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13、第 13 章 ...
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月考第一天的清晨,薄雾还没散尽,高二(1)班的教室已经按照考场要求重新排了桌椅。
作为理科班,他们的月考科目比文科班多了化学和生物,课桌间距拉得比平时更开,桌面擦得一尘不染,只摆着一支黑色水笔、一块 2B铅笔、一块橡皮和一把直尺。
这是考前李老师反复强调的“理科考场四必需品”,尤其是 2B铅笔,特意提醒过要用来填涂化学和生物的答题卡。
黑板上用白色粉笔写着“沉着冷静,认真答题”八个大字,下方清晰标注着第一天的考试科目:语文(8:30-10:30)、化学(11:00-12:30)。
沈疏珩走进教室时,白敬言已经坐在靠窗的第三排位置,正低头用指尖摩挲着 2B铅笔的笔芯,检查是否削得圆润。
他穿着干净的校服,袖口挽到小臂,露出腕间那只银色手表,指针刚过八点十分。看到沈疏珩,他抬起头,左脸颊的梨涡陷了陷:“早,疏珩。化学答题卡的填涂注意事项,昨天我给你画的便签放好了吗?”
“嗯,在笔袋里。”沈疏珩应了一声,走到斜前方的第二排坐下,将黑色针织手套叠放在桌角。
虽然教室里不冷,但这是他从家里带来的习惯。他打开笔袋,里面除了常规文具,还有一张粉色便签,上面是白敬言昨天特意画的化学答题卡填涂示意图,连题号对应的位置都用红笔标了出来。
目光扫过教室时,他注意到苏念瑶坐在斜后方,正对着手心默写化学方程式;陆泽宇则坐在最后一排,手里转着笔,面前摊着一张生物基础知识点卡片,眼神里带着一丝紧张,却比平时背单词时多了几分专注。
没过多久,李老师抱着一摞密封的试卷走进教室,手里还拎着一个金属探测器和两个透明文件袋,里面装着监考老师用的答题卡模板和备用文具。
“大家把无关物品都放到讲台前的桌子上,手机关机,不准带进考场。尤其是化学和生物的复习资料,一律上交,别揣在兜里侥幸。”他的声音不高,却带着理科老师特有的严谨,“现在开始安检。”
同学们陆续起身,将书包、外套和复习资料放到讲台前。陆泽宇摸出兜里的手机,关机时手滑差点掉在地上,慌忙接住后吐了吐舌头,怀里的生物卡片也散落一地,引得前排的同学偷偷笑了笑。
李老师走过去,弯腰帮他捡了起来,翻了翻卡片上的“光合作用流程图”,没说什么,只是用探测器扫过他全身时,特意摸了摸他鼓鼓的校服口袋:“里面是什么?”
“没、没什么!是昨天疏珩帮我画的化学方程式总结!”陆泽宇慌忙掏出来,是一张皱巴巴的草稿纸,上面歪歪扭扭地写着几个基础方程式,旁边还有沈疏珩用红笔标注的易错点。
李老师看了一眼,点了点头,把纸还给了他:“复习精神可嘉,但现在得收起来。回到座位坐好,马上发卷。”
他太了解陆泽宇了,这孩子虽然理科成绩常年吊车尾,化学方程式十个能错八个,生物知识点背了就忘,却从来没做过作弊这种事,大大咧咧的性格连藏张纸条都会露馅,根本没必要担心。
语文试卷发下来后,沈疏珩先检查了页数,确认无误后,在答题卡上工整地填写好姓名和考号。他的笔尖在纸上划过,动作平稳,没有丝毫慌乱。
他抬眼的时候,刚好对上白敬言的目光,对方朝他比了个“加油”的口型,指尖还轻轻点了点自己的笔袋,示意他检查文具。
“考试开始。”李老师看了看手表,宣布道。
教室里瞬间安静下来,只剩下笔尖划过纸张的“沙沙”声和偶尔翻动试卷的轻响。
清晨的阳光透过玻璃窗,在沈疏珩的答题卡上投下淡淡的光斑,他低头看着语文试卷的第一题:字音字形题,都是之前白敬言帮他整理的易错点,很快就选出了答案。
白敬言的答题速度很快,却不失细致。他先浏览了一遍作文题,确定立意后再回头做前面的题目。
遇到现代文阅读题,他会用铅笔轻轻勾画题干中的关键词,眉梢微挑,神态从容,仿佛只是在做一份普通的练习卷。
偶尔抬起头看时间的时候,他的目光总会先落在沈疏珩的方向,见他握笔流畅、神情专注,连眉头都没皱一下,才又安心地低下头继续答题。
苏念瑶握着笔的手微微用力,指节泛白。语文是她的强项之一,前面的基础题做得很顺利,可到了古诗文鉴赏题时,还是皱起了眉头。
她拿出直尺,对着题目中的诗句逐字分析,嘴里轻轻默念着白敬言之前教她的答题技巧:“先翻译句子,再分析手法,最后点明情感……”
阳光照在她放在讲台上的笔记本上,上面贴满了彩色便签,既有语文答题模板,也夹着几张化学元素周期表的小卡片。
坐在最后一排的陆泽宇,此刻正盯着古诗文默写题发呆。他挠了挠头,想起昨天白敬言陪他背的“浩浩乎如冯虚御风”,却怎么也想不起下一句。手指不自觉地转起了笔,笔杆在指尖上打了个转,差点掉在地上。
李老师刚好巡视到他身边,轻轻敲了敲他的桌子:“认真答题,别转笔。实在想不起来就先跳过去,把时间留给后面的题,别忘了上午还有化学考试。”
“知道了,李老师!”陆泽宇立刻放下笔,坐直了身体,眼神专注地盯着试卷。虽然还是想不起来下一句,但他听话地跳过默写题,去做后面的阅读理解。
这是白敬言教他的“取舍技巧”,尤其适用于理科班密集的考试安排,不能在一门科目上浪费太多时间。
沈疏珩很快就做完了前面的题目,开始写作文。这次的作文题是“温暖的瞬间”,他想起了文艺汇演时白敬言的鼓励,想起了补习时陆泽宇对着化学方程式抓耳挠腮的样子,想起了苏念瑶递给他的饼干和一起整理生物错题的场景,笔尖在纸上流畅地滑动,将这些细碎的温暖一一记录下来。他的字迹不算漂亮,却很工整,每一个字都带着真诚。
白敬言的作文已经写了大半。他的立意是“陌生人的善意”,笔触细腻,例子生动,看得出来平时积累很丰富。写完一段后,他抬起头活动了一下手腕,目光第一时间就投向沈疏珩的方向。
少年正微微低着头,额前的碎发落在眉间,握笔的手指因为用力而微微泛白,眉头轻蹙着,像是在斟酌词句。看到沈疏珩的作文纸已经写了大半,字迹工整、没有涂改,白敬言的嘴角不自觉地扬起一抹温柔的笑意,眼神里满是欣慰。
他又转头扫过教室,看到苏念瑶正在认真地修改答案,陆泽宇则皱着眉头演算阅读理解的选择题,才收回目光,继续往下写。
时间慢慢推移,阳光从教室的东边移到了中间,照在黑板上的“沉着冷静”四个字上,泛着淡淡的光晕。李老师坐在讲台前,时不时抬头巡视,目光落在陆泽宇身上时,总是带着一丝包容。
他能看到陆泽宇的答题卡上,基础题的正确率比上次摸底考高了不少,虽然还有很多空着的地方,但至少没有像以前那样在阅读理解题上写“不会”两个字。
“还有半小时。”李老师看了看手表,提醒道。
沈疏珩已经写完了作文,正在检查前面的题目。他的手指在答题卡上轻轻点着,逐题核对答案,遇到不确定的题目,会停下来仔细思考。
白敬言也开始检查,他的速度很快,却没有遗漏任何细节,检查间隙总会下意识地瞥一眼沈疏珩,见他偶尔皱眉思索、偶尔点头确认,便又安心地专注于自己的试卷,很快就发现了一道选择题的错误,立刻改了过来。
苏念瑶的额头渗出了细密的汗珠,她拿出纸巾擦了擦,继续修改古诗文鉴赏题的答案。虽然还是不太确定,但比刚才有了思路,心里稍微放松了些。
陆泽宇则在努力回忆最后一道默写题,突然想起白敬言画的简笔画,终于记起了“而不知其所止”,立刻提笔写了下来,写完后还兴奋地攥了攥拳头,又立刻意识到在考场上,赶紧坐直了身体,顺便摸出笔袋里的化学方程式卡片,趁着最后几分钟扫了两眼。
“考试结束,停止答题。”李老师宣布道,“从后往前传试卷和答题卡。”
陆泽宇第一个站起来,将试卷和答题卡整理好,传给前面的同学,嘴里还小声念叨着:“这次默写对了三个!比上次多了两个!”
李老师看了他一眼,嘴角几不可察地弯了弯。
短暂的休息时间里,同学们都在教室外活动,苏念瑶走到沈疏珩身边,松了口气:“疏珩,刚才的古诗文鉴赏好难啊,你都会吗?对了,等下化学考试的实验题,你还记得气体制备的注意事项吗?”
“还好,按照答题模板来就可以。”沈疏珩说,语气依旧清淡,却比平时多了几分耐心,“气体制备要注意试管口的朝向,还有尾气处理的方法,白敬言昨天给你的笔记上应该都有。”
白敬言走过来,手里拿着两瓶水,递给沈疏珩和苏念瑶各一瓶:“渴了吧?先喝点水。作文写得还顺利吗? 2B铅笔削好了吗?等下填涂的时候别太用力,容易戳破答题卡。”
他特意先问起沈疏珩的答题情况,眼神里带着关切,又转向苏念瑶补充道,“实验题要是不确定步骤,就先写反应方程式,能拿一分是一分。”
陆泽宇也凑过来,挠了挠头:“敬言,我刚才阅读理解好像对了几道!还有化学,我记住了‘氢气还原氧化铜’的方程式!等下考试应该能用上!”
“那就好,说明你认真听了。”白敬言笑了笑,从书包里拿出一块巧克力递给陆泽宇,“吃点补充体力,化学考试要集中精神。”
很快,化学试卷就发了下来。沈疏珩拿到试卷后,先翻到最后一页看了看大题,果然有一道气体制备实验题,还有一道化学平衡的计算题,都是之前复习过的重点。
他深吸一口气,开始答题,笔尖在草稿纸上快速演算着方程式,动作熟练而准确。
白敬言的化学成绩和他不相上下,两人的答题速度都很快。白敬言在做有机化学题时,会用铅笔在试卷上画出结构式,眼神专注;偶尔抬头时,总会先看一眼沈疏珩,见他在实验题部分写得流畅,便又低下头继续答题。
苏念瑶的化学基础不算好,前面的选择题做得磕磕绊绊,到了实验题时更是皱紧了眉头。
她拿出直尺,对着题目中的装置图比划,嘴里默念着白敬言教她的“实验步骤三要素:准备-操作-收尾”,勉强写出了几个得分点。
陆泽宇的化学依旧是难点,选择题蒙对了几道,到了填空题时,很多方程式都写不完整,只能根据记忆拼凑。他偶尔会不自觉地抓头发,李老师巡视到他身边时,只是轻声说:“别慌,把会写的都写上,别空着。”
看到陆泽宇在“氢气还原氧化铜”的方程式上写对了反应物和生成物,只是没配平,李老师也没多说什么。
第一天的考试结束后,四人一起走向食堂,夕阳的光洒在他们身上,带着淡淡的暖意。
陆泽宇走在最前面,兴奋地讲着化学考试中自己写对的几道题,苏念瑶偶尔点头回应,还拿出笔记核对知识点,白敬言和沈疏珩走在后面,讨论着化学平衡题的解题思路,白敬言总会刻意放慢脚步,和沈疏珩保持着并肩的距离。
第二天的考试科目更密集:数学(8:00-10:00)、物理(10:30-12:00)、生物(14:30-16:00)。
数学考试中,苏念瑶明显紧张了许多,拿到试卷后深吸一口气,先做了前面的基础题,遇到难题就立刻跳过,按照白敬言教她的方法,先保证会做的题不丢分。她的笔尖在纸上划过,动作比昨天慢了些,眼神里满是专注。
沈疏珩和白敬言依旧从容。沈疏珩的数学成绩很好,前面的基础题做得又快又准,很快就到了压轴题。他皱了皱眉,拿起笔在草稿纸上演算起来,偶尔停下来思考,眼神专注而认真。
白敬言则一边答题,一边时不时抬眼看向沈疏珩,见他遇到瓶颈时轻轻咬着下唇,便在心里默默梳理解题思路,准备等考完试后和他一起讨论。
物理是沈疏珩的强项,他拿到试卷后,几乎没有停顿就开始答题,尤其是最后一道力学综合题,他用了两种方法演算,确保答案正确。
白敬言的物理也很好,两人做完后,相视一笑,眼神里满是默契,他们都注意到最后一道题的临界条件设置得很巧妙,刚好是之前一起讨论过的题型。
生物考试时,苏念瑶的状态好了很多。她的生物成绩比化学好一些,尤其是遗传题部分,在白敬言的帮助下掌握了解题技巧,做得很顺利,嘴角一直带着淡淡的笑意。
陆泽宇的生物比化学稍微好一点,能认出大部分细胞器的名称,遗传题虽然不会算,但也写了几句基础知识点,比上次交白卷强了不少。
他偶尔会摸出兜里的知识点卡片偷偷看一眼,李老师看到了也只是摇了摇头,没有阻止,但是比起以前的完全放弃,现在陆泽宇的努力已经很难得了。
当最后一场生物考试结束的铃声响起时,整个教学楼都沸腾了。同学们走出教室,互相讨论着考试题目,手里挥舞着化学方程式卡片和生物知识点总结,脸上带着如释重负的笑容。
陆泽宇兴奋地跳了起来:“终于考完了!我生物至少能考三十分!比上次多了二十分!”
“别光顾着高兴,等成绩出来我们还要一起分析错题。”白敬言笑着说,从书包里拿出一摞资料,“这是化学和生物的易错点总结,等下分给你们,趁着记忆还新鲜,先看看哪里错了。”
苏念瑶也笑了:“太好了!我化学实验题肯定错了不少,正好需要这个!”
白敬言看向沈疏珩,眼神里带着询问:“疏珩,一起去吃点东西吗?考完试放松一下,顺便讨论一下物理最后一道题的两种解法。”
“好。”沈疏珩点了点头,声音里带着一丝笑意。
夕阳的余晖洒在他们身上,将影子拉得很长。四人的笑声在校园里回荡,手里的理科复习资料被风吹得轻轻翻动,上面的化学方程式和生物知识点,见证着他们这两周的努力。
沈疏珩看着身边的三人,心里泛起一丝温暖。无论这次月考成绩如何,这段一起啃化学方程式、一起画生物流程图、一起讨论物理题的时光,都会成为他高中生活里最珍贵的回忆。而他的新生活,也会因为这些真诚的朋友,变得越来越美好。