书评 - 晋江文学城

首先感谢萤火虫同学到我们铺子求评，作为一名漫画动画双修的家教迷，看到《家庭教师》的同人文，已是激动的不能自已。
读过文文，鸡汤希望萤火虫同学在日后的创作当中，多思考，多修改，放开胆量。
以下对文文的见解，仅代表个人意见，期待着鸡汤的见解能给萤火虫同学已帮助，那么，闲话少叙，下面开始进入正题。
众所周知，同人的文学创作，需要以原作为基础，或针对原作情节当中的某个点展开叙述，或针对个别一个或几个原作人物，重构故事背景，发挥想象力，赋予原著角色以新的生活方式，等等。
不足之处一：序章铺垫功夫不足
序章的作用是，引出文文的后续内容，简单交代文章的世界观，以及所登场的人物。
本文的序章当中，用处不大的情节占比重过大，而有用的东西几乎没有交代清楚。
本作开篇第一章的发展趋势所看到的，作者的切入点是原著情节当中十年后彩虹之子reborn去世，阿纲战死（原著之中为进入假死状态）这里。
然而第一章突然毫无预兆的回到十年前的日常生活，并且更加毫无预兆的，reborn以成人形式出现在阿纲的面前，情节过于突兀，可见这是序章当中铺垫不足所造成的。
纵观序章的整章内容，虽然对阿纲和reborn之间感情的体现举例恰当，序章当中阿纲弥留之际的最后一句话，人物名称排序得当，能够体现出reborn在阿纲心里的独特地位，但是除了叙述阿纲作为彭格列十代首领带领彭格列走向巅峰又跌入谷底以外，只讲述了阿纲与杀手们做最后斗争的场景，以上情节暂时与后文内容没有丝毫的关系，针对后文中突然回到十年前的问题，究竟是作者的倒叙手法，还是文中人物借助特殊（比如十年火箭炮）所做到的，作者没有给出具体缘由，因此造成了序章与正文脱节的后果。
不足之处二：几乎完全照搬原著情节
沿着原作的路线进行剧情是可以接受的，然而完全的照搬原著情节，是不提倡的。
从文的第三章开始到第七章，几乎完全照搬《家庭教师》日常篇的剧情，改动不大，白兰和阿纲接触的情节也大部分是照搬入江正一与白兰相处情节的，没有加入多少作者自己的东西，很空洞，在鸡汤看来，这部分内容应该算是作者将《家庭教师》动画内容以文字的形式表述出来，还是无差别描述，没有侧重和渲染，如白开水，平淡无味。站在读者的角度来说，喜欢看《家庭教师》同人的读者大大们，一定都是对原著有一定程度了解的，如此雷同的情节持续若干章节，不但不能激发读者们的阅读兴趣，反而会令他们感到没有新意而失去阅读兴趣。
另外，照搬原著情节，给主人公们之间的互动造成严重的局限。文文第一章，聪明的reborn已经成功的以家纺教师的身份进入到阿纲的家中【1hit 达成】，可两个人之间的关系进展似乎止步于此。照搬原著使得作者几乎没有在文中安排主人公互动的情节，根本做不到以事件推动情节，以情节聚拢人心，两个人之间的交集少之又少，阿纲和reborn的关系疏远到连亲密的师生也算不上，作者对两人的心理和神态描述也几乎没有，令读者难以判断阿纲和reborn两个人在彼此心中位置是如何又是何时开始由教师和学生到恋人改变的。
文文标题为《所谓幸福》，可鸡汤完全无法从情节中看到“幸福”在哪里。
在此建议，适当修改和丰富情节，更多的加入属于作者自己的东西。
不足之处三：对原著熟悉程度不够
对原著熟悉程度不够，人物性格特点没有牢牢抓住。
萤火虫亲有在文案处明确指出，文章后期纲吉黑化，R大温柔化。所以鸡汤推断：文的前期，沢田纲吉和reborn会维持原著当中的性格。
然而第二章当中，reborn命令纲吉收拾房间的时候，纲吉一改往日的吐槽且废柴的形象，干净利落的回答“是”，没有废话，没有抱怨，好像换了一个人，第二章末尾处，【“里包恩那个家伙怎么还没有来啊……身为班主任不应该赶快来介绍一下新同学吗？”纲吉浑身无力的趴在桌子上面，悄悄的用余光看着坐在教室最后面的一位新同学。】废柴期沢田纲吉并不是喜欢管闲事的性格，更何况reborn目前是他惧怕的人，他躲着还来不及，遵从原著当中的性格的话，这种事情阿纲是不会管的。
成年reborn对你好的读法不是“ciao su”，这点漫画里面有明确提到。
另外，白兰一改腹黑本性，改走吐槽路线使得鸡汤接受不能，擅长交辞令的白兰会和云雀互殴更加接受不能。【个人接受不能TAT】
不足之处四：个别词句的使用不恰当
原谅鸡汤由于身体原因只读了两遍全文【跪拜……发烧半个月，头重脚轻啊】。在对白兰外貌描写的时候用到了“修长的脚”，阿纲明明是打地铺却“从床上站起来”……等等，希望作者多加注意。
加强写作基本功的练习。
以上仅为鸡汤个人意见，欢迎作者君日后与我更多的交流，《家庭教师》同人一直以来是我喜欢的，愿作者能创作出更好的作品！

首页>我的晋江> 《（家教）所谓幸福》 第1章

首页>我的晋江> 《（家教）所谓幸福》第1章