首页
古言
现言
纯爱
衍生
无CP+
百合
完结
分类
排行
全本
包月
免费
中短篇
APP
反馈
书名
作者
高级搜索
首页
>
我的晋江
>
《猴子》 第1章
第1章:镜开
第2章:憎恶会
第3章:喜又哀
第4章:怒交惧
第5章:爱欲别
第6章:镜合
正序
捉两个虫,一个是安老师拿白浴巾给啾啾擦头发时说小时候的事情,“惆怅”错了,写成稠怏了,后面标点符号应该是句号吧(电脑该背锅了)另外一个就是下面那几段有个“其实比不喜欢还要更胜几筹”,打成“正要更胜几筹了”,下面一行“她”变成“地”了ww!另,再回味一遍,太绝了啊啊啊啊啊啊啊啊!!!!!我爱啾啾!!!!!!ay冲!牛逼!!!!!啊啊啊啊啊啊
……(全显)
 
[1 回复]
[投诉]
太太太太太太太太太厉害了
……(全显)
 
[回复]
[投诉]
强强强!!
……(全显)
 
[回复]
[投诉]
太有感觉了,那些描写的细节真的好好,太有画面感了
……(全显)
1
[回复]
[投诉]
来啦?───O(≧?≦)O────?
温馨提示:接下来是关于本文的一点点剧透,如果看不懂的可以来看看~(≧▽≦)/~
这篇文总有些很有意思的点,有很多需要琢磨琢磨才能品味到的点,很绝很绝哩
先来讲讲安老师吧。安老师本身呢,确实是一个温柔可善的人。只是她与丈夫生活得并不快乐,更可以称得上是“痛苦”,恰巧她又偏生得比较聪明,或许在那之前她只是茫然地感受着痛苦,而在遇见啾啾之后,她心底突然就产生了这么一个计划。她猜到自己在啾啾心中的地位,并且她可能有意引导着提高自己在啾啾心中的地位,她决心要利用这个女孩儿完成自己的计划。这里我觉得可以研究的一个想知道的点是,安老师对于啾啾的那些所作所为,究竟是习惯性的温柔呢,还是一步步地引导呢。我更倾向于后者吧。从全文推测,安老师也许在平时是温柔的人,但在这次事件中她表现出的是深不可测,理智强大。她明白自己对啾啾的重要性,于是故意让啾啾看到自己与丈夫间的不和,引导啾啾起了杀心。而后期也可以看到,一次是她在啾啾看手机时“去上厕所”,甚至比平常时间要长一点,她对此的解释是“肚子疼”,事情真的会这么凑巧吗?我更认为是她故意去上厕所,好给啾啾留出充足的时间准备。而在她被啾啾“挟持”的时候,她“声嘶力竭”,“向前倾倒”,这里很有意思的点是,她应该是故意这么做的。因为她这么做了,在警察看来,突然的异动,犯人很可能伤害到受害者,就会命令狙击手开木仓。简单来说,安是故意“向前倾倒”,引导警察击毙啾啾,或许是因为让这个案子再无翻案的可能性,或许是灭口,我们无从得知。她对啾啾不可能说是没有情感,只是情感不深,因而啾啾对她只是一枚可以随时抛弃,利用到极致的棋子罢了。这么来看,她的城府极深,只是在之前的人生中并没有使用起来罢了。
再来讲讲啾啾,这个人物的塑造也很绝。在这个短篇中,大部分关于啾啾的描写都极具意识流,需要一点点反复推敲才能品味到。比如说,她一开始认为那些男生都是猴子,但文章在描写啾啾被众人关注的时候使用的词汇又极其主观,“总觉得”,“老觉得”,再看看后面啾啾的心理描写,她是一个自我厌弃但同时又极富自傲的角色,一方面她觉得自己不该被生出来,厌恶着众人的注视,另一方面她又认为那些男生都是猴子,在她的视角中,同学对她的评价又都是褒义的,甚至于,从她杀人的果决上来讲,她就是自傲的。正因如此,这里的“受到关注”极其主观,或许她根本没有得到别人的关注,只是她单方面如此认为,如此幻想,再因此厌弃自己,其实就和生活中许多敏感的人极其相似。另一方面,“她不是‘她’”,这个表述也很有意思,这是什么意思呢?如果是不想被生出来,那大可以这么说,而啾啾用的是“她不是‘她’”,那么“她”应该是谁呢?或许,“她”应该是“他”。前文中也有多次提及啾啾母亲对啾啾的影响,母亲又是医生。或许,啾啾本来是一个男孩子,在其母亲病态的心理下,母亲对他做了变性手术,他才变成了她,她才如此厌恶着镜子中的自己。他的身上有一种病态的自卑,以及又自卑牵扯出的自傲,他就像剪去花骨朵的花枝,濒临着死亡,就着草木的清香走向腐烂。
在故事的最后,安想过利用警察击毙啾啾,但或许在看到那张照片,也就是氯化物的照片后,她才恍然,或者说,在那一刻才有真实的感受到啾啾爱着自己。
但事情都已经这样子了。
熬夜码了一个小时搞定了这篇评论,写得很爽(但好像句子和前后逻辑不是很通哈哈)
望大家看得愉快!
……(全显)
3
[2 回复]
[投诉]
有点怪但是我想
……(全显)
2
[回复]
[投诉]
1
...
写书评
返回
最后生成:2024-11-19 16:27:01
反馈
联系我们
@晋江文学城
纯属虚构 请勿模仿 版权所有 侵权必究 适度阅读 切勿沉迷 合理安排 享受生活