下一章 上一章 目录 设置
4、大陆格局 ...
-
古易安定睛一看发现是陈露,陈露是孤儿院中年龄与古易安最相近,但比古易安大,同样是好心人在路上捡到并送到孤儿院的至于什么时候生的已经无从追溯了但登记的时候比古易安早。
此时的陈露碰了古易安一下后便继续记笔记,而古易安也立刻反应过来现在还在上地理课,讲台上一位身穿薄衣头带眼镜的老人正在深情面貌的讲述着这个大陆的整体分布,他随手拿着上节数学课用三角尺指着电子屏的一角说着:“这是我们现在身处亚克帝国。”随后电子屏的一缩,原本索大的亚克帝国一下子缩小了许多,然后那地理老又讲到:“我们身处的亚克帝国在这个世界的东边也就是东半球,而这东半球有三块大陆我们的帝国在中间这块除此以外还有风月帝国在上面这块所以异常寒冷。”然后假装性的做出一副被冻得瑟瑟发抖的样子,事实证明这些小孩都很吃这一套,顿时整个教室都传来小孩的笑声唯有古易安指着下边的地图问道:“那里呢?”
老师很快的恢复道了严肃的样子讲到:“那里便是妖族,而中间的大陆叫起源之地,传说我们人类是从起源之地里出来的但是这只是传说。”说完他习惯的推了一下眼境,表示自己说话很严谨但对于一群小屁孩来讲就已经自动省略了后半句,然后地理老有又用三角尺指这西半球正色道:“这里还未有人来过。”
在座的小学生都惊讶的望着老师很显然没有想道会老师会说出这样的话,古易安最先反应过来问道:“那这个地图是怎么来的。”地理老很显然早就猜到会这样问马上脱口而出:“猜的。”
意识道讲错后便以咳嗽来越过尴尬正色道:“这张地图是上古流传下来的,后来伟大的亚伦根据这张地图来游历了风月亚克两个帝国改进原来的地图而且还发明了更为先进的地图表示方式才有现在你们现在看到的那么准确。”
古易安突然说道:“那亚纶没走过妖人族怎么知道那边的位置。”地理老说道:“所以地图仅供参考,但靠这张地图游历亚克和风月帝国是没问题的。”说罢便两根手指假装敲打手表的提醒学生门下课了,果不起然一会儿铃声便响起了,刚走道门口的地理老突然敲了一下脑袋讲道:“哎呀,又忘了。”然后转头对着班里的学生讲道:“下午记得带身份证,参加觉醒大会,没带的罚做上下蹲,然后叫家长带来,记住了啊。”
可以说几乎每位老师下课都这么说足以说明下午的重要性,而对于孤儿院出来的古易安和陈露更是改变命运的一天,所以一下课陈露便紧张的抓着古易安的手,古易安温柔的讲到:“不用怕,就算不通过你也可以通学习来出人头地呀。”
在人类的世界里有很多职业也有很多出人头地的机会而作为一个身处东半球中部的国家想要不被统治就必须要有足够的实力虽然有强大的魔导器但这些都需要魂师(也就是魔法师,但侧重点不一样)来操控的,所以一个魔法师的出现无论天赋如何都要尽可能拉进帝国王都效力,而一个普通人的一般在六岁左右就要进行一次魔法觉醒,这个只能靠天赋,无论如何一辈子就一次,而第二次就是十一岁的斗气入体这个几乎人人都可以但要是很难进步而且在战场上也没有魔法师造成的伤害高,但是人人可以练,而且不管是历史上还是现在都有把斗气练就巅峰的例子,至于魔法和斗气都无法练的人家极品目前还没有(我也不会把主角写成这样)。
此时两人正走在回孤儿院的路上,古易安牵着陈露的手可能是因为从小迁到大的原因并没有感道奇怪,而就在俩人手拉手沉默的走路时突然陈露问了一句:“你上课在想什么呀?”古易安假装神秘的说了一句:“你猜。”,结果陈露赌气的说了一句:“不说就不说嘛,我也不想知道。”
就在两人闲聊的时候孤儿院的门卫室门前战这位黑衣男子正恭敬的对这门卫室的看门大爷讲道:“现在洛克森林的能量波动越来越大了,于老您打算何时动手。”于千从椅子上站了起来慢慢的说道:“在未搞清事情的情况下不要轻易动手,还有我感觉道这股能量还在升高,你回王都
时多叫一些人来,我现在去抓几只老鼠。”说罢不等黑衣男子反应便一个箭步冲向高墙,两脚交替的蹭着缝隙消失在视线当中。