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5、05 ...
四月,樱花如雪般绽放,开学日悄然而至,为这幅春日画卷添上浓墨重彩的一笔。
当第一缕阳光穿透云层,照射在立海大校园的樱花树上,粉色的花瓣在微风中轻轻摇曳,学生们身着整洁的校服,脸上洋溢着青春的朝气,彼此交谈着对新学期的期待。
丸井文太穿过落英缤纷的□□,心中满怀憧憬。
立海大附属国中,位属神奈川私立中学,历史悠久,绩业彪炳,是无数学子心目中理想的校园,丸井文太同样对其神往已久,现在顺利进入这所校园,不可谓不激动。
到达礼堂,新生们排着队,等待入学典礼开始。
阳光透过窗户,洒在地板上形成斑驳的光影。随着仪式开始,校长站到讲台上,礼堂瞬间从嘈杂变为肃静。
校长用坚定的语调致辞,鼓励学生们珍惜时光,努力学习,同时也要享受青春,培养自己的兴趣爱好,成为全面发展的优秀人才。
丸井文太静静地听着,手心微微汗湿。明明是老套的演说,他心中却十分激昂,终于有了成为立海大学子的真实感。
不过,这份激情随着典礼进行慢慢消失了。
台上的主持人喋喋不休地说着主持词,在冗长的校长、教师代表发言后,丸井文太已不剩多少耐心,视线飘忽着打量周围的环境。
礼堂最前端是舞台,宽大且明亮,配备有音响和灯光设备,两侧挂着厚重的天鹅绒幕布,中央设有演讲台。
在礼堂的两侧,设有宽敞的过道,两侧装饰着学校的历史照片、荣誉奖杯和学生艺术作品。
终于,主持人宣布上台:“让我们以最热烈的掌声,欢迎我们的新生代表——太宰治同学上台发言!”
同学们纷纷抬手,随即传来一阵浪潮般的掌声,堪比先前教师代表下台时的欢欣鼓舞。
这份热情有点怪异。
丸井文太诧异地抬起头,当看清台上的人,他脸上浮现惊喜之色。
这不是上个月在商业街遇到的那个男生吗!
那次分别后,那个男生一次也没找过他,他还以为都没机会再见了,却没想到那个男生也考了立海大。说不定真的有机会做朋友呢!
台上,太宰治整齐穿着立海大的学生制服。他瞥了眼后台,先前发言完的各位代表尚未离开,校长与他对上视线,对他露出鼓励性的微笑。
对于今年这位新生代表,校长感情比较复杂。
校长曾见过太宰治,那时这孩子还用着家里给的名字“津岛修治”,结果再见面时,这孩子似乎是想脱离家族,给自己搞了个假名假身份。
假身份做的很完美,如果不是校长清楚知道这个孩子的存在,也不会对那份履历起疑。
津岛家在神奈川县非常有名,跟他们的势力一样难搞的是他们的个性,这个家族就没出过几个正常人,或许也正因如此才能把家族势力扩张至如今。
校长没想过津岛家的孩子有一天会来别人家创办的学校上学,拿不准该用什么态度对待这孩子,却忽然被津岛文治约见,嘱托他照顾好津岛修治,还被要求不能跟津岛修治透露其存在。
津岛文治是津岛家下一代心照不宣的继承人,他的态度基本代表津岛家的态度。校长满心以为特别照顾这孩子就可以了,之后却发现这孩子果然也是朵奇葩。
入学成绩第一名作为新生代表是惯例,但通知下达后,太宰治拒绝了,声称自己有一种上台就会死的病,希望可以将这个荣誉交给成绩第二名的同学。
因为特殊原因由第二名上台的情况不是没有过,就算没有津岛家这层关系,校长也会酌情同意。以免误会,他跟津岛文治报备了一下。
然而,津岛文治拒绝了,表示按传统来就好,不能什么都顺着孩子的意,那样会教坏孩子。
校长大概看明白情况了,原来是孩子叛逆分家,家长瞎指挥不干活既要又要,真是活该孩子离家出走。
虽然不理解自己做了什么孽,要被津岛家的神经病夹在中间,但是校长也只能按津岛文治的意思来,遗憾告知太宰治此事被驳回。
当太宰治移开目光,校长长舒一口气,掏出手帕,轻轻擦拭额角的冷汗,心中祈祷一切顺利。
新生代表一路走来不急不缓,上台还回头看了一次,才慢吞吞从口袋里拿出演讲稿,看着就很不靠谱。
学生们盯着台上,注意力多在太宰治那张脸上,没怎么在意这些细节,老师们心中则升起质疑与不安。
仿佛为了印证老师们的想法,翻动纸张的“沙沙”声通过扬声器响彻礼堂,随之而来的是带着淡淡抱怨的呢喃:“好长哎,谁写的……”
虽然是自言自语,但因为挨着麦克风,还是不可避免地传了出去。
高年级的学生纷纷低声议论,新生们也产生了骚动。
老师们忧虑地交换眼神,好心代写文稿的校长感觉心口中了一箭。
窃窃私语的声音愈来愈大,气氛躁动到顶点,太宰治清了清嗓,终于正式开讲。
“各位亲爱的同学们,上午好。”
“校长已经为我们描绘了一幅立海大学习环境的壮丽画卷,但请允许我,向各位展现校园生活的另一面——我们丰富多彩的周边环境。”
“立海大不仅仅是一所学府,更是一个充满活力的社区,周边商业街的繁华,为我们的学习之余提供了无限可能。无论是寻找时尚的服装,探索最新的电子产品,还是享受美食,这里都能满足你的需求,成为你探索世界的小窗口。临近街区新开了几家料理店,期待有缘品尝的同学能分享一二。”
“立海大不仅是求知的殿堂,更是梦想启航的港湾。在此,我以最真诚的心,向各位加入立海大的学子致以诚挚欢迎。”
太宰治微微颔首,笑容满面:“欢迎各位来到立海大。”
有先前太宰治奇怪的行为做铺垫,老师们做好了新生代表搞事情的准备,听到演讲内容尚且像样,皆松了口气,倒是校长脸色不太好看。
见校长情绪不好,一旁的教师代表安慰道:“其实这段演讲很好地补充了校长对学习环境的介绍,将焦点转向校园周边的生活环境,也还算不错。”
如果是别人致辞,校长可能会接受这种可能,但是对象是太宰治,他敢保证这孩子不安好心。
实际上,太宰治的确没安好心。因为不爽校长反复不定,他上台先是阴阳校长给学生画饼,再是夹带私货,也就最后说了两句场面话,这也只是为了能把那段词圆成正经致辞。
没人懂校长的痛苦。他只能艰难地扯出微笑,应下这个解释。
台下,新生们眼睛亮晶晶地望着新生代表潇洒下台的背影。不愧是大学校,致辞都这么有个性!
高年级的学生们则有着更清晰的认知。新生演讲,他们都不是第一次听了,今年这位的发言是真新鲜,做的事也挺有意思。
在这个年纪,特立独行未必会被排斥,反而是种容易引人瞩目的特质,尤其是这个有个性的人,是一般而言最守规矩的好学生。
不少学生心思萌动,暗戳戳期待着能与这位新生代表结识。
与其他学生单纯的欣赏不同,丸井文太产生了一种微妙的感觉。
丸井文太不是第一次见太宰治,没被太宰治那第一眼就特别唬人的气质糊住大脑,认真地听完了整段演说,自然注意到一些细节上的问题。
这家伙,该不会是因为新开的料理店价格太贵,不愿花钱找罪受,想找人给他试毒吧?丸井文太斜着眼,想起自助餐厅发生的对话,滤镜又悄悄地碎了一层。
典礼结束后,学生们分散到各自的教室。
一些自来熟的新生聚在一起,叽叽喳喳地讨论着。
“哎,你说太宰君会去哪个班级?”
“啊啊、希望是在我们班!要是能和太宰同学做同桌就更好了!”
丸井文太心思微动,也升起点小小的期盼。
“B组…B组16番……”丸井文太视线不断扫过班牌,寻找着班级,一道熟悉的身影蓦然闯入视野。
其他人同样注意到了那个人,那个刚刚才在全校师生面前出现过,存在感爆棚的新生代表。
太宰治坐在教室后排靠窗的位置,拿着手机,手指轻盈地在键盘上敲击,似乎在和谁聊天。
忽然,太宰治抬起头,看向丸井文太的方向,脸上泛出笑。
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作者公告
下一本写《我即收容条例》,点进专栏收藏一下吧~
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