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60、六十 ...

  •   在吃过了中饭之后,走进教室,教室里一片安静。在窗外,雨还在下着。今天,可以好好的休息一下了。这样的天,这样的温度,挺适合休息的。
      我坐在自己的椅子上,看着一本书。翻过一页又一页之后,又把这一本书放在了自己的桌子上。而后,我拿着一张试卷,做着试卷了。
      我看着黑板上方的时钟,时间在滴滴答答的声音中,一点点的流走。
      “铃铃铃……”
      地理老师走进来,开始讲着地理课了。其实,我相信,有很多女生都没有听懂她的地理课。某些问题问她的时候,她也解释不清楚。最后,我们的地理像是一个瘸子一样,一跛一跛的走着。
      我感觉我的地理已经没救了,已经是病入膏肓了。过不了多久,会撒手人寰了。即使自己的地理笔记做得再多,还是理解不了。仿佛在我的眼中,地理资料只是单纯的文字。
      “铃铃铃……”
      一节课过去了,我都不知道她在讲着什么。我像机械一样,做着资料,做着资料……
      地理老师刚刚走出去,班主任又走进来了。
      “等会铃声响起了,我们去食堂,不用拿椅子了。”他说,“你们感觉地理很难学吗?”
      “是啊!”这一次,教室里都是女生的声音。
      “我记得我学地理的时候没有那么难,为什么呢?我喜欢吃,所以我会把一个个的城市都会记下来。我喜欢旅游,我会把一个个的地貌给记下来。我喜欢看星星,我会把某一个星球的资料都背下来。我喜欢出国,我会了解这个国家的风俗民情……”
      若是这样的学习地理,也是挺有趣的。顿时,我想着我是那么的喜欢风景,怎么没有把一个又一个城市的风景给记下来呢?
      每一个城市都有着它的地理,都有着属于它自己的魅力。你又关注了哪些呢?
      “铃铃铃……”
      响起的铃声把我的憧憬给打破了,我看着支离破碎的憧憬,松下自己的手,放在了一边。梦想,憧憬,这些是永无止尽的。
      人的梦想,是不会停止脚步的!
      “小四,你那么喜欢吃,你记下了几个城市?”我对着小四说。
      “每天播放天气预报,我都没有把那些城市记下来。”
      “你说说自己记下了几个城市。”
      “北京,武汉,上海,天津,西藏,新疆……”
      “停停停。”我说,“我说的是城市,不是省份。”
      “西藏和新疆不是城市吗?”
      “你自己看一看地图就知道了。”月月说,“这孩子的地理已经没有救了,谁来拯救她啊!”
      “它们不是城市吗?”
      我们在前面走着,还能听见小四嘀咕的声音。似乎在这时候,她都没有理解城市和省份之间的区别。
      我以为自己的地理已经到了谷底,却没有想过小四的地理已经到了深渊!每次考试的时候,看着地理试卷的分数,我都有一种冲动——想把地理试卷撕成粉碎。
      来到食堂了,食堂里的人已经是十分拥挤了。看着这么多拥挤的人,感觉温度都骤然上升了。我们坐在座位上,那些高一的学生拿着椅子,放在一边,也坐下来了。而这时候,上面的领导慢慢地走过来了,依次坐在了上方。
      “月月,你有没有看见小四?”我看着四周,都没有看见小四的身影。
      “这样的时间,这样的场合,你觉得她会做怎么样的事?”
      听着月月说的这一句话,我知道小四去买着零食了。果然,没有过一段时间,小四抱着一堆零食走过来了,在我们的身边坐着。
      “给你们一人一个冰激凌。”小四说着从袋里面拿出两个冰激凌,递给我们。
      “谢谢了!”我对着小四说。
      “这可不是白吃的,晚上你们可要请我吃饭,我的卡中没钱了。”
      “你也对自己太狠了!”月月说。
      我看着自己手中的冰激凌,又以一种冷漠的目光看着小四。若不是在公共场合,我还真想把自己手中的冰激凌砸在她的头上,让她清醒清醒。
      只要有吃的,小四都顾不上其他的了。
      上面的领导在上面讲话,我们这些人也在下面讲话。总之一句话,食堂里乱哄哄的。仿佛,我们这一群学生都没有素质。
      一节课的时间过去了,又一节课的时间过去了。上面的领导还在讲话,我们却是一副不耐烦的样子。说真话,与其这样进行开学典礼,不如在教室里讲着课题。毕竟,在教室里的时候,并没有这样的吵闹。
      “安静安静,我们的讲话很快要结束了。”上面的一位领导拿着麦克风说着。
      他说过了这一句话之后,食堂里安静了很多。但,没有过一段时间,下面的声音又超过了上面的声音。
      我们像弹簧一样,他们压一下,我们缩短一点;他们不压着我们,我们又复原了。
      我们期待着结束,但时间又走过了一节课,还没有结束。于是,下午放学了,还没有结束。这时候,都到了吃晚饭的时间。
      下面的声音像是海浪一般,一浪高过一浪。最后,坐在上面的领导只好匆匆结束了。
      这样的形式,有意义吗?我不知道!
      或者说,我们在乎的,在他们的眼中不重要;他们在乎的,在我们的眼中不重要!
      在开学典礼结束之后,我们三个人都准备着吃饭了。然而,这么多的人,食堂里都没有空出来的座位了。
      我们拿着自己的晚饭,向宿舍里走去。刚刚走进宿舍,看见有的人已经在吃着晚饭了。她们坐在一边,慢慢的吃着饭。
      一段时间之后,我们吃好了晚饭,走进了教室里。而这时候,却看见英语老师在发着一张报纸。他把自己手中的报纸都发出去之后,走在讲台前,拿着一支粉笔,在黑板上写下了几个字:准备好报纸上的听力部分。
      我拿着放在自己桌子上面的那一张英语报纸,看着上面的听力部分。在教室里,坐着的人并不是很多。
      我看着听力部分,拿着一支笔,做着自己的记号。当我把听力部分都做好了记号之后,再回头看了一次。
      广播室里播放着旋律,是听听力的前奏。
      这时候,教室里的人都已经是来的差不多了。
      “听力部分,第一节……”广播室里播放着英语的听力,我们都听着听力,在试卷上面做着自己的选择。
      在听力结束之后,英语老师说话了:“今天晚上考试,做好了之后收起来。”
      在夜色中,我们做着试卷,这世界没有声响……

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