书评 - 晋江文学城

太太三篇文章，越写越好。当然一开始的就很棒了。
先说一下，可能太太对人物的理解和二创设定和我对人物的理解并不完全相同，但是太太写的内容依然可以非常好的说服我并让我感受到人物的真实性，且不ooc。非要说和原作的差别，大概就是太太用更成熟的笔在原作偏少年漫向的人物塑造上进行了精雕细琢，使之更成熟，更加具有文学性。
然后说说这章看到的其他读者的评论，说班长领导力在零之上的解读。首先说我不赞同这类所有的警校角色解读，就是说松田拆弹强于零，景光做饭强于零，萩原开车强于零，班长领导力强于零，零因为都会所以综合强。私认为，这是忽略了青山的设定（青山从来没有说四人的这几个能力都各自强于零，并且可以猜测青山的意图是零学会了就和原版的差不多），青山创作角色的背景（漫画里，除了松田，其余四人都是零之后诞生的，也就是说创作角度把零的能力拆开分给了大家），柯南漫画本篇和各个剧场版描绘的，同时也只是对警校漫画番外的表面解读，而不是真的理解角色的解读。归根结底，有可能是一种端水做法，因为每个角色都有魅力，所以希望每个人都很强，但是零太全面了，那么就让大家更强一些吧这种端水解读。当然有没有可能是某些解析文章，某些同人，某些up带跑偏了让大家忽略了漫画本身的细节呢？也不排除。
而那位读者的评论里有太太的回复，其实太太真的太谦虚了，不是太太设定小众，而是很多人都容易从警校篇漫画的表面去解读人物塑造。太太说的领导力不是可以学到的，真的太有道理了。怎么说呢，如果当过领导的角色就很容易理解，没有领导天赋的人，是没法从别人身上复制来这种能力的，因为领导力是综合能力，不是简单的技术。
一开始想直接在那位读者的留言下回复的，但是发现字数很多，所以干脆给太太贡献一下长评。
插播一下，mbti虽然不能作为临床或学术性心理学内容，但是对于分析角色有些帮助。警五分别是，零entj，班长enfj，景infj，松istp，萩estp。几个人都非常典型，而entj和enfj恰好是非常有领导力的两种类型，但是他们又完全是不同的风格，entj公司决策者，ceo，将军这类的角色，结果导向，不择手段，公平的看待并利用每一个人每一份资源。enfj更多的是利用亲民路线用人格魅力和对他人的关怀凝聚力量。二者各有优缺点，entj偏向逻辑，结果导向，效率高，但是容易不近人情。enfj则是大家都喜欢他，他也喜欢保护大家，但是一些时候会因为人际而让自己疲惫（精力都照顾别人的情绪而不是自己的情绪），同时效率不高，注重整体和谐和大家情绪状态。这么看，就能知道，零组头子这个职位只能零做，而班长不行了吧，班长适合在警校时期做班长照顾大家，也适合在搜查一科做组长甚至以后再度晋升做一个大家庭的家长，但是却不适合做一个特务机构的领导，甚至也不太适合从政。而零恰恰反过来。当然，如果他们都锻炼的话，可以借此来减弱自己的弱点，比如entj在工作和任务中也注重人情味，enfj也注重效率和结果，但是无论再怎么锻炼，都和本身就熟练的天生的处理问题手段不同，肯定不够自然的。
另外，其实就算只看警校篇，都能看出来，零的手段和心机，包括他作为安室透甚至波本的一面，只不过他那时候有少年人的固执和天真，和朋友们在一起，自带放轻松buff，所以不会表现的太黑，但是也有时候有种扮猪吃老虎的微妙腹黑，和小时候弄伤自己去找艾莲娜异曲同工了。别忘了零在和松田刚打完架第二天就因为在课堂上觉察到松田回答教官的问题时的态度（洞察力），然后就装作没有怀疑的样子主动坐在一起吃饭搭话，用调侃的语气问松田是不是傲娇（交际能力，厚脸皮能力hhh）来验证自己的猜想——松田有原因对警察不屑，而不是单纯因为松田孤傲叛逆。换成其他人，有几个能做出这事，而且只是因为察觉到了松田的态度微妙就这样高执行力的立刻试探。这份好奇心，想把事情理清楚的做法，都是一个喜欢掌控局势的人所喜欢做的啊，不能因为他表现的纯真又温和，我们就简单的认为他只是因为被松田打了觉得松田性格好酷所以上赶着不怕尴尬的找人家搭话要做朋友吧！然后，重点来了，射击课被怀疑藏起来子弹的松田，班长的做法是问松田是不是他做的，不是就抬头挺胸，他会负责找出小偷（班长是保护者主人翁人格，enfj，他是大哥型人物，自然的罩着所有人），而零呢，他笑着说，班长你太天真了，他如果不能自己洗刷嫌疑，就会变得和他父亲一样的。面对炸毛的松田，零又说，是啊，我不了解，那能请你告诉我么，顺便说说你为什么当警察。这套话术，和明明刚刚已经查到松田父亲被冤枉的事却依然装作不知道用这件事刺松田让松田自己解释的做法，嗯，眼熟不？可以说这里一切都在零的引导和掌控之中。他也准备好了等待松田和他再打一架，然后老师出事，大家就急着救老师了，就更加轻松的合作化敌为友了，在松田重新□□的时候，零告诉他不用急还发表了一通颇为冷酷无情但是可以提高稳定性和效率的言论——人被缠住脖子没气了几分钟之内也没关系，这纯逻辑导向结果导向的思维模式和安慰人的方式hhhhh。可以看出来从吃饭开始都是他主动招惹松田，而零是联谊都不主动说什么的人，对其他同学也保持距离。所以，这能叫一切都是后学的，警校期的零各方面都分别不如好友们么？除了做饭是确实不会后学的，可能部分有景的指导（漫画），飙车是受到萩原的影响自学的（青山采访），拆弹是受过松田指导学会的（漫画加剧场版），剩下的一切，本身就是他自己的能力！而且警五的接触其实短短半年，这个时间了解这么多并后续都学会了（毕业之后自己也继续钻研），这学习能力不是更夸张？要说从班长身上学到的，与其说是领导力，不如说是对大家情绪的照顾和保护者这样的身份。
然后班长篇就很重要了，虽然班长赢了说了不能同情罪犯，比任何人都强大才能贯彻正义，看似是班长交给零道理，但是，有没有可能是零不想攻击同学好友的损伤处，毕竟这有可能造成严重后遗症，只是课堂比试而已。同时更重要的是，后面的故事情节，明确的告诉了我们，不比任何人都强大也没关系，哪怕是被坏人打趴下求饶也没有关系（班长的父亲），这样的人依然可以贯彻正义！所以班长的那一番话就不止一个解读了，而是可以从正反两个方向根据具体情况而解读，这又怎么能说是班长教会零的道理？这难道不是零和朋友经历了这些事而有了更多地阅历和成长？而且漫画里班长表述完问，\

首页>我的晋江> 《身为真酒三任男友都是卧底怎么办》 第18章

首页>我的晋江> 《身为真酒三任男友都是卧底怎么办》第18章