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201、魂丝牵我行 ...
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“噢……噢……噢……”
教室里,同学们响起雷鸣般的起哄声,他们成了欢乐的海洋。
这种快乐,却是建立在陆静媛的痛苦之上。
陆静媛趴在课桌上全身搐动,一声声口哨直击她的灵魂,压抑的痛苦在蠕动,仿佛有什么东西,从她心灵深处艰难地一丝丝抽出来,散布在她全身,织出一幅暗蓝的悲哀。
窗外的落叶,凌空划过无数道孤线,随寒风旋转、飞舞,弥漫天空,世界变得朦胧浅淡。
木讷的洪星罗,在这个时候,没有一点作为,他如一只缩头乌龟般躲在自己的位置,甚至他在心里还有些埋怨陆静媛。
自己又不喜欢她,她给自己写什么情书。
李浅忆和江曦梅从教室外进来,问明白怎么回事。
“喂!贱人,你不去安慰一下陆静媛啊!她好像哭了。”
李浅忆踢了洪星罗一脚,好久没有再叫洪星罗“贱人”,今天这声“贱人”自然而然的就脱口而出。
洪星罗不耐烦地转向另一边,不去搭理李浅忆,现在他都恨不得找个地缝钻进去,还走到陆静媛身边去,要不要脸了!
江曦梅摇了摇头,突然她有些失望,她不知道为什么会有这种感觉,但的的确确,那种感觉就是失望。
现在的洪星罗不烦了,但也不发光了。
她走到陆静媛身边,和陶思思、庄晓娟一起安慰陆静媛。
李浅忆狠狠拧了洪星罗肩膀上的肉一下,拿这个木疙瘩没法,她就去找彭大强出气,这个始作俑者,被追得在教室乱窜。
鸡飞狗跳的场景,分散了同学们部分注意力,起哄的声音也小了不少。
另一边,陶思思不停地抚摸着陆静媛的脑袋。
“早就跟你说了,洪星罗靠不住,你偏不信,现在好了,搞成这个样子。”
庄晓娟扯了扯陶思思的衣服,“思思,你别说啦。”
她又拍着陆静媛的肩膀安慰道:“媛媛,别伤心啦,我们会永远站在你这一边的。”
江曦梅蹲下身子,凑到陆静媛耳边轻声细语:“静媛,洪星罗已经变了,他不是以前那个洪星罗了,你别再傻啦,我们都要好好的。”
三个女生只想着安慰陆静媛,殊不知,她们在身边,反而让陆静媛更加难堪。
做了这么丢脸的事,陆静媛感觉自己已经无法自容于天地。
然而,让她更难堪的事还在后面。
班主任夏红这时走到教室,逮住飞奔的李浅忆,问她教室里发生了什么事,为什么在追逐打闹。
李浅忆像霜打的茄子,瞬间蔫了,但是她很讲义气的没有把内幕说出来。
夏红又把彭大强叫过来询问,彭大强一看到班主任阴沉的脸庞,就吓得慌了神,像倒豆子一样,噼里啪啦的把整件事情,全部倒了出来。
结果,陆静媛、洪星罗、李浅忆、彭大强四人被老师叫到了办公室。
上课铃声打响,同学们翘首以盼,彭大强最先回来,走到教室的时候还冲同学们做了一个鬼脸,显然他没有受到什么实质性的惩罚。
第二个回来的是李浅忆,她一脸气鼓鼓的样子,好端端的受此无妄之灾,被班主任叫到办公室,训了一顿。
都怪洪星罗那个傻蛋,叫他去安慰陆静媛他不去!
办公室内,夏红严肃的向洪星罗和李浅忆两人述说了一大堆早恋的危害。
学生就该好好学习,耍什么朋友!
思想不成熟,耍朋友到头来还不是要分开。
知识学到自己脑子里,谁也拿不走。
夏红说了半天,洪星罗和陆静媛低着头,一句话也不敢反驳。
洪星罗心里忐忑不安,旁边那么多老师看着,如此社死的场面,还不如原地去世的好。
陆静媛眼泪一滴一滴往下掉,鞋子表面都已经被浸湿,可夏红还是一点放过她的意思都没有。
“我问你们,学校为什么不让你们早恋?”
见两个学生不答,夏红直接点名:“洪星罗,你来说!为什么!”
洪星罗直接撂挑子甩责任:“夏老师,我没有要想谈恋爱,我不喜欢陆静媛。”
旁边陆静媛闻言,身体明显一颤,摇摇欲坠,好像将要摔倒在地。
夏红眉头一皱,但随即脸色重新变为严肃:
“我告诉你们为什么!找另一半,那是人生中最大的一件事,你们这么小的年纪,才十二三岁,选择题四个选项,你们都还不能保证选对,世界上亿的异性,你们又怎么能选对呢?”
她冲洪星罗说:“你找得对吗?”
洪星罗摇头。
她冲陆静媛说:“你找得对吗?”
陆静媛无动于衷。
夏红让洪星罗离开,洪星罗毫不犹豫,头也不回的就离开了办公室。
陆静媛在夏红面前抬起头,望着洪星罗几步离去,泪流满面,绝望到了顶点。
夏红拉着陆静媛在她身边的空椅子上坐下,语重心长地教育道:
“陆静媛,老师看得出来你喜欢洪星罗,但是你这个时候怎么样啊?由于读书的压力,家长的管教,导致你产生了错误的恋爱观。
随着年龄的增大,你会改变,你会慢慢的变成熟,你看老师面前的纸巾、书本、粉笔、钢笔,你觉得哪个是最好的?”
陆静媛低着头不看也不说话。
夏红继续教育道:“一般认为钢笔是最好的吧,但是在老师的办公桌之外,是不是有电脑、手机、名表、名画、名车之类更好的东西?
现在再好的对象也不过是一支钢笔,你得长大,得到外边去看看,去主城、去首都、去国外,你会发现,有更多更好的对象。
这需要你付出更多的行动力,你要努力读书,你要站起来,你要走出去,你才能找到更好的追求。
所以,当下你觉得再好的,等你走出去后,你会发现还有更好的。”
陆静媛抬眼看着办公桌上的那支钢笔,她不要什么电脑、手机,她就要那支钢笔,但这话她没有跟班主任说。
又教育了一番后,夏红让陆静媛也回到了教室,这件事,暂时算告一段落。
夏红以教育的口吻规劝陆静媛,没有自我暴露以取得陆静媛的信任,自然走不进陆静媛的内心。
其实,教育孩子早恋这种事,最好是父母来做,父亲和儿子,母亲和女儿,以自身经历为媒介,取得孩子的信任,用同等关系的义气,串联骨肉血亲。
可惜,陆静媛的母亲没有来拯救她,班主任的话也没有说到她的心坎。
陆静媛的心,还是由她的感觉牵引。