10、010 ...
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上半节还剩三分多钟的时候，大卫又被查尔斯教练换回了场上。
此时两边比分是29-34，主场作战的杜克领先五分。
肯塔基那边，在大卫下去后没多久，就不再打三后卫了，目前是一个常规的阵容。
“但克里斯托弗回去了，他们会不会又改回来啊？”杜克的板凳席上，有替补队员好奇。
“不会。”查尔斯教练笃定道，“现在这个阵容，他们的前板就已经抢不过我们了，不可能再换回小阵容。”
在篮球运动里，由1到5的五个位置，体型也是由小到大的。
1号位，也就是控球后卫最需要控运能力，讲究身体平衡，一般都是队里最矮的位置，其次是同在外线的得分后卫，但这两个后卫的体型差距一般不会太大。
3号位的小前锋，身高会比外线这两个更高，4、5号就更不用说。
所以像肯塔基之前对付大卫那样，摆三后卫阵容的话，就可以算是在打小阵容。
小阵容的好处是能尽可能锁住对手的外线球员，以及进攻选择更灵活。
坏处就是在内线占不到便宜，抢篮板难度会增加，尤其是进攻篮板。
篮板这项数据，在很多外行人看来，会觉得是不是有点鸡肋。
毕竟它不像投篮和助攻一样，能给队伍带来最实在的分数增加，但在比赛中，它的重要性，却是足以和这两项并列。
在防守时抢下篮板，队伍能直接获得进攻机会，而在进攻时如果球没有打进，己方又能成功拿下进攻篮板的话，就有再向篮筐发起攻击的二次机会。
现下在职业联赛里，很多巨星都在追求的“三双”数据，在常规意义下，指的就是得分、篮板、助攻三项数据全部上双。
那抢篮板的关键是什么呢？
是4、5号位的卡位水平。
篮筐下面的空间一共就这么点，谁占得先机，抢到有利的位置，谁就能有更大的机会夺下篮板，给己方创造进攻机会。
杜克现在放在场上的4号位是约克，5号位是罗恩。
一个身高211，另一个更是直逼215，这么两尊神放在场上，在眼下还没那么讲究技巧的大学篮球比赛里，只靠身体，就足以抢到有利位置了。
肯塔基用常规阵容应对，尚且抢不过他们两个，要是再上小阵容，内线空空荡荡，篮板怕是真要被爆。
所以肯塔基不会轻易换回小阵容。
大卫在这时回到场上，也就能尽情发挥自己的进攻天赋了。
没了步步紧跟又前后夹击的贴脸式防守，他不仅能更轻松地控球，还能指挥队友跑位。
最后这两分钟，他又主导了好几次进攻。
其中有一个给罗恩的空接，更是引爆全场激情。
那一球是他先传给在篮下的约克，肯塔基的队员看到约克接球，就在防着约克的篮下勾手，结果约克看到他的手势，假投真传，又重新把球回给了已经换位的他，他再侧身一抛——
篮筐另一侧的罗恩原地起跳，将球稳稳扣进！
一瞬间现场山呼海啸，掌声不断，尖叫声也不断。
好像这不是一场季前赛，而是NCAA的季后赛，甚至决赛。
在这种全场欢呼的氛围下，扣进这一球的罗恩也兴奋不已，扣完直接奔向大卫，要跟他击掌庆祝。
大卫也很配合地抬起手，笑着击了这一下。
“迈克尔·罗恩。”肯塔基的教练对罗恩是有印象的，“那个来自洛杉矶的篮板怪物，估计过两年也是选秀大热。”
“那三个小孩配合得真好。”团队里的助教从那一扣里回过神来，忍不住感慨，“看来杜克今年又是剑指决赛啊。”
大学篮球的技战术水平不如职业篮球，但在美国的关注度一直很高。
归根结底是因为，在这个阶段，球员的战术素养相对青涩，更多的是在比拼身体——而纯粹的身体竞争，有时反而更吸引人，更能勾起观众的情绪，就像日本的甲子园一样。
现在他们见识到了杜克男篮今年新生的身体天赋，得出杜克又要剑指决赛的结论，也不奇怪。
当然，当着队员们的面，这么感慨完，助教还是要往回找补，说不过也不一定，季后赛毕竟是单场淘汰制，随时可能爆冷。
教练：“那是五个月后的事了。”
现在摆在眼前的事，是他们大概率拿不下这场季前赛，反而要成为对面新星的背景板。
上半场最后几十秒，两边都没有再叫暂停。
大卫在场上又送出三个助攻，帮助杜克男篮持续领先。
半场比分定格在36-44，杜克领先8分。
大卫的半场数据也很好看，10分7助攻。
NCAA季前赛的场均得分一般都超不过80，他一个新人，能在半场得分上双，还另有7个助攻入账，可以说是十分惊人。
所以半场休息的时间里，TNT的解说台，几乎一直在讨论他。
他对此一无所知，半场结束就披着毛巾回了更衣室。
人是回来了，精神却还处在亢奋之中。
虽然他一直知道，他的天赋绝不比那些高中时代就频频登上篮球杂志受人关注的同龄人差，但真正在球场上亲自验证这一点，又是另一种感受。
不仅仅是高兴，也不仅仅是兴奋。
此时徘徊在他身体里，更多的是一种欲望。
把对手撕碎的欲望。
他接过球队工作人员递过来的水，猛喝了一口。
凉意涌入喉咙，在这种肾上腺素还没降下来的时候，只让他心里的渴望更加勃发。
查尔斯教练就在他边上，看着他喝水。
看了会儿，忽然问他对这半场有什么感觉。
他想了想，诚恳地回答了这个问题，说很爽。
能上场很爽，能投进球很爽，能指挥队友配合自己，骗得对手难以招架更是爽。
查尔斯教练很满意，说我果然没看错你。
大卫有点在意：“所以您是从什么时候开始看好我的？”
“从我第一次看到你的比赛录像的时候。”在这一刻，头发花白的铁腕教练语气出奇温和，“很多人觉得组织能力和视野是可以练的，但我教了这么多年，送走了这么多孩子进NBA，我比谁都清楚，视野有多看天赋。”
视野，听起来只是一个词，仿佛很简单，实际上它考验的是好几项能力的综合运用。
首先要善于观察，其次反应要快，最后还得勇于下判断。
一个进攻回合就那么点时间，有些天生没这方面才能的人，哪怕把整个一回合的三十秒耗完，都不一定能搞明白队友是怎么跑位的，更别说完成时机恰到好处的传球。
偏偏这玩意儿还很难教，不开窍的人，脑子就是一辈子都转不过来。
查尔斯教练对此深有体会。
也正是因为深有体会，今年捡到大卫，他才会这么高兴。
得知林顿想给大卫使绊子，他更是严防死守。
“你在这方面的天赋是顶级的，孩子。”他看着大卫，说得认真，“我知道以你的家庭条件，做职业球员能得到的财富不算什么，但我还是希望你能发挥自己的天赋。”
大卫一愣，他没想到查尔斯教练会跟自己说这些。
不过很快他就反应过来，认真点了点头，说：“我知道。”
之后又在更衣室坐了几分钟，中场休息时间就差不多结束了。
下半场比赛开始的哨音响起之前，队员们已经一起回到场边。
中场休息属于死球阶段，可以换人。
下半场一开场，两边的阵容都有所变动。
大卫和罗恩被换了下来，约克则被留在场上。
对面的肯塔基也上了全由新人组成的阵容。
大卫坐在场边，一眼就认出了自己的中学室友，就举手朝他挥了挥，算是打招呼。
安德鲁也看到了他，远远地回了一个开枪的手势。
罗恩：“你们认识啊？”
大卫说是啊，你不是看过我和约克他们学校那场比赛吗？他是我当时的队友，打分卫那个。
“啊，是他。”罗恩想起来了，“他怎么去了肯塔基呀。”
“他错过了杜克的申请。”大卫实话实说。
罗恩：“……”
真是让人不知道该如何评价。
好在这时跳球结束，比赛已经开始，他们俩也就专心看眼前的比赛了。
下半场的强度其实不如上半场高。
两边在场的十个球员，九个是新人，不管是进攻还是防守，都有点青涩。
没多久，更是发展成了大家都不防守的快节奏对轰大战。
在这种对局里，身体素质好，冲起来速度也快的约克，就成了大杀器，一下子连拿8分。
而肯塔基的新人们也不甘示弱，回敬了好几个球。
两边就这么你来我往，在比赛还剩十分钟的时候，得分双双破了80。
杜克这边更是直奔90分而去。
这种没人防守的进球大战对资深球迷来说可能不够好看，但对普通观众来说，一直有进球可以看，还是很精彩的。
场馆里的气氛也因此变得分外热烈。
等大卫再被换上场时，更有一整排的观众齐声叫他名字，一声接着一声，带得大半个观众席都开始跟着喊：
“克里斯托弗！克里斯托弗！克里斯托弗！”
作者有话说第10章 010
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