《实教：假如绫小路清隆有旗鼓相当的挚友》悠二清

6、令人疑惑的些许异常

　　1.
　　(清二悠潔の视角)
　　我礼貌性敲了敲教室的门，并有意询问道：
　　「不好意思，请问这里是D班吧？」
　　面对提出的疑问，班级里的领头青年替我解答了困扰。
　　「没错，这里是D班。请问有什么能够帮到你的？」
　　「我是1年B班的学生，来这里是为了寻找朋友。如果没猜错的话，他应该是在这个班才对──名字叫绫小路清隆，请问是否有印象？」
　　「原来你找的朋友是绫小路同学啊！当然有印象，我们班刚刚才进行自我介绍」
　　「这样啊──因为我和清隆从五岁就开始认识，我们俩也来自同所小学和国中....不过他有些不太擅长交际，所以希望你能稍微提供帮助」
　　「这是当然，因为我想让大家都要好起来……」
　　面对素未谋面的学生，我以清隆作为展开对话的媒介。
　　「我们俩也聊了有一段时间，却还不知道彼此的名字。如果方便的话，请问该如何称呼」
　　「我的名字叫平田洋介，还请多指教。如果可以的话，我希望你可以称呼我为洋介」
　　「我的名字叫清二悠潔，还请洋介同学多多关照。虽说是第一次见面，但我却觉得和你很合得来。如果不介意的话，不妨可以直接称呼我的名字」
　　「当然可以，还请悠潔同学不必见外」
　　就在此时，栉田同学悄悄靠了过来，接着就运用起她那无论如何──都能亲近他人的能力，巧妙参和进话题……
　　「那我呢？我能不能也称呼你的名字呀！清二君～」
　　栉田就这样歪着头，略带着娇羞的表情如此询问。对于这样示意的举动，我随即就回答道：
　　「要是栉田同学“妳”不介意的话，我也就没关系」
　　「那么～就这么说好了哟──悠君！」
　　既然有意愿接近，那就顺其自然……
　　2.
　　目睹此情此景，山内与池俩人在背后小声细语的说着悄悄话……
　　「喂，那个在前面和我们女神栉田说话的人是谁啊！为什么这么亲切呀？」
　　「可恶啊！而且他似乎和平田聊的有来有回，看来是同样类型....真让人讨厌。还有，我好像听到了什么称呼名字，这才刚开学一天，未免也太过分了吧！」
　　「是啊、是啊──现充都给我爆炸吧！」
　　对于现充的生活，他们俩如此议论且批判着……
　　3.
　　(绫小路清隆の视角)
　　想不到与悠潔实际展现的''交际沟通''(交流)成果，竟然有如此巨大的差异……
　　虽然在(那里)的时候，组织人际关系方面就和悠潔有明显的差距。但为了让我更进一步理解这些，他时不时与我分享社交的心得，以及外界的世俗感悟。
　　原先我认为只是“未曾接触过外界”以及“还未理解情感”的影响，所以起初并未在意……
　　但在一年期间的(外界)适应里，我也逐渐接触了所谓的世俗。原本认为差距应该有所缩减──可实际展现出来的效果，却依旧如此差天各地。
　　在朋友关系的构筑上，我无论怎样学习都远远达不到悠潔的水准。累计的经验、现场的气氛、举手投足之间的细微差异都能转换为硕大的成果。
　　正因为是与生俱来的能力，所以无法从理论上对其进行分解。因此即使我看到、学到，也无法简单地领会、吸收、运用……
　　尽管拿自己短处；去比较别人长处，理应是没有任何的可比性....毕竟世界上活着多达70亿的人类，每个人都有擅长与不擅长的地方。
　　过去有个伟人曾说──上天不在人上造人，亦不在人下造人。然而，这并非是在诉说众人皆平等。
　　因为这句名言还有接续——
　　会出现差别，乃在于有无苦心钻研当问。
　　上述的这句话出自文章《劝学》
　　而直到现在，这个教诲在事实上也丝毫没有改变。但是，不平等的情势却变得更加复杂和严重。
　　总之....我们人类是能够思考的生物。
　　就算不平等，但我不认为顺从本能就这样生活下去是正确的。
　　换句话说，虽然平等这些话语尽是谎言，但不平等也是件让人难以接受的事实。
　　正因如此，这世上当然存在比我更优秀的人……
　　我也深知这点，但作为(唤醒/指导)“我”(感情/沟通)都提供不少帮助的悠潔，我不想让其白费努力。所以我转头看向了隔壁的堀北，恰巧她也注意到了我的视线……
　　「请问要不要——」
　　此时此刻，就在即将证明自己努力/成果那一刻……
　　「不要，还有没事别来烦我」
　　...居然连问题都还没问出口，就被拒绝了啊……
　　4.
　　(清二悠潔の视角)
　　面对我的出现，栉田心怀期待的进行了推测。
　　「悠君～我刚刚隐约听你提到“来这里是为了寻找朋友”的....那该不会──是来找我的吧？」
　　「可惜栉田同学猜错了喔。我来这里是为了找清隆....也就是绫小路。听闻你们班刚刚才进行自我介绍，应该或多或少有些印象吧」
　　「原....原来是找绫小路同学，那、那我就不打扰你们了」
　　单从只言片语里，便能窥见其失落。毕竟没能履行朋友的职责──会沮丧也是能够理解。
　　作为朋友而言，这是不合格的....所以“我”提出交换联络方式……
　　「来交换下联系方式吧。作为补偿，如果有空闲时间，便一起安排出去的行程」
　　虽然是简单的伎俩，但在这里提出──无疑十分合适。
　　「好呢~」
　　这不仅能有效缓解其低落的心情，而且还以''约会''为诱饵──确保期待感的同时，顺带交换联系方式。
　　但也要见机行事，因为上述''行为''有个大前提....就是要在确保对方留有兴趣的前提下，才能取得奏效。
　　颜值是一项加分点，但如何有效──勾起他人的兴趣；给予他人好感印象，都是''交流/交涉''前就必须要准备的事项。
　　通过先前公车上的简单交流，预先疏通/构建关系。确保栉田是符合上述的前提条件后，才出此下策。不仅如此，我还借此向洋介提出交换联系方式……
　　「洋介同学不妨也一起交换吧」
　　「那我就恭敬不如从命了」
　　将对话联系在一起，就是延续话题的沟通诀窍……
　　如果连好感或兴趣──都不能保留其中一项的话，那么无论采取怎样的行动，皆是无用功。
　　最重要的一点，务必要恰到好处的顺其自然。
　　至于我是如何掌握这些....如果要解释清楚的话，必须要追寻到记忆深处……
　　5.
　　不知为何，班级后方传来了一些切切私语……
　　「那位B班的学生笑起来好亲切啊！」
　　「而且看起来有点小帅，不如我们去交换联络方式吧？」
　　「不要啦！等下被拒绝的话....该怎么办？我有点不敢」
　　「不要怕，我们等下一起去问就行了」
　　「那....那好吧」
　　原来是俩位少女索要联系方式的小插曲。至于这样的小举动，会不会成为事后的关键钥匙？
　　关于这些事情的后续影响，谁也无法预料……
　　6.
　　(清二悠潔の视角)
　　在和平田、栉田，交换完联系方式后……
　　「如果假日有空的话，要不安排出去玩的行程？」
　　对于洋介发出的提问，我发自内心地表示同意。
　　「我赞同。至于时间地点的话，就劳烦''组织者''洋介同学本人来决定。若是准备好了的话，通知一声即可」
　　除此之外，旁边的栉田也立刻提醒道：
　　「记得要叫上我哟~」
　　「放心吧，肯定会叫上妳的」
　　毕竟与在座各位组团出去，想必会挺有意思……
　　「那我就先行失陪。要是再这么拖下去的话，会让清隆久等」
　　「那就不打扰悠潔同学了，下次见」
　　「下次见」
　　结束完对话，我往清隆座位的方向看了一眼，随即摆出示意的手势后，便直接离开……
　　7.
　　(绫小路清隆の视角)
　　察觉到悠潔示意的手势后，我立刻心领神会，迅速起身离开了教室。
　　在学校餐厅的贩卖机旁，我将刚刚自我介绍的过程分享了出来。
　　「哈哈哈哈──清隆！你这自我介绍也太热血了」
　　「....你就别挖苦我了，我现在十分的苦恼....明明就是想将自我介绍完整的呈现出来，可就是不知为何？刚站起来准备发言的时候，就不知不觉变成这样……」
　　听了我提出的疑问，悠潔摆出一副预料之内的模样，并自嘲道：
　　「果不其然....失败了。之前就跟那些''教官''说过，只和我单独沟通是行不通的──交流这种课题，可不是单靠吸取知识就能掌握。必须要与其他形形色色的存在接触后，才会掌握其中的精髓；理解其中的不同……」
　　知道这话是在指责自己，我便开口进行安慰：
　　「这不关你的事──在(那里)能接触的对象寥寥无几。最重要的是“你”最低限度唤醒并指导“我”所谓的感情与沟通基础。包括面临多数场景的对答如流，皆是取得的成果。虽然对于部分预料之外的情况....或许并不会这般顺利就是」
　　对于现阶段取得的成果，悠潔也是欣然地接受……
　　「也是，毕竟这是你在(那里)未曾体验过的生活....不急──慢慢来吧。在这三年期间里，就算丝毫不理解(世俗)的“你”也能渐渐了解....解读其它的情感；结交另外的朋友，理解世俗的含义；领悟沟通的奥妙」
　　本以为只是对于此事的感慨，但就在一瞬间，他突然话锋一转——
　　「先不说这些──我可是看到了哟～你座位隔壁的邻桌，是早上邂逅过的女生吧」
　　「....这都能察觉到？」
　　面对此时略带疑惑神情的我，他也是无语的进行了吐槽。
　　「怎么可能察觉不到，就坐你旁边而已」
　　「不得不说，偶然(巧合)还真是可怕……」
　　在闲聊的过程中，我们也顺带观察了餐厅内学长与刚入学新生之间的氛围，以及大部分的学长、学姐──都选择『免费的山蔬套餐』这几件事。
　　综上所述，悠潔也率先提出问题所在……
　　「清隆....有没有发现这件学校的违和感」
　　「略知一二，点数流动过于庞大。就算是为了培育国家栋梁而建立的学校....也太过夸张了些。至少每个月无节制的派发十万点数，肯定是不可能」
　　不仅如此，我随即就继续补充道：
　　「除此之外，我还观察到二、三年级与一年级之间的氛围，简直陌生到极致」
　　对于我提出的这项观点，悠潔也是点了点头表示赞同。
　　「确实如此，无论在何处....二年或三年级的学长、学姐，甚至都没有主动和''刚入学新生(一年级)''交谈过──至少与“我”建立过关系的同学们，皆是如此」
　　凭借悠潔的''人际关系网''，几乎可以断言1年B班的大部分学生都没有和高年级接触过……
　　「并且还有一点，学生餐厅不仅提供免费的自助山蔬套餐，就连贩卖机旁都有免费的矿泉水可以领取」
　　单凭这些情报，就能够从中得知点数的重要性……
　　「看来点数必须要十分谨慎的使用」
　　「是啊──确实如此呢」
　　虽然悠潔表面赞同我的观点，可实际看着他透露的表情，就能清楚其另有打算……
　　「看来点数的用途非同小可....我已经想好该如何有效地运用了」(注：若有所思的神情)
　　「虽然不知道“你”在盘算些什么....但如果将点数挥霍完，我可不太愿意借给你」
　　「那不就是还是会借给我的意思？不过放心吧──新生能获得点数的手段还蛮多的呢」(注：不怀好意的笑容)
　　这似曾相识的神情及笑容，总感觉不妙啊……
　　“铃～铃～～铃”午休时间总是过的如此迅速，转眼间就到了上课时段。
　　「已经上课了，那我就先走一步」
　　就在即将散伙的时候，悠潔向我提出放学同行的建议，似乎是关于采购日常用品的琐事……
　　「等下放学后，不仅要去附近的便利商店采购日常用品，同时隔壁有间好评如潮的电气用品商店....正巧我有需要采购的物资，清隆要不陪我走一趟？」
　　「正好我也需要买一些日常用品」
　　「那么放学见」
　　「....放学见」
　　总而言之，就这样简单地结束了短暂的午休……