《生理心理学》学牲

3、第 3 章

　　名词解释
　　明适应：人从暗处到亮处，眼睛大约经过1分钟就能适应。
　　暗适应：指在低亮度环境下感受性缓慢提高的过程
　　启动效应：近期与某一刺激的接触而使对这一刺激的相关刺激的加工得到易化的效应
　　系列位置效应：系列中开始位置和结束位置的项目学习得快，错误少，中间位置的项目学习起来则难得多
　　元记忆：反映人类记忆的独特特征，即对自己的记忆活动所进行的了解和控制，是个体所具有的与自己的记忆活动有关的信念及监控系统，是人对自己记忆系统的认知
　　出声思维：在思维研究领域，通常会让被试在问题解决或推理的过程中，将其思路用言语报告出来，这种言语报告的方式被称为出声思维
　　间接知觉论：刺激本身的信息是模糊的、不完整的和不能对外界事物进行全面描述的，所以个体必须在过去经验的基础上，对刺激信息做出推断、评价和解释，才能实现对刺激的真正知觉。
　　环境变量：当被试进行某种作业时，改变实验环境的任何特性，改变了的环境特性就是环境变量
　　情绪诱导法：为了探讨情绪和
　　其他心理变量间的共变关系，
　　研究者运用一些新方法，
　　直接操纵情绪状态；
　　然后记录或观察积极或消极情绪下
　　被试的各种心理、行为，或生理指标，以探讨情绪和其他这些指标间的关系。
　　这种对情绪状态的操纵办法，就是情绪诱导法。
　　资源限制理论：注意是心理资源，总量有限，注意的功能就是资源分配。一个任务没有用尽所有的资源，那么注意可以同时指向另外的任务。
　　接受者操作特性曲线：是以虚惊概率内横轴，击中概率为纵轴所组成的坐标图，和被试在特定刺激条件下由于采用不同的判断标准得出的不同结果画出的曲线。
　　简答题
　　简述实验中主试和被试的相互作用对实验产生的干扰。
　　要求特征、实验者效应、在心理学实验中主试和（人类）被试具有主观能动性的，他们之间相互影响
　　实验者效应，主试在实验中可能以某种方式（如表情、手势、语气等）有意无意地影响被试，使他们的反应附和实验者的期望。
　　要求特征：在心理学实验中，被试可能会自发地对实验者的实验目的产生一个假设或猜想，然后再以一种自以为能满足这一假想的实验目的的方式进行反应。安慰剂效应。

　　简述自变量的类型。
　　①作业变量：实验中被试的任务，或实验中所呈现的和被试任务有关的某种刺激 把这些任务的任何特性作为自变量来操纵，这种变量就是作业变量。
　　②环境变量：当被试进行某种作业时，改变实验环境的任何特性，改变了的环境特性就是环境变量
　　③被试变量：可能影响对某种刺激的反应，的被试的特性因素称为被试变量。

　　简述内隐学习的特征
　　自动性：无需有意识地干预和探索规则的努力。
　　抽象性：内隐学习往往不依赖于刺激的表面物理形式，而能够抽象出事物的本质属性。
　　理解性：内隐学习所获得的规则知识，本质上是无意识和缄默的，但也可能被部分地意识到。
　　抗干扰性：相对于外显学习，更不易受到各种变量的影响。
　　三高特征：高选择力、高潜力、高效性

　　简述错误记忆和真实记忆的关系
　　关系是动态而又复杂的；
　　它们可能是同一记忆系统的不同表现，并有着相同的加工过程。
　　①实验程序的相似性
　　②理论解释的共通性
　　③神经生理过程的一致性
　　④共同的影响因素

　　简述因变量的客观指标。
　　反应速度、反应速度的差异、反应的正确性、反应标准、反应的难度

　　简述注意的晚期选择理论。
　　多个输入通道的信息均可进入高级分析水平，得到全部的知觉加工。
　　信息加工瓶颈位于知觉和工作记忆之间。
　　注意不在于选择知觉刺激，而在于选择对刺激的反应。
　　中枢的输出是按其重要性来安排的，只对重要的刺激反应，而对不重要的刺激则不反应。
　　重要性的安排有赖于长期的倾向、上下文和指示语等，其衡量标准随新刺激的不断输入而变动。

　　简述信号检测论中最基本的两个概念及观察者的四类反应。两个概念：信号——刺激；噪音——信号所伴随的背景
　　四类反应：击中（H）、虚报/（FA）、漏报（M）、正确拒斥（CR）

　　简述采用建构认知模型方法进行思维研究的一般步骤。
　　先验模型阶段：指研究者头脑中的理论模型，即还未得到实验验证的思想雏形。
　　实验验证阶段：通过对各种变量的操纵来获得有利的结果，提出支持或否定先验模型的证据，为模型的进一步完善打好基础。
　　模型完善阶段：

　　简述控制额外变量的方法。①排除法：双盲实验 ②匹配法 ③随机化法和控制平衡法④恒定法⑤统计控制法

　　简述注意的中期选择理论。
　　过滤器不是按“全或无”的原则工作，而是按衰减方式进行的；
　　不是单通道
　　重视中枢系统的二次选择功能。

　　简述前景理论。
　　人的实际决策行为和期望效用理论的预期有所偏离，并且这些偏离都是系统的、有规律的。
　　回避损失：指损失的效用要比等量收益的效用得到更大的权重。
　　参照效应：指人们一般是依据某一参照点来定义价值，而不是依据纯价值进行决策。
　　捐赠效应：指对于获得本不属于自己财产的东西，人们倾向于给予高的评价。

　　论述题论述信号检测论的基本思想。
　　通讯工程
　　专门处理噪音背景下对信号进行有效分离的问题；过程本质上是统计
　　噪音总是存在于系统之中，无法消除。对信号起干扰作用的因素都是“噪音”。
　　主试呈现刺激：（1）只呈现
　　被试每次判断所接受的：
　　分别可以在心理感受量值上形成两个分布（distribution）：信号加噪音（SN）分布（简称信号分布） 噪音（N）分布
　　由于信号总是叠加在噪音背景之上，因此总体上信号分布总是比噪音分布的心理感受更强些。信号分布的均值总是大于噪音分布的均值，都呈正态分布。信号分布和噪音分布间的距离是对被试感受性的衡量指标，称辨别力指标（d’）
　　观察者（被试）的每一次感觉过程都会产生一定的感觉量值X。这个X 必定落在噪音分布和信号分布所覆盖的范围内：X很弱并离开了信号分布，就必定来自噪音分布；X很强并离开了噪音分布，就一定是信号。对于重叠区间内任意一个X，它来自信号分布或噪音分布的可能性，可以用似然比来衡量。记为l(x)公式
　　观察者的决策规则（decision rule）:比较当前观察得到的X所对应的似然比l(X)，与观察者自定的决策标准β的大小有关

　　实验设计（第二章——自变量、因变量、-*-实验设计）