《九颗喜欢》缘木无鱼

2、白玛央金

　　按部就班的寻常日子过得挺快，按照我们班的座位排法，两周轮换一次大组，这意味着我们有机会以距离优势不断接触新同学。偶然地一天，我瞥见前桌练习册上写着：旦增旺姆，我狠狠地吃惊。又格外留意了好久，旦增旺姆普通话标准、与同学打成一片，乍见完全看不出她少数民族的特点。要说有什么特别的，就是她肤色深些。
　　一中是接受西藏生的对点学校，除了西藏班以外，成绩好且汉语流利的西藏生插在平行班。
　　分发作业时我和她说上了话。我喜欢听她说西藏，她很热爱西藏并引以为傲，于是我们干柴烈火、一拍即合。
　　“你知道吗？世界上离天堂最近是西藏，我们不仅有最虔诚的信仰还有最高海拔的地势。“
　　“藏族人民有姓氏的年代要追溯到西藏还是个独立国家、文成公主入藏的时候。不丹曾经在清朝时是西藏的一部分，他们至今还说藏语穿藏服。“
　　“拉萨有新鲜的纯酸奶、烤牛排、糍粑……青稞？青稞类似小麦。“
　　“辣？我们吃辣，很辣的辣，不比湖南差。不过我们的水不用漂白剂。“
　　“你可以坐飞机和高铁去西藏呀！拉萨、山南、日喀则、那曲、阿里……那些你听到过的有名的城市都有飞机场和高铁站。“
　　“高铁体验极佳好吗！设施完善、氧气充足，只是车厢不能开窗。也不能鸣笛，要保护野生动物，所以你在车上可以看见很多动物。“
　　“要是你高考完去拉萨，我家院子里的果树正好结果子、草莓也可以吃了！“
　　“我们从小学汉藏双语，藏语跟汉语完全不一样，这是另一种语言系统，藏语比汉语复杂，是有字母、音节的。学藏语也很难呀，也要默写，跟你们小时候学汉字一样。“

　　我们聊了好几个下课，我有太多问题，她非常乐意回答。旁边的同学偶尔来参与，大家说笑，问题千奇百怪，回答得认认真真，不需要开玩笑，真实而有生活气息的西藏吸引住我们已经绰绰有余了。下午上课时，旦增旺姆没有回头，靠着椅背，手指从背后攀上我的桌子，推上来一张明信片，盖了拉萨的纪念邮戳。明信片上附着一枚便利贴：我带的明信片不多了，送你一张。
　　我惊喜地压住声音，俯向前悄悄地说：谢谢。

　　下午放学收拾好书包出教室，听见常霁月的大笑混在楼梯上缓慢前移的人群中传来。放学后他们班的同学不背书包，因为他们吃完晚饭回教室晚自习。我抬头正好她也看过来，相视一笑。她蹦蹦跳跳越过人群下楼来一把挽住我胳膊。
　　我一摇晃垂下手，她把我的右胳膊弯成弧度：“不行，你得这样我才好挽着你。”
　　我再次耷拉下手：“可我不喜欢被人挽着。”
　　她左手挽着我，右手固定我的右手，简直整个人挂在我的右手臂上:“没关系，我喜欢挽着就行了，你必须让我挽着！“
　　整个高一，我的“不喜欢“从来没有成功打败过她的”喜欢“，于是我摆出极其无可奈何的样子放弃挣扎，她抢过我手里的明信片问：“你又收到哪个国家来的明信片了？你还在玩postcard crossing吗？”
　　她看清了一顿：“这是什么？”
　　我仍然压抑不住兴奋：“我们班有藏生，这是一个藏族同学的西藏明信片。”
　　她表现出羡慕：“我都没有跟藏生同学过，唉，我注定跟藏族的缘分只能有全校都会的一句‘扎西德勒’了。”
　　“你要是有藏族同学说不定就去学藏语玩了，这么好的语言环境，还学西班牙干嘛。”
　　“学语言很好玩呀，而且西班牙语是别的语言比不了的。毕竟足球的世界里好多西班牙语，我内（内马尔）也在学西班牙。”
　　“你西班牙语学得怎么样了？“
　　她气鼓鼓：“能怎么样啊？就是之前那样没有进展啊。每天从早到晚都呆在教室里，作业都写不完，一点自己的时间都没有。你不知道罗爱国是什么奇葩，不知道他每天发这么多卷子有什么意思！他讲不完我们也做不完，每天赶进度。“
　　“每个人都写不完？“
　　“当然除了个别魔鬼啊，大佬还是大佬嘛，非人哉！“
　　走出校门口，我们就该告别了。常霁月家已经租房陪读了，她往左走。爸爸来接我，他车停在右边。
　　我拉开后车门，爸爸回头笑得皱纹荡开一层花：“放学啦？“
　　“放学啦!”
　　我打开我的背单词软件，一路上乒乒乓乓斩回家，背单词的背景音杀气腾腾而充满勃勃生机。
　　爸爸就说：“车上少看手机，对眼睛不好。”
　　我放下手机，看看窗外，想到常霁月的西语和英语，她曾经开玩笑：“英语学疲惫了就学西语玩玩呗，换个口味。”常霁月的英语很不错，我是说，不止应试的成绩，还有听说读写的能力。又想到实验班的理科大神，日复一日地重复和追求极致，各种刻苦程度都是我听说的。无论成绩还是能力，没有哪个不行，我叹了口气。
　　爸爸问：“怎么了？”
　　我说：“他们都好厉害啊，我比不上。”
　　爸爸温和地笑：“那你也努力不就好了。”
　　我暗自赌气默默回：“不好。”

　　第二天我和旦增旺姆的话题很自然地过渡到了风俗文化。旦增旺姆的奶奶是印度人，会四种语言，代入历史应追溯到大半个世纪以前中印关系和缓年代，很有历史感、传奇色彩。
　　“藏族名字也有典故哦，比如我的名字就有“太阳”和“权力”的意思，男性化的名字。“
　　我顺口说道：“不如你教我藏语吧。”
　　于是拿起纸笔，旦增旺姆给我写下最基础的30个字母，带上声母。一一教我念，跟我一起在下方标上拼音。藏语手写体和印刷体不一样，看她写像玄幻魔法，自己写时感觉像书法：起承转合，每一个笔画中有精致小巧的回锋和折叠、细微角度的起落，我自我感觉超好的沉浸在我的锦绣画卷中。林韶看见了，咕噜咕噜小声笑小声说：“像画符。”
　　极度打击我的自信心，以至于我差点故作恼羞成怒的样子把书摔向她。
　　旦增旺姆这时笑得非常克制而且客气，完全不是平时哈哈大笑的样子。她说：“教你句什么话呢？你想学什么？”
　　我说：“要不你给我写几个‘单词’吧，短一点的。”
　　她于是念了一串叽里咕噜。
　　我说：“单词就好，句子太长了。”
　　她说：“这就是单词啊，‘你好’的意思。”周围一片爆笑。
　　我除了强作镇定还能怎样，我说：“那不如你给我取一个藏语名字吧，我从名字下手好了，这样实在不行的话，我还有音译呢。”
　　她想了想，写下一串符号，标上四个汉字：白玛央金。她写的汉字跟大多数汉族同学一样熟练漂亮。
　　“就是‘漂亮的雪莲花’的意思，你知道，雪莲花在藏族的意义。”

　　一连好多天，我喋喋不休地背字母表，默写字母给旦增旺姆看。她用红笔把我的某个笔画拉长或者把我的“撇”、“捺”截掉一半变成“点”，甚至改动我转折的角度，琐碎得叫我忘记了这么多错误的尴尬。
　　赵鹿鹿和张鸣说我疯魔了，大可把劲头放在英语上。
　　林韶中午在寝室端详我的“佳作”，刹有其事地点头，指指划划：“我觉得这个字写得不错，这个也还行……你还是有进步的！”
　　我不禁翻白眼：“你看得懂？你倒是按照你刚刚说的标准写一个。”
　　林韶格格笑：“你看最丑的，旦增旺姆老师都给你圈完了，剩下几个，我照着她给你改的形状比较，越像的越好不就行了。我才不写，你只用听我的夸奖就好了。”
　　一副很有道理的样子。
　　不过夸奖是人际交往的润滑剂，既可以过渡到新话题也方便接着聊下去。林韶笑得真诚，夸得也真诚，换座位之后，我们仍然固定不变地一周六天度过中午和课间。她不知不觉就渗透进我的日常小事。这些每天只有一点点进展的事情平凡里透着平凡，琐碎里藏着琐碎。我和她在日常夸奖中嘎达嘎达的嵌套上齿轮，越来越像好朋友。

　　常常把练了藏字的草稿纸放在桌面，走过路过的同学就会看一看，加上我周边的同学笑起来声音不小，一来二去，有些同学都知道了我的事迹。旦增旺姆的藏族小姐妹来找她，叽里咕噜的说起藏语，赵鹿鹿就用胳膊肘推我：“快！水清，同声翻译来一个！“
　　旦增旺姆把我的字拿给她看，用藏语介绍了什么，她们看得饶有兴趣。
　　我厚着脸皮问：“怎么样？”
　　旦增旺姆说：“写得挺好的”，又非常真诚地补一句“有我小学时候的水平了！”
　　在涉及到学藏语这么个事件的过程中，一片大笑总是我周围的背景音。无论赵鹿鹿和张鸣平时卿卿我我玩得多么和谐，接老师话茬多么顺口，她们都不舍得不为我捧场。

　　“易江北！”
　　这时听见我的名字，陌生的声音，我茫然抬头。近处的何东阳指指窗外，我顺他指的方向看去，常霁月笑嘻嘻地站在窗外。我向她一笑，绕过何山南，走到窗边。
　　“怎么了？又想我啦？”
　　“你知道吗？下周五开运动会。”
　　“不知道，所以呢？”
　　“所以我来告诉你呀！终于可以玩一下了，我们至少也要一起吃个饭吧，两天运动会我们两个班肯定位置近，我要去找你玩，你等我！”
　　“你们班总是消息最快，果然罗爱国的办公室就是消息发源地啊！”
　　“好了，不说了，我刚刚下楼去上厕所顺便找你，现在要上去了。”
　　她扑通扑通地三步做两步上楼去，我回到座位上跟赵鹿鹿说：“运动会在下周五。”
　　赵鹿鹿又惊又喜，嚷嚷起来：“什么？下周五开运动会！”
　　我比着“嘘”，拉她坐下，教室里炸开了锅。
　　她不好意思地环视一眼，说：“没关系啦，大家知道了也不会怎样的。常霁月告诉你的吗？”
　　我点点头：“我倒没什么，这种消息总要老师说了才好。”
　　赵鹿鹿说：“常霁月说的肯定不会假，真是太好了！”

　　大家从来没有这么期盼过上课，好在铃声立时就响了，刘老师紧跟着就进来了。坐不住的人直接问她：“刘老师，运动会是下周五吗？”
　　刘老师反而一愣：“没有听说啊。你们听谁说的？”
　　教室里面面相觑，张鸣插道：“我们照去年的时间估计了一下。”
　　刘老师笑起来，指着教室点了一圈：“就你们啊，一天天的只想着玩，也不看看隔壁和楼上。现在罗老师一来我办公室我就怕，生怕又说你们吵到楼上实验班了。”
　　大家就笑，笑得勉强，明明显显地有没听到想要的信息的失望。
　　好在刘老师有本事活跃气氛，有好多想法玩。
　　“沈小萌说你们语文课有课前演讲，每人都会轮到，不如我们地理也来课前演讲吧。我们这学期是人文地理和旅游地理，所以你们讲一个地方就好，去过的想去的都可以，自由发挥做成PPT。但是地理课没有语文那么多时间，你们每组派两个人，我们花课前十分钟演讲。”
　　大家欣欣然，立刻开始讨论各自的旅行经历。忘了运动会的事。我松了口气。
　　赵鹿鹿失望：“欸？怎么会没有运动会呢？”
　　“好啦好啦，见好就收懂不懂？上课啦”，刘老师回头看了眼黑板上方的表“上节课，讲到哪里啦？师大附中的卷子。加拿大欧肯那根河谷成为高纬度自然冰冻葡萄产地的原因是什么？”
　　说话声小去，细细簌簌的书页声响起来。
　　“不准翻笔记翻试卷，早干嘛去了？谁翻我点谁回答。”
　　刘老师支着讲台交叉着腿，斜眼笑。大家低着头，一片寂静
　　“谢遥你说。” 小小的躁动回到课堂，其他人翻开笔记。
　　谢遥站起来：“位于河谷地区，盛行下沉气流，热量条件好。北部阻挡冷气流，没有霜冻。温带大陆气候降水少、光照足。夏季昼夜温差大，有利于有机质积累。”
　　“很好，你坐下。其他同学说说还有什么没说的？”
　　七嘴八舌响起：“土壤肥沃”、“丘陵地带便于推灌”、“水源充足”
　　“对啦，我叫你们按照‘地、气、水、土、生’的步骤答题，不要漏点。这里漏一点，那里漏一点，两分两分地，一下子就没几分了”，刘老师看一眼手机，拿起卷子故作平静“好好上课，等下有好消息。”
　　大家捧着七上八下的心，想问又不敢问，不问又实在想问。整节课都显得特别积极，讨论答题时简直把答案拓展到无边无际。
　　卷子讲完，刘老师笑眯眯：“不知道你们哪来的这么灵活的消息……”
　　“实验班啊！我们近水楼台先得月。”
　　“好啦，看来你们都知道了，那我就不用说了。天天也不学人家一点好，怎么人家玩你们也玩，人家每天好好学习你们怎么消息就不灵通了？”
　　“啊——不要——你说你说！”
　　“刚刚教师群里的消息，罗组长说下周五开运动会。”
　　喜上眉梢，该来了终于来了。