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首页>《[来自星星的你]教授的养成纲要》  第31章

网友:peach 打分:2 [2014-04-19 14:16:22]

话说我是看完这章,看到说什么“迁怒”,才跑回前章看他到底在迁怒神马。
觉得都敏俊还真是无理取闹。= =
人家就是一直像电脑一样活着的,碍着他什么了?外星高智商生物连尊重别星球文化都不懂?
而且教授不断地在纠结的这个问题我觉得没什么大不了啊。。。什么叫做活得像智脑?他自己活得也跟机器一样不像什么正常人类。
“智脑”就智脑。难道要灿灿活得像个白痴才正常?
他自己不是也在说要冷漠对待别人,不放感情不插手不融入xxxx才能不受伤害?
通常要是“哥哥”模式下,不是应该让自己认为正确的做法教给妹妹?
他干嘛要求别人去做自己不愿意做的事情?让灿灿去受人伤害?
真是不明白到极点。还是他想做那个“特别的人”?但灿灿已经将自己的感情表达地够明显了吧,只对你好,依赖信任仰慕。还想怎样?
难道他想要灿灿对别人好?[张同学,上!其他男同学预备。]
而且这章的进展也是怪怪的。可能是因为教授这样冷漠的人,去一直要求灿灿活得感性,有点不对劲。
一个对生活充满激情,充满希望的人,才能教会别人如何热情地生活。[张同学,你快上啊!]
像是二千和教授,他在对方身上学到自己缺少的东西。
教授缺少生活的激-情,他像个老年人一样活着等死。他跟生命剩下几个月的绝症病人一样,反正都要死了,东西都卖掉了,未来根本不用规划。 二千给他的冲击是什么新科技手机啊,奇怪的食物啊,愚蠢的年轻人的种种行为啊。
他从这个奇怪的女人身上学会如何“及时行乐”,也动摇了他全部的信念。
但是这文中的女主不一样。女主跟教授其实很多地方都是相似的。女主不会留在地球,她没有在地球的关于未来的规划。她不准备在这里建立家庭,留下后代,接受教育和工作。她的生活内容不包括建立人际关系,和产生感情。这些跟教授400年来的宗旨不是都一致吗?他凭什么去说女主活的方式不对?
当然,如果教授的意思是要她别把自己当作电脑,要爱惜自己身体,这些都当然是要教育,但不用那么“小题大做”吧?
就好像自己的家人是工作狂,把自己当作机器,你最多会多加关心,电话提醒对方要休息,吃补品,安排去度假什么的。跟对方说多一些她很重要,要为这个家保重身体,自然就会改善了。
她不爱惜自己身体,弄伤了,你告诉她,看到她伤让自己很痛苦很自责,让她好好保护自己。对方在意你的话,马上就不会这样做了。
教授你的智商真的这样低吗?
总之,看到这样的教授,觉得他迁怒/生气的原因不是很清楚,让我感觉他的生气有点无厘头:
1.他生气的原因是什么?
他是气女主对众生没有感情?
他是气女主不爱惜自己?
他是气女主会跟机器人一样地对待他?
————
2.他生气的立场是什么?
他自己也不是什么热爱众生的人,他也并不对人很热情很友好很喜欢建立人际关系。
————
3.女主做了什么事情是反了他的三观的?
女主喜欢一切用武力说话炸你没商量。男主喜欢低调冻结时间避开。然后呢?男主要求女主站在歹徒面前等着,什么都不做,等他来救?还是去找警-察叔叔?
————
4.他到底想要女主改成什么样?
徐宜花这样的?千颂依这样热情洋溢的?
还是说,他自己这样聪明冷漠不介入人群的?

   

[1楼] 作者回复 [2014-04-19 17:11:12]

其实……教授只是吃醋了而已……。
这傲娇的,先是各种被提醒这是你女朋友?啊,原来不是啊。
然后又接连发现被男人觊觎自家养着的金灿灿。只能说男人的劣根性,先不说是不是自己的女人,总之既然一直是自己照顾了,所有敢挑战所有权的家伙都去死去死去死!!!
不过当然这时教授的感情还没那么激烈也没有意识到,就是心里有些不爽不爽不爽,然后你知道的,有时候心情差,真的就会迁怒到无辜的人。
……只能说,情商太低。
对于金灿灿的生气,更大部分是心疼吧,只是心情有些浮动烦躁于是弄得很严重的样子。
有种人,尤其是老师,就是总要求学生要怎么怎么样,怎么怎么怎么样,其实自己也做不到。有些家长也是这样的,要求孩子要做得很好,要求孩子这样那样,其实自己做不到,就是把自己的愿望投射到了孩子身上。
都哥哥身兼教授与养育者,这种要求可能就更严格了……
不过话说回来,如果不是你的提醒,我都没有注意到这个问题,可能是我潜意识里美化了教授?
也还好金灿灿,或是说沙拉酱自己没有自觉,没有跟父母老师吵架的经历,不然可能还真会吵一架。
两个外星人可以说是互相养成吧。就是教授一边要好好养着金灿灿以免这孩子#一不小心#毁灭地球毁灭行星让他回不了母星,另一方面作为前辈,不管之前生活态度怎么样,总之还是要以身作则,免得教坏孩子。在教会灿灿什么是爱的时候,自己也应该重新学习了。张律师和张同学,这两位原来才是最任重道远啊…………………………!
……突然想起一句话叫“温故而知新”……抱歉脑洞太大【掩面
我自己是没有意识到关于生活热情的问题……难怪总觉得好像有哪里不对?
关于两个人观念不同的问题,我觉得教授是先观察情况,能和平解决就和平解决,不能解决再武力解决,比较人类思维?而灿灿的想法是,总之先揍一顿再说。
毕竟虽然四百年前有过一次被追杀,不过教授的生活总体而言还是很和平的。而铁血和杀戮深刻在灿灿的骨子里。
就算同为人类都有观念冲突什么的,总之,互相磨合吧?
怎么办我自己也觉得混乱了啊啊啊啊……【抱头
其实都敏俊已经改观了很多,从一开始限制她出手,到后来暗示她除了火箭筒这些太大杀伤力的武器,类似狙击枪手枪什么的都可以使用。
咦还是我一不小心忘了写?【望天
在接下来的战斗里,教授反而会被改变之前的观念,跳脱出之前被四百年的时间朽化掉的思想。
突然想到就是一个癌症病人捡回了一只可怜的小奶猫,然后相依为命焕发对生存的渴望于是活下来的故事……脑子又乱了【掩面
在人物关系、感情进展还有用词用句各种方面,很抱歉沙拉酱处理得不够好,自己的优柔寡断好像是一不小心就传染给了自家主角……?
沙拉酱在面壁反省中了。
【绝密内容——】……有一部分的扭曲是因为沙拉酱又是大半夜码字,不小心黑化了……【惭愧

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[2楼] 网友:peach [2014-04-20 11:52:23]

可能作者没有单单描述人物们的内心世界吧。
因此搞不清楚都敏俊在不爽什么,毕竟他跟张律师的对话中也不会出现“我很不爽别的男人来泡我家灿灿”这种话题。
至于他的观点,我想都敏俊不希望灿灿对人好更别说建立感情。
他也许不想毁灭地球,也不想伤害人类,但他绝对不喜欢跟人交往/相处/建立关系。
没有遇见二千的教授,是冷漠的,他厌恶人类,而且觉得他们愚蠢无比。
他对人类人性是戒备的,不下于恶鬼猛兽。这种情况下让他教育一个白纸般的女孩子---
就好像你的家长被老虎伤害过,背叛过,好心没好报过,你的家长不会要求你去融入老虎,对老虎友好。反而,他们会将他们的经历作为例子反复地告诉你无数遍,要对老虎这种生物戒备,不能信任,不能靠近,不能交往,不能有感情。无数次告诉你,靠近,降低戒心,就会被伤害地体无完肤。
教授也一样,他也许会告诉灿灿,伤害人类很麻烦,会打扰两人的平静生活。所以尽量不要伤。但在对方主动地不断伤害下,教授也不介意杀人。[例如二哥]
但教授绝对不会让灿灿这样失去记忆,明显不是地球人,能力不能控制的外星人,去跟地球人好好建立感情。
也未必会教她如何去热情地生活,因为,没有必要。
他们都是要离开的人。教授知道自己要走。他也应该知道灿灿没有打算留在地球。请问怎样热情?
跟都敏俊一样?找个身份,学习,工作,假死然后重新来过,年复一年地独自等待着回家的契机?
他还可以假扮地球人找老婆,十年死一次换一个女人再来一次,四百年下来可以结40次婚扔下40个寡妇重新找人。
但灿灿连找男人都不行。菜谱不同,你吃菜我吃玻璃盘子杯子,25度你能冷死,什么男人能跟这样的女人生活生孩子?
还是想让灿灿活得跟千颂依一样?灿灿有家人?朋友?情人?顶着一张永不衰老的脸,能一样吗?
张律师也许会有这样的愿望,让灿灿活得跟普通女孩子一样,娇气,可爱,开朗。但他也应该一早认识到,他无法养活这样的女孩子,这样的女孩子也无法去正常地交友,交往。
都敏俊400年来应该早就知道人类的“非我族类其心必异”了吧。他的能力只会让人当成怪物。
都教授如此避世,如此低调不就是因为这样的原因?
灿灿的能力,从裙子中拿出中子袍,还有她那明显跟地球人不同的习性和外观,[吃玻璃,沙子,温度,竖瞳]
简直就是被人发现就切片的下场。他还要灿灿如何去热情洋溢地融入地球人生活?

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[3楼] 作者回复 [2014-04-20 14:13:51]

我有点害怕单独描写人物心理,尤其是同人角色,因为之前写过其他角色外观挺正常,可是一到心理描写就开始变态扭曲……【叹气
在对教授的性格把握上,我很抱歉自己没有理解透彻没有写好,把教授写崩了。
我忘掉了教授四百年生活导致的“腐朽”和过分冷漠,潜意识里将他完美化了吧。
教授想要教会金灿灿的是各种常识,免得她太高调暴走被人类抓走解剖,并没有教她要怎么爱护人类啊……这个是沙拉酱的观念,这里应该没有例外。
教授给金灿灿的限制条件还是有讲究的,首要条件都是尽量不要让人类关注,所以尽量避免出人命,并不是说要怎么热爱生活。
我回去总结一下教授到底教了灿灿什么……
印象里好像都是各种的“人类这种生物,呵呵。”
例如说教授就从来没想过要让金灿灿去上学,而是留在身边亲手教导。
至于补习那点儿事,那个是金灿灿自己的选择,在没有造成危害和扭曲,占用两个外星人的时间空间,暂时没有危险的前提下,都敏俊并不会太去干涉。

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[4楼] 网友:peach [2014-04-20 15:28:21]

嗯,他以后可以结合自己400年的经验,像个导游一样将常识教给灿灿。
但我想在这一切教育之前,他们应该先坐下来好好谈一下。
例如灿灿是否准备离开?要多久才能离开?
都敏俊一年后会离开,她在这之后的打算?是否准备独立生活?
灿灿对未来的计划无法了解,因为她的记忆没了= =那都敏俊如何按照她的需要,她的计划进行教育?
灿灿心智/记忆不恢复,这个谈话很难进行。

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[5楼] 作者回复 [2014-04-21 08:42:10]

咦……!我刚发现我忘写这个问题了!!!【面壁
谢谢提醒嗷嗷!!!我看看找找个时机聊聊……
不过在时间上金灿灿应该会自由很多,毕竟这孩子来自星际=w=~

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