下一章 上一章 目录 设置
31、心理讲座 ...
-
经过之前那一次月考,秦可卿重燃起自信,意外或者是不出意外的将成绩保持在了班级前10。
但是,由于自己身体的限制,左脚脚踝在初中的时候受过伤,所以高中的时候一直没什么机会参加篮球队什么的,只好和林黛玉一起在心理社“厮混”。
“哎,阿卿,”这一天中午,林黛玉和秦可卿一起在学校食堂吃饭,“今天下午你没什么事儿吧?”
秦可卿一边扒拉着盘子中的芹菜,一边说道:“没什么事儿吧?今天下午不是我们学校安排的自由活动的时间吗?”
“嗯,是这样的。”林黛玉点了点头,“今天下午咱们的‘青春心理社’有一场讲座,听说是刚来的心理老师主持的讲座,要不要去听一下?”
“多长时间啊?”秦可卿问道。
“两个小时左右吧,按照往常的经验,应该不会太长。”林黛玉回答道。
“行,”秦可卿点了点头,“一会儿你去的时候叫我。”
下午一点半,阳光透过树叶的缝隙,斑驳地洒在校园的道路上。
秦可卿迈着轻快的步伐,和林黛玉一起走向即将开始的心理学讲座的会场。微风轻拂,带来一丝丝凉爽,也吹散了她们心中的些许紧张,让她们对这场心理学讲座变得期待起来。
虽然讲座还没有开始,但是会场外的走廊上已经聚集了一些听众,他们或站或坐,或低声交谈或独自沉思。空气中弥漫着一种期待与好奇的氛围,仿佛每个人都在用自己的方式感受着即将到来的知识盛宴。
林黛玉环顾四周,看到了许多熟悉的面孔,他们都是和自己一样对心理学充满兴趣的同学。
会场的大门缓缓打开,林黛玉和秦可卿跟随着人流鱼贯而入。会场内部布置得简洁而雅致,一排排座椅整齐地排列着,前方是一个宽大的讲台,上面摆放着一些心理学相关的书籍和道具。灯光柔和地洒落在每一个角落,营造出一种温馨而庄重的氛围。
林黛玉她们找到了靠前的位置坐下,期待着讲座的开始。周围的人们也开始陆续入座,他们有的拿着笔记本和笔,准备记录讲座的精华;有的则带着轻松的表情,准备享受这场知识的盛宴。
在等待的过程中,林黛玉注意到会场的一角摆放着一些心理学的宣传海报和书籍。
环顾完会场四周的景色,林黛玉转过头来开口对秦可卿说道:“你知道吗,阿卿,我一直对梦境特别感兴趣。总觉得梦是另一个世界的入口,隐藏着许多我们内心深处的秘密。”她的话语里透露出一种对未知的好奇与渴望。
秦可卿有些好奇地回应道:“真的吗,阿玉?我也常常做梦,但说真的,我醒来后总是记不清梦境的具体内容。你觉得梦境真的有什么特别的意义吗?”
林黛玉点了点头,认真地说道:“根据心理学的观点,梦境其实是大脑在休息时对日常信息进行整理和重组的一种方式。我们的梦境往往反映了我们的情绪、欲望和潜意识中的想法……”
秦可卿听得津津有味,不禁追问:“那梦境中的情节和场景又代表什么呢?有时候我做的梦真是离奇古怪,完全不知道它们是怎么来的。”
林黛玉笑了笑,解释道:“梦境的情节和场景通常是我们大脑对日常经验的重新组合和解读。它们可能受到我们白天所见所闻的影响,也可能反映了我们内心深处的恐惧、愿望或焦虑。有时候,梦境中的离奇情节可能只是大脑在尝试以一种非线性的方式理解世界。”
秦可卿若有所思地点点头,又提出了一个问题:“那梦境中的情绪感受呢?有时候我醒来后会觉得特别开心或者特别沮丧,这是不是因为梦境中的情绪影响了我的心情?”
林黛玉思考了一会儿,回答说道:“梦境中的情绪感受确实会对我们的心情产生一定影响。有时候,梦境中的愉悦感受会延续到醒来后,让我们感到轻松愉快;而有时候,梦境中的负面情绪则可能让我们醒来时感到沮丧或不安。但需要注意的是,梦境中的情绪并不完全等同于现实生活中的情绪,它们只是我们内心世界的一种反映。”
秦可卿听着林黛玉的解释,感觉对梦境有了更深一层的理解,便继续追问道:“那有没有什么方法可以控制或解读自己的梦境呢?有时候我真的很想搞清楚某个梦到底意味着什么。”
林黛玉笑了笑,回答说道:“这个我也真的十分想知道,但是控制梦境是一个相当复杂的话题,目前心理学界对此还没有一个明确的答案。不过,有一些方法可以帮助我们更好地理解和解读梦境。比如,我们可以在醒来后立即记录下自己的梦境内容,这样有助于我们更好地回忆和分析。此外,也可以通过学习一些心理学知识来提高对梦境的认知能力。”
秦可卿感慨地说道:“原来梦境背后有这么多奥秘!哎,阿玉,那这些知识你是怎么知道的?”
“《左传》有言,‘三折肱,知为良医’。《楚辞》中也有提到,‘九折臂而成医兮’。”林黛玉有些无奈的说道,“对我而言,可能是像我之前跟你说的那样,我遇到过很多梦境,然后我想尝试着解读它们。因为,梦境是我们内心世界的一面镜子,通过了解它们,我们可以更好地认识自己、理解自己的情绪和欲望。所以,这次关于‘梦境’的心理学讲座,我也拉着你过来听听,我觉得这次的讲座一定会给我们带来更多关于梦境的有趣知识……”
林黛玉和秦可卿正聊得兴起,突然会场内响起了一阵轻柔的音乐声,提醒她们讲座即将开始。于是,林黛玉和秦可卿赶紧停止了交谈,坐直了身体,准备聆听即将开始的心理学讲座。
终于,在众人的翘首以盼中,心理老师武老师走上了讲台。他身穿一件深蓝色的西装,显得庄重而专业;眼神深邃而富有智慧,仿佛能够洞察人心。
武老师微笑着向观众们点头致意,然后开始了他此次的心理学讲座——关于荣格梦境理论的分享。
武老师首先介绍了荣格这位心理学大师的生平和思想背景。他提到,荣格是心理学领域的一位重要人物,他的理论对于理解人类心灵有着深远的影响。
“荣格认为梦境是人类内心深处的一种表达方式,是潜意识与意识之间的桥梁。”武老师声音低沉又充满磁性,在讲台上娓娓道来,“梦境中的符号和意象,往往代表着我们内心深处的欲望、恐惧和冲突。通过解读梦境,我们可以更好地了解自己的内心世界,发现那些被隐藏起来的真实情感和想法。”
讲到这里,武老师稍微停顿了一下,给各位观众一些独立思考的时间,然后进一步指出,“荣格的梦境理论强调了个体性和独特性。每个人的梦境都是独一无二的,它们反映了我们独特的经历和情感体验。因此,在解读梦境时,我们需要结合个人的背景和情境来进行理解,不能一概而论。”
接下来,为了更好地说明荣格的梦境理论,武老师开始举了一些具体的例子,“比如说,我们大家在梦境中最经常梦见什么?”
“什么?不知道啊?”秦可卿在下面小声嘀咕道。
“哎~,我听有些同学说对了。”武老师点了点头,“没错,就是水。如果一个人在梦中站在一片无边无际的大海上,四周波涛汹涌,而他却感到异常平静。那么根据荣格的梦境理论,水往往代表着情感和情绪的流动。这个梦境可能反映了梦者内心深处对于情感的探索和接纳。而且,梦中的平静感可能意味着梦者已经学会了如何面对和处理自己的情感,而不是被它们所控制。”
“再举一个动物的例子吧,”武老师接着说道,“如果一个人在梦中被一只巨大的狮子追赶,感到惊恐万分,大家知道这意味着什么吗?”
林黛玉思索着,没有说话,秦可卿也渐渐地听入了迷。
“在荣格的解读中,动物往往象征着梦者内心的一部分或者是某种本能冲动。”武老师讲到这里,同学们都有一种恍然大悟的感觉,“所以说,这只狮子可能代表着梦者内心深处的恐惧或挑战。通过梦境,梦者的潜意识在提醒他面对这种恐惧,而不是逃避。所以,我们说,梦境中的恐惧感其实是一种成长的机会,它促使我们去面对并克服内心的障碍。”
“好,那现在我们了解了一些梦境中常见的元素,那么我们在分析一下梦境中的情节和场景。好不好?”
回答武老师的,是包括林黛玉和秦可卿在内的同学们,一起不约而同的齐刷刷的“好!”