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网友:忆熙 打分:2 [2022-07-14 08:32:51]
我理想中的教育,是要赋予孩子们能力,精神和品格。能力是可见又难见的,表现为可衡量的知识水平,也包含了长久才能评判的实践和自主探索的能力;精神是柔软又坚硬的,对内是不屈的坚守的灵魂,对外是温柔的有原则的爱意;品格是正直善良、尊重奉献,前者指引后者,后者反映前者。不同流合污,敢激浊扬清;为大人物感佩,为小人物感动。我认为理想的教育是有生命的,它是海,纳殊途百川;它又是山,容各异岭峰。想了很多话,最终留下了这些。有一些牢骚,有一些感慨,理想的教育实际上是对理想的受教学子的期盼吧,教育本身无锋无形,落在教育制度上散成政策、教材、考试选拔、学校、家庭等等,复杂到难以保持初心,功利到被逼迫着向前,只能说是希望教育能改变社会,而不是反过来向社会妥协。
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[1楼] 作者回复 [2022-07-16 14:27:51]
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网友:忆熙 打分:2 [2022-07-14 08:32:51]
我理想中的教育,是要赋予孩子们能力,精神和品格。能力是可见又难见的,表现为可衡量的知识水平,也包含了长久才能评判的实践和自主探索的能力;
精神是柔软又坚硬的,对内是不屈的坚守的灵魂,对外是温柔的有原则的爱意;
品格是正直善良、尊重奉献,前者指引后者,后者反映前者。不同流合污,敢激浊扬清;为大人物感佩,为小人物感动。
我认为理想的教育是有生命的,它是海,纳殊途百川;它又是山,容各异岭峰。
想了很多话,最终留下了这些。
有一些牢骚,有一些感慨,理想的教育实际上是对理想的受教学子的期盼吧,教育本身无锋无形,落在教育制度上散成政策、教材、考试选拔、学校、家庭等等,复杂到难以保持初心,功利到被逼迫着向前,只能说是希望教育能改变社会,而不是反过来向社会妥协。
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[1楼] 作者回复 [2022-07-16 14:27:51]
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