干什么啊?!你是怎么安然无恙的混到高三的?半小时前我给你划的重点公式,你是一个字都没往脑子里去是嘛?它们跟你有仇嘛?”
      芊洛缩着脖子,像只鹌鹑,大气都不敢出。
      秦嘉许闭上眼,自我冷静了足足五分钟,在睁开时,眼里只剩下一种“算了,从头来吧”的任命感。
      “好,很好。”他拉过椅子坐下,拿起笔,敲了敲空白草稿纸,“现在,把我当成一个什么都不懂的白痴。我们从最最基础的定义和公式开始。三角函数sinθ,是什么意思?代表直角三角形里那个边的比值?”
      就这样,一个教得怀疑人生,一个学得晕头转向的夜晚开始了。
      但奇怪的是,通过秦嘉许那种毒舌却一针见血、直击要害的讲解,那些原本在芊珞眼里如同外星密码的公式和定理,竟然慢慢地褪去了可怕的外衣,露出了些许清晰的轮廓。她开始能磕磕绊绊的做出一些基础题,虽然速度满了些,错误率依然高,但只好……不是全军覆没了。
      数学之后,秦嘉许又抽出了她的英语语法。
      “定语从句的关系代词who,whom,whose,which,than怎么区分?什么情况下可以省略?”他随口问道。
      芊洛再次陷入茫然。
      秦嘉许叹了口气,认命地开市画结构图:“记住,先行词是人,用who或whom,做主语用who,做宾语用whom,虽然现在口语里经常混用……先行词是物,用which,whose表示所有格,‘谁的’”。That比较特殊,既能指人也能指物,但不能用于非限制性定语从句……”
      他甚至拿出她的英语卷子,指着作文里的错误:“这里,'the student who is sitting next to me',你漏了关键代词,句子是碎的,还有这里,时态混乱,前面是过去式,后面突然跳到现在时……”
      不知不觉,就夜深了。
      虽然过程充满了秦嘉许的毒舌吐槽和芊洛的抓狂崩溃,但当她终于独立解除一道三角函数大题,并且正确翻译了一个包含定语从句的英语长句时,一种微弱的、却真实存在的信心,竟然悄悄在她心里毛了头。
      连她自己都觉得不可思议。
      第二天上学路上,她甚至破天荒地没有偷偷瞄秦嘉许的背影,而是从书包里掏出了数学笔记,一边走一边小声默背着那些折磨了她一晚上的公式和语法规则,连脚下踩到狗屎都没发现(幸好并不是真的狗屎),全身心准备迎接那个她从未像此刻这样既紧张又稳稳期待的——期中考试。

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