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61、六一 ...

  •   我看着叶子变色,一天一种颜色。而这时候的温度,却还是那么的高。现在季节,仿佛只剩下冬夏两季了。春天、秋天,都已经在时间的长河里一点点的消失,一点点的被吞噬。短暂的春秋两季,在什么时候,又会再回来呢?
      向东流去的河水,你看见它回来了吗?
      我站香樟树下,并没有走进教室。而这时候,月月和小四两个人却是在打着羽毛球。一片香樟树的叶子坠落了,又是一片香樟树的叶子坠落了……
      “小四,你无赖!”月月对着小四说。
      “还好啊!”
      她们两个人一边打着球,一边说着话。我却是蹲下自己的身体,拾起刚刚坠落在地面上的一片树叶。放在自己的手心,拿到自己的鼻尖,闻了闻,还有着香樟树的气息。
      我站起来,伸出一只手,触摸着香樟树的叶子。他们的每一个季节都是春天,而每一个季节却都是秋天。
      “红豆,你来,小四太无赖了。”月月说着走过来,把球拍放在我的面前。
      我看着月月的表情,又看着小四的表情。顿时,我也不知道说点什么了。我拿着球拍,在自己的手中转动了几下,感觉还挺不错的。
      “月月,球呢?”我对着站在一边的月月说。
      “在你的后面。”
      我转过自己的目光,看着不远处得球,对着月月说:“你不能把球捡一下啊。”
      “太累了,都不想动了。”
      我走在一边,把球捡起来,然后站在一边,准备着发球了。
      “小四,准备好啦!”
      我弯着身子,把球发过去。小四看着自己的头顶的球,直接挥动着球拍,把球向下压,然后我没有接住。
      “小四,你能不能温柔一点?”
      “我一直都不温柔!”
      “滚,我都不想看见你了!”我捡着球,又准备发球了。
      “你可要注意你的淑女形象,不要那么粗暴嘛!”
      我们两个人打着球,月月却是坐在一边的石板凳上休息着。
      “红豆,加油!”月月对着我说。
      其实,不得不说,我都没有打球的兴趣了。遇到这么粗暴的对手,还有什么心情打球呢?终于,我明白月月为什么不打球了。不是对手不强,而是对手不懂得温柔。
      你说,一个女生遇到了一格不懂得温柔的男生,会怎么样?又或者说,一个男生遇到了一个不懂得温柔的女生会怎么样?
      最后,我感觉自己筋疲力尽了。而小四的兴致还是那么的高昂——我突然有一种想拍死她的感觉。看着他一副“趾高气昂”的样子,我的心里有着各种不爽,有着各种不愉快。
      “铃铃铃……”
      下课的铃声响起了,我们已经回到了教室里——在没有下课的时候,我们已经回来了。坐在教室里,还是只有寥寥几人。她们都在做着自己的试卷,或是在看书。
      她们挺爱学习的,成绩一直都在我之上。其实,她们今天的成绩,都是昨天的付出换来的。
      今天不努力付出,明天将会是颗粒无收!
      我坐在自己的椅子上,翻看着一本书。之后,准备着上课了。这时候,我对地理已经有着懵懂的概念了。虽然不是那么的清晰,但是自己会慢慢的分清的。
      学以致用,这才是学习的最终目的!
      只知道学习的人,却不知道怎么去运用,那么学习得再多,对自己有用吗?我觉得,懂得运用的人远比懂得学习的人更聪明。
      知识,源于实践,还于实践。
      这些年的时间过去了,我感觉自己学习的那些知识都还给了那些老师们。在自己的生活中,用到的知识是那么少。
      我感觉在学习的时候,生活中都会用到这些。但,走出校园之后,我才知道社会上用到的那些知识都不是学校里可以传授的。
      可不可以换一种模式,改变一下我们的教育?
      我们的教育可以因人而异,而不是把所有的人都放在一个学校里,从小到大都在一个学校里。想想我们的社会,我们社会需要什么,我们自己又要做什么,这样不是更好吗?
      走进社会之后,我才知道,高中之前学习的那些都没有实质性的作用。在大学里学习的才会有着作用。
      为什么在高中的时候不能分类呢?让学生自己了解自己,做着自己的选择。那么,在走进大学的时候,不是对自己的专业更加有所了解吗,更加精通了吗?走出社会之后,不是有着丰富的经验吗?
      想想,自己又开始愤青了!

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