《火影日记》莫飒的影子

4、第三章 所谓上学

　　日记三：我不是故意在上课看别的书的，谁叫我没有课余时间呢，否则谁不愿意在那种催眠的课打个盹啊！

　　外面的阳光刺目，教室里哈欠一片。
　　一般来说，作为一个学生，讨厌的就是上课，更讨厌的就是枯燥的理论课。阪菱因为悲催的课余时间而摆脱了前一条，却同样被后面的那条束缚。
　　悄悄的打了个哈欠，阪菱擦擦眼角的泪水，面无表情的瞄了讲台上的老师一眼后，草草的扫过黑板上那一二三四五条的忍者规则，淡定的跟着前面的同学的动作将面前的书翻过一页，然后将桌子下的那本也翻过去一页。
　　从一开始的手忙脚乱到现在的淡定自如，阪菱已经升入二年级。在学校，不管是理论课还是实践课，阪菱都很好的保持在中等偏下的水平上。不会引人注目，也不会遭致自家老爸太强的怨念，一年的时间悄悄的过去，阪菱能通过老师点名勉强的叫出全班人的名字，说过话的却只有寥寥无几。每次也只有到了测验或者发试卷，班里人才会突然想起来原来自己班里还有这么一号人。
　　当一个人把注意力集中到一个地方的时候，时间往往会溜得特别快。在阪菱跟着老师的进度，无意识的将桌子上的《忍者规则》翻过去三页后，下课铃声在她耳边敲响。
　　啊，又忘记换座位了。阪菱懊恼的揉揉被铃声摧残的耳朵，合上手里的书，跟那本《忍者规则》一起放回书包。
　　暗红色的书面上，书名已经模糊，只能依稀的看到几个字：药物与人体，旁边的一行小字然而因为不常被碰到而比较清楚：里面记载多为危险的药物，使用谨慎！
　　阪菱会认真的去学学校里教的实战技巧，也会对着十几米外的靶子努力练习，经常用作考试的三身术也能无惊无险的通过，但这并不代表阪菱就喜欢那些打打杀杀的事。比起大汗淋漓的拿着苦无对杀，阪菱觉得以自己的性子更喜欢在千本上淬点毒，然后在不经意间阴人一招。
　　反正结果一样就好了，中途的过程并不重要，只是在学校这种干净的地方，阪菱直觉的把这种不正常的想法放在心里底层，没有对任何人提起过。
　　把背包塞进桌子，阪菱跟在兴奋的大部队后面慢慢的往操场移动，一边回忆上节课看到的那些东西，抽取眼前要配置的药的资料。
　　那本书是阪菱在家里的杂物间找到的，当初在慰灵碑上认了两年字后，阪菱已经可以看懂一些简单的东西，所以转战老爸的书房。但是在三番两次的被老妈赶出来后阪菱只能自己去找东西看，然后无意之中，阪菱发现了自家那间估计十多年都没人去过的杂物间里面居然放了十多个满满的书架。从一开始单纯的认字到慢慢的看懂里面所讲的内容，等阪菱反应过来的时候，脑子里已经充满了类似以：精神世界、制造幻觉、毒、药、精神攻击、淬毒、暗杀等与自己年龄不和的词。
　　然后，在翻了几本有图有真相的破书和几个看着花里花哨的卷轴后，阪菱开始以自己的理解慢慢的找相关连的书，从《忍者最常用的100种草药》到《忍者必知的50种毒》再到《毒与药》最后到《无知的杀人》等等看书名就知道越来越危险的书一一的在阪菱手上经过，留在脑子里。
　　一年级，阪菱已经在理论上成功的配置出好几种能致人于半死不活状态的药，而今年的目标就是找到村子附近能找到的药材，开始实践。
　　阪菱也疑惑过，为什么那个杂物间里的书不是精神方面就是药物相关的，但由小时候怕被爸妈挨骂，到了长大一点后自然知道那些不是自己该接触的，所以即使自己再疑惑，阪菱也没有问过。
　　随着人群离开教室，阪菱没有发现还有个人滞留在教室没有出来，看着阪菱的身影消失后，取出她的背包翻找了一番，在没有发现更多有用的东西后翻了翻那本暗红色的书。推了推眼镜，少年嘴角勾起一抹诡异的笑。
　　把东西都归于原位，少年若无其事的离开教室。
　　这一节课是投掷苦无，一般这种课老师都会给每个同学分配一把苦无，然后站到最前面示范一遍，再叫一个同学上去试验，如此三次后再解散同学，让大家自己找地方练习。
　　因为是下午的第二节课，所以太阳虽然已经没有当午的热烈，对于不喜欢运动的阪菱来说依然是难以忍耐的。
　　在树荫下找了个能看到老师的动作又没人注意的角落，阪菱靠着树，有一下没一下的用脑袋磕树干。突然，一个不怎么友好的视线让阪菱一个激灵，环顾四周一圈，只有表情各异的注视着老师的同学，疑惑的皱皱眉头，阪菱笑自己多想，继续刚才一直进行的动作出神。

作者有话说

　　还是没人看