20、老师难做 ...
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虽说信誓旦旦地向何悦保证了帮他提高学生的学习成绩，可是方宇泽还真想不好要怎么着手这个事情。
一来术业有专攻，他是教语文的何悦是教数学的，高中语文大部分是死记硬背的东西，就连作文都有固定的写作手法，数学需要的是严密的逻辑思维能力和灵活运用方法，这两者之间差别大了。二来何悦本身不是能言善辩的人，对着他有时候都保持沉默是金的原则，更何况是底下一教室的学生。
于是星期六一整天方宇泽都蹲在自己房间里，从网上下载了一些数学教学视频和课件。看了几个视频之后方宇泽挑了几个自己也能看明白的浅显易懂的视频放到了IPAD里准备第二天带去学校给何悦看。
“首先，你得搞清楚，在你手下的是一群高中生，而且是最普通的高中生，他们不是数学专业的大学生，不是天才少年，更没有学过奥数得过奖。”在何悦的小宿舍里，方宇泽一本正经地对坐在凳子上的何悦说，“顶多是在上一个学期里他们原来的陈老师教得好所以基础还不错。但是数学这个东西，光靠基础是不够的，这个你也知道，所以你的那一套在他们身上不管用！”
何悦听的聚精会神，让方宇泽很有面子。
“呐，我教语文的时候是很注重书本知识的，尤其是字词诗歌方面，该背的就要背，该默写的就要默写，学生们抱怨也没用。因为这些都是将来高考里顶重要的东西，阅读理解、作文这些都是需要积累的，平时一点一滴的努力就能汇聚成庞大的知识量，给他们将来的复习阶段打好基础。”
“你的数学虽然跟我不尽相同，不过我想不脱离书本知识应该是差不多的吧。我就问问你，你平时备课或者给学生讲课的时候有照着书上的例题吗？”
何悦被问得一愣，然后迟疑道：“嗯，那个，我觉得书上的例题方法都有些不太好的地方，然后，我也很久没碰过高中的东西了，所以……”
“也就是说你没有吧？”方宇泽打断他，“你就是用自己的方法给学生解释那些题目是吗？”
何悦不好意思地点点头。
“就是这个问题了。”方宇泽把他桌上的高中课本摊开来，翻到第一课的页面，然后问他，“你还记不记得我们第一堂数学课老师跟我们说了什么？”
何悦皱着眉想了想，终于回忆起曾经是他们高一班主任的老师说的话，他开口复述道：“数学是一门很奇妙的课，我希望你们每一个人都能爱上它。因为只有爱上它的人，才能走进数学的领域，才能在名为数学的海洋里自如地开怀畅游。”
“对，就是这句话。”方宇泽笑着说，“这句话我记了很久，不过可惜，我注定成不了爱上数学的人，走不进数学的领域。不过你不一样，你就是老师说的那个能在里面开怀畅游的人。”
“我，我就是很喜欢数学，觉得它充满乐趣，充满了让人探究的神秘。”何悦说，“其实只要真的爱上数学，就不会觉得它难觉得它繁琐，无论是解题的过程还是解开答案的那个结果，都是令人兴奋的。”
他难得这么有精神，甚至连眼睛里都微微泛着亮光。
方宇泽笑了，把书本放到他手上，“那你想不想要自己的学生也体会到这种乐趣？想不想让他们也跟你一样，在数学的海洋里开怀地畅游？”
何悦眼里的光亮更甚，像是燃起了一簇小火苗，“嗯，我想，我想要他们也沉浸在这份快乐里，而不是像现在这样，提到数学就怕，说道函数几何就没有动力。”
“这不就行了？”方宇泽拍了拍他的肩膀，“你会是个好老师的。”
何悦抬起头来笑了，眉眼弯弯的样子让方宇泽有种俯身亲吻下去的冲动。可是他能做的，也就只有拿手胡乱地撸了撸对方毛茸茸的脑袋。
“夸你两句就一脸得瑟，给我把视频看完！”方宇泽拿出包里的IPAD来，“我下了好多，都是挺简单的那种。这东西就先留在你这里吧，你好好研究研究。”
方宇泽给讲解了一下怎么用，然后就让他自己看。何悦看的很集中，还不时在笔记本上写点什么。方老师无所事事地在旁边陪了一会儿，就有些无趣地往何悦床上躺。他是个嗜睡的，今天一大早就起床跑来给何悦送东西，现在困得很了，身边又是何悦的被褥枕头，全是他身上那股清新的舒肤佳香皂气息。于是他抱着何悦的枕头就睡着了，连寝室外面固定的铃声都没听见。
这一觉睡得沉，他都不知道是自己实在这么能睡还是因为躺在何悦床上的原因。反正等何悦把他叫醒的时候他只觉得自己骨头都软了。
醒来发现自己整个人都裹在被子里，被窝里暖暖的舒服得很。方宇泽又不想起床了，于是左右滚了滚把自己团起来，跟条毛毛虫似的在床上蠕动。
“你都睡了两个钟头了。”何悦努力地把他从被子里挖出来，“之前看你睡得沉，就帮你把鞋子脱了被子盖上。现在天气还不热就这么睡着了也不怕着凉。”
方宇泽跟他做斗争，拼命地往被子里藏，“既然如此就让我在被子里多带一会儿嘛你看外面多冷！”
“起来吃饭！”何悦强势地把被子一掀，冷空气瞬间吹散了方宇泽的睡意。
他皱着一张脸爬了起来，盘腿坐在床上数落何悦：“真是过河拆桥，亏我还一大早起床来找你，你就这种态度对待我！”
“过河拆桥不是这么用的。”何悦麻利地叠着被子，“睡得太久对身体不好，你应该养成早睡早起的习惯。”
方宇泽怒道：“过河拆桥就是这么用的！我是语文老师我想怎么用就怎么用！再说早睡早起这套在我这里不管用，我只要没有闹钟，每天能睡到我妈发飙冲进来拎我的耳朵。”
何悦心想你还好意思说，以前高中住校的时候寝室里的同学没少为每天早上把你弄醒费脑筋。
他叠完了被子，转头看到方宇泽满头呆毛的样子就用手给他抚平了。完了以后觉得对方的发质真好，摸在手上挺舒服，就又撸了几把。
方宇泽：“……”尼玛怎么有种被抚摸狗头的感觉？！
不管怎么说今天又能把何悦牵出去吃饭逛街压马路方宇泽还是很开心的。他问了问，得知这人平时除了去超市买生活用品和学校放假的时候去外面的小餐馆吃饭以外一概就不出门，偶尔几次去孤儿院看看。方宇泽实在怕他闷出病来，就经常找“我今天心情好我们一起出去吃饭吧”“我今天心情不好我们一起出去吃饭吧”“我今天心情一般般我们还是出去吃饭吧”这样的理由把何悦从学校牵出来带出去溜达溜达。当然吃饭的时候他也会找各种各样的理由不让何悦付钱。
虽然何悦不喜欢说话也对逛街这件事不执著，更是对不能付钱这件事抗议很大，但是方宇泽从他脸上放松的表情看出来他还是很开心的。
这天吃饭的时候方宇泽看着何悦的下巴好像是有些圆了。
方宇泽很得意，心想果然劳资就是贴心，看把人照顾地多好，几天下来人都有点胖了。
这纯粹是他想多了，何悦天生吃不胖，是肠胃不吸收的问题，跟吃得多不多没有什么必然的联系。
何悦正在给他剥水煮蛋的壳，修长的双手让方宇泽看着很想把鸡蛋连同手指一起啃下去。
这么丧病的念头当然不能给人知道，方宇泽吞了口唾沫接过鸡蛋矜持地吃了起来。
“明天又是星期一了，上午我有两节课。”何悦看着他，眼里有些胆怯，但更多的是兴奋和期待，“不知道怎么回事，以前想到要上课的时候总是紧张焦虑，现在却有些高兴。”
方宇泽塞了满嘴的鸡蛋，不顾形象地跟他讲话：“那是因为你有了信心，你相信自己能教好。这种心情就一直持续下去吧，到了明天上课的时候眼镜看着下面的学生，面带笑容，想着你要把他们带进数学的领域，让他们爱上这门课。到时候你就顾不上紧张了。”
何悦点头，“嗯，我不会辜负你的期望的方老师！”
方宇泽差点被鸡蛋噎死，哦卧槽这丫刚刚在跟我开玩笑？算了一定是我听的方式不对！
何悦还在那边嘀嘀咕咕，“明天要上新的一章，不知道同学们有没有预习。应该大部分的人是没有预习的吧，到时候就把整章内容先简单介绍一下。啊，对了，我去自己编几道习题吧……”
这人已经完全沉浸在自己的世界里了，筷子都快把那几块土豆戳烂了。方宇泽一把夹起一块红烧肉塞进他嘴里：“吃饭吧何老师！有什么事儿等吃完饭再说好吗！”
作者有话说
第20章 老师难做
