《浅浅依恋》世圣禾

12、第 12 章

　　“噢?”林悠杨对比了一下两人的成绩，“这小子发挥不错啊，两次的历史成绩竟然都比我考的要好。数学英语嘛还差点意思。”他又翻到路鹿虔的物理成绩，竟然连及格分都没有达到，顿时又有些担心。他又找到语文卷子对比了一下，鹿虔语文考的也很好，基本上和他的成绩持平，第一张卷子比他少了十分，第二张卷子又比他多了十分。这时候离放学已经过去七八分钟了，教学楼里基本没什么学生，林悠杨匆匆整理了一下鹿虔的试卷并做了归位，便迅速的溜回宿舍。
　　这个时候鹿虔还没有从热水房回来，林悠杨有些心虚，他脑海中已经出现鹿虔回来问他没去食堂吗，但是他回答不出来的那种窒息感。他也不是墨迹的人，看了看手表上的时间还赶得及，就狂奔去食堂买关东煮回来，他心里松了一口气——总算是有不在场证明了。
　　等他拿着关东煮从食堂跑回来的时候，目前已经坐在床边准备开始泡脚了，林悠杨心道还好还好赶得及时。鹿虔看他跑的满脸通红，上气不接下气的样子，心里满是吐槽：“你背着我去操场跑步了？”他随口问了出来。林悠杨则有点条件反射的马上回答：“哪有呀?”接着马上转换话题：“我买了你说很好吃的那家关东煮，快咱们边泡脚边吃。”鹿虔的确挺喜欢那家的关东煮，便把刚刚的疑虑抛在一边儿了。
　　因为明天也就是周二就要考试了，因此这一天晚上大家都睡的很早，为明天的考试做准备。
　　第二天早上鹿虔和林悠杨早早的起来洗漱提前十分钟就到了教室。“你倒是稀奇呀，之前月考也没见得把你叫的这么早就到啊。”鹿虔狐疑道。林悠杨则摸摸鼻尖道：“像你这种笨鸟如果一直先飞也是很可能追上我的啊，那怎么可以看着这种事情发生啦？”鹿虔没话说，故意从他身边走过用肩膀撞了撞林悠杨：“死装那男的。”林悠扬浑然不在意，反而感觉更来劲儿了，朝上吹了吹刘海哼这歌儿跟这鹿虔进了教室。
　　这个早读就是期中素质调研前的最后一个早读了，每个人都非常积极认真，鹿虔又重历了早读上头脸通红的体验，林悠杨也学的很是酣畅淋漓。由于考试是八点半开始的，要提前半个小时入场，班主任也要例行公式的讲一下考试注意事项，因此吃饭时间就被压榨到了25分钟之内。鹿虔林悠杨当然也不能跟之前那样悠闲这去吃饭了，于是两个人头一次跟着下课铃冲去食堂。
　　林悠杨座位靠近走廊，鹿虔在里面坐着，因此林悠杨很容易就跑到了抢饭队伍前面便和鹿虔隔开了，并且人群越挤这他越出不去，好家伙争着抢着也还是最后去吃饭的那一波。鹿虔都无语了，林悠杨回头看到这一幕终于理解鹿虔为什么面对吃饭会那么“淡然自若”了，也是非常汗颜。
　　李悠杨和鹿虔早上都喜欢吃食堂的那家咸豆腐脑，林悠杨先到便直接过去排队了，他转头看了看鹿虔还没有到，估摸着他已经摆烂了，便直接打了两份儿饭和三块钱的酱香饼做两个人的早餐。
　　鹿虔过来的时候，刚好待到林悠杨恨不得长三只手拿饭，便过去接了一份儿和他一起坐在餐桌旁吃饭。
　　他们两个的饭钱都没有很认真的计较，林悠杨的餐费比较多一个星期100块，鹿虔的餐费一个星期是90块钱，他们有时候会把餐费充在一张卡里面，有时候会各自充自己的饭卡，反正无论怎么样两个人几乎每次吃饭都吃一样的190块钱混在一起就这么花，大家都挺自在舒服的。
　　两人慌里慌张的搅拌着眼前的豆腐脑，今天早饭明明赶时间但来食堂的早就会收到一份超级滚烫的饭，这也是无法避免的事情。周围陆陆续续有同学离开，他们两个便急匆匆的把酱饼扔在汤里面搅和搅吃了下去 ，都是又被噎又烫烫的。但好在紧赶慢赶回到教室没有错过班主任讲的考试注意事项。
　　班主任对注意事项的讲解都是一些很重要的细节，因为考试在即便长话短说，七八分钟就讲完了，大家便开始整理座位并按照考号找考场，只等钟表转到30分钟的时候就出发去考场。
　　林悠杨和鹿虔两个人都在趁着最后的时间浏览做过的卷子，凡是做错的题着重读一遍，争取在最后的时间做出最有效的应对。林悠杨的成绩一直都非常优秀，每一套卷子做错的题都很少，浏览起来速度非常快。鹿虔的成绩最近有很大提升，翻看以前的卷子，时间轴越靠前做错的题遍越多，看一张卷子需要的时间也就越久。等到大家都开始转移考场的时候，林悠杨的错题基本已经看完一遍，鹿虔一才看完了三分之一的错题。
　　第一场要考的科目是语文，鹿虔提前准备了一个空白的本子垫在卷子下面，以便自己能在字体方面取得更多的优势。在客观题部分鹿虔一路过兵斩将，顺顺利利的就在20分钟答完了这部分题目，主观题部分则是一篇课外记叙文，考察对文章写作手法和中心思想的把握。这些题目鹿虔心中并没有肯定的答案，他思考了一会儿挑选几个他觉得最重要的知识点一一排序做答，他看了看时间还有50分钟，决定先把作文好好写完，剩下的时间再来斟酌主观题的答案。
　　这次的语文作文考察的角度比较新奇，要求考生写出关于校园暴力事件的感悟，不限题材。看到这个主题目前脑海中延伸出了三个写作方向，第一种是以叙事的方式写出由自己经历的或者自己身边人经历的校园暴力事件，在写作过程中穿插自己的感受，并在最后深化主题；第二种写作方向是博古引据并结合当今时代发展现状，以总分总的形式写一篇和“校园暴力不可取，团结一致才是唯一出路”类似主题的议论文；第三种方法就是结合自己对校园暴力的认识，写一篇关于校园暴力危害的说明文。