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4、竟然全对? ...
一路小跑加冲刺,两人终于在早自习铃响响起前的一秒,踏入了教室,迅速坐到位置上后,
秦恬双手合十,心里感谢,还好教室在一楼。环视一周,还是熟悉的面孔,每个人都在认真学习
,这充满青春奋斗的气息,不自觉望向坐在第一排的陆嘉旭,看着他的背景,心想还是那么帅啊
。既然让她回到了高中时代,那她就把自己的人生重新规整规整,把青春的缺憾,慢慢补上。
回过神来,秦恬正准备找出英语课本进行早读,突然一道阴影出现,不用抬头就知道是谁,
心想,老班还是一如既往关注她,敲了敲她的桌子,小声严肃道:“
英语都考一百四十多了,还看,你能不能把精力放在物理上,能不能考上两位数。”
秦恬抬头对上了何硫那一张严肃冷清的脸,满脸堆笑,尴尬的将找到的英语课本放回原位。
但不等秦恬回答,何硫便继续巡视起来。
秦恬把头转向罗佩佩:“她好爱我啊。”
罗佩佩:“???。”
“那你能为了老班这沉重的爱,把物理考上两位数吗。”
秦恬:“两位数?三位数我分分钟给她拿下,不仅拿下,我还要考年级第一。”
罗佩佩翻了个白眼,开启了沉浸式学习,这些话全当她在放屁,这种胡话也不是第一天听她说了
。秦恬默默的从书堆的最下层,艰难的抽出物理课本,坎坎的翻了两页,实在是对物理提不起任
何兴趣,而且也没啥天赋,一看物理眼睛就突突的疼。把头转向罗佩佩,小声询问道:“小佩佩
啊,咱们物理待会上哪节啊。”
罗佩佩一如即往的翻了个白眼:“多普勒效应。”
说完接着朗读起来英文单词。
秦恬:“conclusion,conclusion,conclusion,说了多少遍了,发音不对。”
秦恬回过神来,想了一下,多普勒效应,那不就是要提问她嘛,想想十年上课之前,我们亲爱的
何硫老师就给大家播放了一段视频:高速行驶的火车靠近(观察者)后远离。秦恬还在一脸懵逼
想着这都是啥啊的时候,我们的何硫老师便把目光扫视了一圈,最后将目光定定的锁在了秦恬身
上,沉声道:“秦恬,火车的呼啸声有什么变化。”
十年前的秦恬一头雾水,尴尬的站了起来,脸红道:“老师,我不知道。”挠挠了头,便想如往常
一样坐回原位,但是这次亲爱的何老师并没有示意她坐下,而是表情严肃,指着她的头就骂了起
来:“你脑子都用到英语上了,是吧,这么简单的问题都答不上来,每次问都说不知道,不会就
算了。态度还这种鬼样子,下次要再这样,就把你家长叫过来。”
说完便面无表情的继续上课了,课堂上有罗佩佩小声的安慰声,也有林艾佳忍不住的笑声,还有
其他人的交流声,但是最令秦恬难堪的还是不经意抬头间,看到陆嘉旭冷漠的脸,那一刻秦恬感
觉整张脸更红了,最后秦恬一个人尴尬的站着,因为年少时的内向、自卑,导致秦恬
不敢坐下,愣是活生生的站着上完了一整节课。从此之后班上的人都开始疏远她,就连罗佩佩都
开始有意无意的不搭理她。这让本来内向、自卑的秦恬,话更加的少了。就这样恍恍惚惚的过完
了高中,因为拉后腿的物理,最后考上了一个不太好的大学。
回过神来,秦恬心想这么简单的问题,自己当时到底是咋想的啊,支支吾吾的说不出一句话来。
想着秦恬便打开了物理课本,翻到了多普勒效应,下定决心好好预习,先把眼下的局势给逆转过
来。
早自习结束,秦恬放下物理课本,好在现在的秦恬带着28岁的心智加脑子,不至于像当初畏畏缩
缩的自己。预习完后,对自己还是抱有极大的信心,就是懊恼,要是知道自己有穿越的这一天,
好歹也会花时间把□□、彩票中奖号码给背了啊。
不自主的叹了口气,正要问罗佩佩要不要上厕所,便看到陆嘉旭向她们的位置走来,想着也不会
是找自己的,于是秦恬便打算去上厕所。正要走,没想到陆嘉旭叫上她,断断续续道:“那个...那
个...,秦恬,你...。”
罗佩佩惊讶道:“陆学霸,你竟然会找小甜甜,八百年难得一见啊。”
说完便向秦恬投去一个意味深长的眼神:“我先去上厕所了,你们好好聊。”
也许是刚刚回忆过去,想到了陆嘉旭冷漠的脸,秦恬没好气道:“陆嘉旭,你想说什么?”
许是没想到秦恬这个语气,陆嘉旭愣了一下,继续说:“那个,待会物理课,上的多普勒效应,
你预习好了吗?”
秦恬急着上厕所,烦躁道:“预习好了,咋的了,突然这么关心我。”
陆嘉旭不好意思道:“待会何老师可能会提问大家。”
听到陆嘉旭说提问的事,秦恬疑惑的皱皱眉,心想十年前没这一出啊,不然她不能忘啊,不过事
情应该都会有所出入吧,不然她今早也不会发疯。
秦恬声音突然温柔,对上陆嘉旭那一张帅气、青春的脸庞,嗲声嗲气的说:“嘉旭,我知道了,
谢谢你,你人真好。”
说完观察着陆嘉旭的表情,发现陆嘉旭的脸不可察觉的抽动了一下。
秦恬心想小男生就是不经逗,没等陆嘉旭搭话,秦恬便去上厕所了,真的要把她憋死了。
上完厕所,回到座位上,上课铃声便响起来了。我们亲爱的何老师,踩着不知道几厘米的高跟
鞋,踏进了教室,开始了她一贯的作风,不打招呼,先板书。秦恬不是很能理解,一米六七的
大高个,咋还穿那么高的鞋,收回疑惑的目光,又看到了陆嘉旭望向自己,似乎有点担心的目
光。秦恬坎坎的笑了一下,
转头小声问罗佩佩:“你说为啥今天陆嘉旭老看我,他是不是突然觉得我长得好看,爱上我了。”
罗佩佩翻了个白眼,但是没等到罗佩佩发表意见,便听到何硫的声音响起:“醒醒,醒醒,今天
我们开始上新课程,多普勒效应,正式上课之前,大家先看个视频。”
说着便和十年前一样放起了火车的视频。
秦恬默默的看着,内心毫无波澜,很快视频就结束了,何老师和十年前一样,扫视一圈,最后
目光落在她的身上,道:“秦恬,火车的呼啸声有什么变化?”
一样的问题,一样的场景,不一样的是秦恬,这一次她淡定的站起来,在罗佩佩以为她会再一次
回答不知道,并极力给她暗示答案时,答道:“当火车靠近观察者的时候,火车音调升高,当火
车远离观察者的时候,音调降低。”
在秦恬答完的同时,便看到所有人向她投来的目观,还看到了陆嘉旭似乎对着她微笑了一下,
不过估计看错了。何老师看着秦恬能答出来,便投来了赞赏的眼光,接着问:“那你接着讲述一
下多普勒效应。”
秦恬心想,还好我背了,接着回答:“多普勒效应(Doppler effect)是为纪念奥地利物理学家及
数学家克里斯琴·约翰·多普勒(Christian Johann Doppler)而命名的,他于1842年首先提出了
这一理论.多普勒认为,物体辐射的波长因为光源和观测者的相对运动而产生变化.在运动的波源
前面,波被压缩,波长变得较短,频率变得较高 (蓝移 (blue shift)).在运动的波源后面,产生相反的效
应.波长变得较长,频率变得较低 (红移 (red shift)).波源的速度越高,所产生的效应越大.根据光波
红/蓝移的程度,可以计算出波源循着观测方向运动的速度.恒星光谱线的位移显示恒星循着观
测方向运动的速度.除非波源的速度非常接近光速,否则多普勒位移的程度一般都很小.所有波动
现象 (包括光波) 都存在多普勒效应。”
秦恬一气呵成的作答,何老师不由得鼓起了掌声,赞赏道:“秦恬不错,你让老师看到了希望,
大家看到没有,以后大家有偏科的,你们看看秦恬,今天多好啊,特别是陆嘉旭啊,你的英语、
语文,虽然不像秦恬物理考个位数,但是你再提提,到时候不是清华、北大任你选吗?”
陆嘉旭看了一眼秦恬,答道:“好的,何老师。”
何老师微笑着看向秦恬:“秦恬坐下吧,今天状态不错,以后要保持啊,争取下一次考试能上
两位数。”
随着课堂的继续,大家都收回了惊讶的目光,转而认真听课。
秦恬坐下,还没等认认真真听课,便被罗佩佩拉着胳膊,问到:“你今天牛啊,是得到哪位高人
指导吗?”
秦恬认真到:“我要考清华。”
说着不顾罗佩佩惊讶的目光便开始认真听课了,原来物理课也没有那么难懂、原来她也可以不那
么畏畏缩缩、原来一切可以变得美好。
写着写着,有一些地方就忘记了描述,写文好难哦~~~
作者有话说
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第4章 竟然全对?
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