网友：止今 打分：2 [2019-06-14 12:59:02]

昨晚一口气读完，今早又回味了好一阵，想写点什么回应，又觉得读得太快以致很多东西只在脑子里留了个模模糊糊的印象，很多感觉凭地冒出又看不清楚。思前想后还是觉得，这个评论想写。既然要写，那就挑个好地zhang方jie把给古舞的第一个评论送给我最最最爱的解小琋叭(抱过我的小琋崽亲一口)
解老师这个人物，从开场就很喜欢。历尽磨难的青年班主任，耐心，温和。
作为老师的他好像总是被一旁的王师兄掩了锋芒。没有王老师那么有意思的话和方法，只在一旁帮着忙，我却能想象他认认真真地帮孩子们摆正姿势出言提醒的模样。他第一次当老师，却能予以孩子们最大的共情。对自家亲班长的期盼和鼓励，总是那么温暖。面对触及作弊红线的小孩子，他也没有流于表面，而是找到背后那个结，为这些半大小子解开。这样的好老师谁不想拥有啊。
而最戳我的当然也是那个作为舞者的解琋了。无论是那个小时候(细胳膊细腿貌美如姑娘啊啊啊)表面柔弱实则顽强的少年，还是那个出落成一个舞团首席却倒在了首演舞台下的青年人，我都心疼得紧。两篇番外实在太戳我心。想也能知道他努力、他坚毅，却不知道他也曾那样无助和绝望。越顽强的人，当他控制不住失态了，越是一件大事。我能想象，对腹有诗书的他，梅花的含义不言而喻。可他生生摇落了满树的梅，摇落了满树寒冬傲雪的梅。虽说人们歌颂“零落成泥碾作尘只有香如故”，人们赞叹“落红不是无情物化作春泥更护花”，但为什么他要是那落花那红尘。我想，刚当上首席就遭遇事故的他的无助，不比硬生生被从栖息的枝头上摇落的梅花少半分。
所幸，我的小琋，有林老师引着，来到附中这块纯洁之地；有王师兄带着，在练功房里前行；还有那么一群少年，还在兀自嬉闹着，却不知在等着解老师浇灌他们之时，竟也反过来浇灌了这个大不了他们几岁的老师——少年人天不怕地不怕的心性，也让他们的解老师看到光。当然更有他自己——那个在旁人都替他绝望之时说出“老师，等我”的他，那个再难也一个人捱过了几个月恢复训练的他，那个心思细腻、想过堕落，却最终回到了努力和坚毅的他。
外表是温和的，内心是细腻的，内核是坚毅的。我不知这是否是作者心中解琋的形象，如果不是，拜托请更多地把解琋更多的地方展现给我吧！！！(如果是，也拜托了！！！)
最后再提几个关于我琋的小点嗷(我琋就是厉害不接受反驳！)
我们解老师看孩子们排练，“还是差了点”，然后林老师偷笑想着这孩子老拿自己的标准去要求十六七岁的少年，啊啊我只想说解老师您怎么这么优秀(我脑补了一下，我琋的十六岁，跳着杨家将拿金奖，肯定比这些孩子强哇！！一个个的就算是雷铭都比不过解小琋好嘛！！！)
还有王老师和小铭同学说要和解老师比起码还得练三年，啊啊我的解老师！！?小说会写到解老师再次上台吗，不然我意难平啊……
最后总结，我爱解琋！！请作者多给他戏份或为他写番外好吗qaq！！！(不是，我本来只是想正儿八经写个评论，没想到这充满爱意的感叹号打起来刹不住车…)

   

[1楼] 作者回复 [2019-07-07 22:04:41]

谢谢止今小可爱！抱！
你期待的都会有的！
！！！！！！！！
感受到我充满爱意的感叹号了吗！对解老师的分析好戳ww

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